第14课 当代中国的外交 说课课件

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1、,选择性必修1 第4单元,第14 课 当代中国的外交,目录,学 背 景 学 目 标 学 过 程 学 特 色,一、教 二、教 三、教,一、教学背景,一、教学背景之课标,课标要求:了解独立自主的和平外交政策的主要成就。,一、教学背景之教材分析,政治体制 官员的选拔与管理 法律与教化 民族关系与国家关系 货币与税收,国 家 制 度,社 会 治 理,基层治理与社会保障,国 家 制 度 与 社 会 治 理,11课 中国古代的民族关系与对外交往 12课 近代西方民族国家与国际法的发 展 13课 当代中国的民族政策 14课 当代中国的外交,开创独立自主的和平外交 改革开放后的外交成就 中共十八大以来的中共特

2、色大国外交,一、教学背景之选必和必修教材关系,必修纲要上: 外交成就全面具体,外交是内政的延伸。,选择必修1: 时间跨度巨大 外交成就众多,递进与拓展,形成专题,大概念 大主题 大阶段,应 对,外交大概念,独立自主和平外交大主题,新中国成立后、改革开放后、 十八大以来,一、教学背景之学情分析,聚焦学生疑惑: “一边倒”与独立自主是否矛盾? 独立自主和平外交方针在改革开放及十八大以来具体内涵?,二、教学目标,二、教学目标,列表梳理当代中国外交各阶段的主要成就。 通过典型史料呈现独立自主和平外交在各阶段的突出表现, 据此深刻理解独立自主和平外交在各阶段的独特内涵,渗透史料实证 和历史解释核心素养。

3、 认识到新中国成立是独立自主和平外交方针实施的前提,而 独立自主和平外交方针则是当代外交取得众多成就的保障。认同十八 大以来中国作为负责任大国的担当与智慧。,重点:概括独立自主和平外交在各阶段的成就。 难点:理解独立自主和平外交在各阶段的内涵。,三、教学过程,导入,设计意图:突破核心概念,外交是以主权国家为主体,通过正式代表国家的机构和人员对外行 使主权的官方行为;是一国维护本国利益和实施其对外政策的重要手 段;外交采用的是和平方式,主要是谈判和不同形式的对话,包括参 加国际会议和国际组织;外交是处理国家关系和国际事务的科学、艺 术和技巧。,郭伟伟当代中国外交研究,北京理工大学出版社,第一阶段

4、:开创独立自主的和平外交,局对峙 交孤立 安全隐 争结束 工业,时间 建国 初期 50末 60年 代 70年 代初,具 三 和 原 建 统 拓 “ “ “,好的 造安 锁, 系的 和以 定关 向世 础。,众 多,核,变,多,寻找变与不变。,变:随着国际国内形势的变化,外交的核心任务、具体政策会变。 不变:独立自主和平的外交方针不变,以维护国家利益为核心的立场不变,。,基于近代屈辱外交的改变 不同制度国家和平共处 成功实现外交新的突围 打破帝国主义孤立封锁 设计意图:,外交政策受国内外形势及领导人的认识和判断影响; 强调独立自主和平的外交方针贯穿始终。,探究一:“一边倒”与独立自主是否矛盾?,改

5、编自王子涵:“共和国50年代的外交”教学设计,历史教学,2019年第23期,领土完整及不干涉对方内政的原则”。 钱其琛周恩来十六个字教导外交干部,探究一:“一边倒”与独立自主是否矛盾? 周恩来同志当时就指出,“一边倒”并非倒向某一国,也不是 依赖人家,而是指外交上采取的基本立场,赞成什么,反对什么。 “一边倒”与独立自主的对外政策并不矛盾,当时周恩来同志主持下 签订的中苏友好同盟互助条约就明文规定“互相尊重国家主权与 设计意图: 认识“一边倒”政策形成的复杂性。 “一边倒”是主动的,有原则的选择。,第二阶段:改革开放后的外交成就,“中国的对外政策是独立自主的,是真正的不,结盟。中国,牌,中国也

6、,同谁都交朋友,谁搞霸权,主义我们就反对谁。我们讲公道话,办公道事,同谁都来往, 。”,不与大国结盟,我们一可以放开手脚,更加广泛地交结朋友;二可以与任何大国 的霸权主义行为作斗争,并防止被某些大国利用去反对另外一些国家;三是因为中国 已经是国际社会一支举足轻重的力量,与任何大国结盟或建立战略关系,都会引起世,界政治力量的失衡,从而影响世界局势的稳定。,邓小平,探究二:独立自主和平外交在改革开放时期的突出表现?,立场坚定,心态开放不打美国牌,也不打苏,联责任担当 不允许别人打中国牌。”“我们,是非曲直 客观公正,睿智:有所为,有所不为,大国风范,1990年海湾战争中,中国政府一方面强烈谴责伊拉

7、克侵略主权国 家科威特,支持联合国制裁伊拉克的决议,要求伊拉克军队立即 无条件撤军;另一方面又反对大国的军事介入,主张政治解决, 对武力干涉海湾冲突的决议投了唯一的一张弃权票。,中苏友好同盟互助条约在1980年2月14日期满后不再延长。,设计意图:通过领导人生动的讲话和历史事件,理解改革开放后 独立自主和平外交突出表现为“不结盟”政策:根据事情本身的 是非曲直和中国人民及世界人民的根本利益独立自主地作出判断。,,,第三阶段:十八以来的中国特色大国外交,以人类命运共同体 为全球治理方略。,以 “一带一路”为国际 合作提供全球公共产品。,主场外交,引 领全球治理。,设问:结合地图分角度概括十八大后

8、的外交成就。,总结:彰显大国责任意识,为世界贡献中国智慧。,我们和相关国家一道共同加速推进雅万高铁、中老铁路、亚吉铁路、匈塞铁 路等项目,建设瓜达尔港、比雷埃夫斯港等港口国家投资累计超过500亿美 元。中国企业已经在20多个国家建设56个经贸合作区,为有关国家创造近11亿 元美元税收和18万个就业岗位向沿线发展中国家提供20亿元人民币紧急粮 食援助,向“南南合作”援助基金增资10亿美元,在沿线国家实施100个“幸福 家园”、100个“爱心助困”、100个“康复助医”等项目。向有关国际组织提 供10亿美元落实一批惠及沿线国家的合作项目。 整理自习近平治国理政第二卷:习近平在“一带一路”国际合作

9、高峰论坛开幕式上的演讲,外文出版社,细节感受大国的情怀与担当,正在执行警戒任务的中国维和军人,中国在马里的维和军人,细节感受大国的情怀与担当,细节感受大国的情怀与担当,30年来,中国军队先后向柬埔寨等8个维和任务区派遣111支工兵分 队25768人次,累计新建和修复道路1.7万多千米、桥梁300多座,排除 地雷及未爆炸物1.4万余枚;先后向刚果(金)等6个任务区派遣85支医 疗分队4259人次,累计接诊救治病人、抢救伤员24.6万余人次 2016年7月,南苏丹首都朱巴爆发武装冲突中国维和官兵用血肉之 躯构筑“生命防线”,阻止武装分子接近平民保护区,守护了9000多 名平民的生命安全。执行任务期

10、间,李磊、杨树朋两名战士壮烈牺牲。 中国军队参加联合国维和行动30年白皮书,设计意图:有比较才有“特色”,通过比较理解独立自主和平外 交方针在十八大后的表现主要是大国的智慧与担当。,新中国 成立后,独立自主 站稳脚跟,贯穿始终:独立自主的和平外交,改革开 放以后,十八大 以来,和平发展 改革融入,民族复兴 大国担当,不结盟,特色大 国外交,中 华 民 族 的 伟 大 复 兴,一边倒,独立 自主,全方位,智慧 担当,总结,和睦友好,扩大影响,不平等条约,丧权辱国,走过从前,走向未来,中国始终强调“中国走和平发展道路,不是权宜之计,更不 是外交辞令,而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结 论。” 变革我们的世界2030年可持续发展议程,独立自主和平外交,四、教学特色,实现选 修教材 学习的 递进和 拓展。,01,02 有限的 课时内 有效完 成教学 任务。,03 提升学 生关于 专题的 历史认 识。,04 渗透历 史学科 核心素 养。,感谢倾听,请多指正。,

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