《粤人版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件(共32张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤人版七年级地理上册1.3《地球的运动》课件(共32张PPT)（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,广东人民出版社,第三节 地球的运动,第一章 认识地球,思维导图,地球的运动,地球自转,地球自转地理现象,自转轴，自转周期,自转方向,昼夜更替 时间差异,地球公转,地球公转地理现象,公转中心，公转周期,公转方向,四季划分 昼夜长短变化 产生了五带的划分,地轴,自西向东,逆,顺,一天,1,地球自转,地球是不透明体,昼夜更替,小结：地球自转的地理意义,昼夜,地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15度，时间相差1小时。,1,小结：地球自转的地理意义,东,一天,东,西,西,昼夜,东八,16:00,3:00,太阳直射点的季节移动（选学）,【太阳直射点】“图文转换”,0,23.5N,23.5
2、S,春分（3.21.前后）,夏至（6.22.前后）,秋分（9.23.前后）,冬至（12.22.前后）,第二年春分（3.21.前后）,南北半球地面获得太阳光热_。,3月21日前后：春分,太阳直射_。,赤道,相等,北半球的春天,6月22日前后：夏至,北半球地面获得太阳光热较_。 南半球地面获得太阳光热较_。,太阳直射_。,北回归线,多,少,北半球的夏天,9月23日前后：秋分,南北半球地面获得太阳光热_,太阳再次直射_,赤道,相等,北半球的秋天,12月22日前后：冬至,北半球地面获得太阳光热较_。 南半球地面获得太阳光热较_。,太阳直射_。,南回归线,少,多,北半球的冬天,小结：地球公转的意义季节变
3、化,一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变，使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的昼夜长短也随之产生变化，因而人们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。我国绝大多数地区都能够明显地感受到这种季节变化。,2,北极圈,平分,南极圈,注意,昼夜长短的变化规律,1太阳直射的半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越 短。春分日和秋分日全球各地昼夜平分。 2极地地区出现极昼、极夜现象。夏半年出现极昼，冬半 年出现极夜现象。注意南、北半球季节相反。,四季,夏,冬,相反,温,寒,热,回归线,极圈,地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化，还使不同纬度的地方在同一时间内获得太阳的热量产
4、生差异。人们根据地球表面获得太阳热量的多少把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带等五带。,地球上的五带是怎样划分的,3,地球上的五带是怎样划分的,3,北极,南极,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,赤道,北温带,南温带,北寒带,南寒带,太阳光,赤 道,00,23.50,23.50,66.50,66.50,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,900,900,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射现象,既无太阳直射又无极昼极夜现象,既无太阳直射又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年 炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征
5、,气候特征,地球绕太阳的运动称为_。 地球公转的方向是自_向_。 地球绕太阳公转一周的时间是_。 地球公转产生了昼夜_变化。 地球公转产生了_变化。 人们根据地球表面获得_的差异，将地球表面划分为_（分别是_、_ 、 _ 、 _ 、 _ ）。,3,地球公转的特征和意义,公转,西,东,一年,长短,季节,太阳热量,五带,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,地轴,太阳,自西向东,自西向东,一天（约24小时）,一年,地轴倾斜、指向不变,昼夜交替,时差,四季的变化,太阳热量差异,昼夜长短,五带,小结：地球的运动,1我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是() A冬季 B秋季 C夏季 D春季,
6、2产生四季的根本原因是地球公转时() A沿着近似圆形的轨道运动 B保持自东向西的方向 C地轴始终倾斜于轨道平面 D地轴始终垂直于轨道平面,A,C,课堂反馈,3因地球自转产生的自然现象是() A昼夜长短变化 B昼夜交替 C四季的划分 D各地热量的差异,4下列有关地球自转和公转的说法正确的有() A自转和公转的方向相反 B自转和公转的周期一致 C都围绕太阳转 D四季的形成是公转的结果，昼夜的交替是自转的 结果,B,D,课堂反馈,判断下列现象主要与地球哪种运动有关。 （1）太阳每天东升西落。 （2）夏天热，冬天冷。 （3）我们每一天都经历了白天和黑夜。 （4）夏季日出早、日落晚，白天比黑夜长；冬季日出晚、日落早，白天比黑夜短。,自转,公转,自转,公转,C,D,C,D,C,B,C,C,C,D,A,A,谢谢！,
