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1、农村信用社社会发展实践报告【在校大学生篇】大家的社区实践活动目地是要学员进到社会发展，掌握社会发展。但这么大一个社会发展，你需要学员掌握哪些?沒有实际的总体目标的社区实践活动便会形式化，起不上它真真正正要做到的目地。下边是有关农村信用社社区实践活动报告范文，热烈欢迎阅读文章!范例一为了更好地能够更好地推进本身的社会经济学有关专业知识,塑造经济发展基本上工作能力，我于XXXX年XX月XX日起止XXXX年XX月XX日赴XX农信社开展历时XX个月的社区实践活动，根据这接近XX个月的社区实践活动，我在客观性上对自身校园内里学过的专业知识拥有理性的了解，使自身更为充足地了解了基础理论与具体的关联。我此次
2、实践活动所涉及到的內容，主要是财务会计业务流程(银行对公业务)，存款业务流程。一、财务会计业务流程银行对公业务的财务会计单位的结转(关键指票据业务)关键分成三个流程，入帐、核查与财务出纳。这儿所说的票据业务关键就是指银行汇票，包含转帐支票与现金支票二种。针对申请办理现金支票业务流程，最先是要审批，看出票人的印章是不是与农村信用社银行预留印鉴相符合，方法便是手工制作折边验印;再看大小写金额是不是一致，取票额度、取票日期、收款方因素等有没有修改，银行汇票是不是早已超出提示付款限期，银行汇票是不是透现，如果有背诵，则背书人签名是不是相符合，特别注意的是大写金额到元为整，到刑法分则不可以在记整。针对现
3、金支票，会计记帐员审批准确无误后入帐，随后传送给财务会计核查员，财务会计核查员确定准确无误后，就传送给财务出纳，由财务出纳工作人员盖上现钱付讫章，收款方就可从出纳处领到现钱(财务出纳与收款方口头上对帐后)。转帐支票的审批內容同现金支票同样，在解决上是由会计记帐员审批入帐，财务会计核查员核查。这儿必须表明的是一个记帐時间的难题。现金支票及其支付个人行为行内的转帐支票(如与储蓄所的內部来往，收付款彼此全是行内银行开户企业的)全是要立即记帐的。而针对收款方、出票人没有同一家行银行开户的状况下，如一些委托收款等的转帐支票，历经票据交换后才可以记帐，因为县市级分行未在本地老百姓银行开立账户，在会计账上就
4、体现在“储放系统软件内账款”学科。而大家校园内里学习中较为掌握的是后面一种。也有一些学科如“內部来往”，指财务部与存款部的资产划转，如代公司发放工资;“储放系统软件内账款”，心有单位隶属的下属行储放于上级领导行的结算备用金、调拔资产、存款准备金等。而大家熟识的是“储放央行账款”，则是与央行立即来往的省部级支行所应用的会计分录。一些金额较为大的账款的转出(一般是大于或等于五万元)要备案超大金额账款申请表，而且此笔账款的银行汇票还要由财务主管签名后，即可转出。“一天之时取决于晨”，财务会计单位也是这般。日常业务流程关键有银行汇票，银行电汇等。在中午以前，有票据交换提入，依据互换轧差单定编特殊转账借
5、、借贷方凭据等，查验是不是有退票费。中午，将别的工作员上门服务收付款提入的银行汇票开展审批，盖上“收妥抵用”章，交由核查员入录电子计算机互换系统软件。在本日业务流程完毕后，开展日终解决，打印出本日产生业务流程的全部有关凭据，对帐;打印出“流水账单”，查验今日的账务的借款方是不是均衡。最终，轧帐。这种打印出的凭据由专业的工作员订装起來，再度核查，看学科章是不是盖反、有无漏盖经办人员工作人员名章等，随后装订凭证交由上级领导行开展核查。那样一天的财务工作也就告一段落了。二、存款业务流程存款单位现阶段推行的是银行柜员责任制，便是每一个银行柜员都能够申请办理全部的存款业务流程，即银行开户，存储现钱，凭据
6、没有象银行对公业务单位那般在财务会计中间传送，只是每一个银行柜员独立开展账务解决，入帐。其步骤是支系款及储蓄二种：储蓄是先收付款后，开展点清后，打印出基本存款账户签署的储蓄凭条及银行存折，随后寄送银行存折给存款人;提款是先打印出提款人的提款凭条及银行存折，随后点清提款额度，交货提款人银行存折及现钱账款。相对性于财务会计业务流程而言，存款业务流程较为简洁明了，牵涉到的会计分录较为少。根据此次的实践活动，我对自身的技术专业拥有更加详细而深入的掌握，也是对这几年大学学过专业知识的推进与应用。从此次实践活动中，我感受到具体的工作中与课本上的知识是有一定间距的，而且必须进一步的再学习培训。尽管此次实践活
7、动的业务流程多集中化于非常简单的前台接待财务会计业务流程，可是，这协助我更多方面地了解银行会计的步骤，结转程序流程给予了巨大的协助，使我还在金融机构的基本业务流程层面，没有限于书籍，只是拥有一个较为全方位的掌握。尤其是财务会计职责分工，针对银行业预防财务会计风险性拥有关键的实际意义，其具有了财务会计中间互相牵制，互相制约的功效，也有益于降低不正确的产生，防止错帐。俗话说得好，人无信则不立志当存高远，这种最基本上的业务流程通常是不可以在课本上完全了解的，因此基本的操作实务特别是在看起来关键，尤其是现阶段的就业前景下所体现的高级技工学校的工作中机遇要远远地超过高校本科毕业生，便是由于她们的自学能力
8、要比本科毕业生强。从此次实践活动中，我感受到，假如将我们在大学学过的专业知识与大量的实践活动融合在一起，用实践活动来检测真知，使一个本科毕业生具有极强的解决基本上操作实务的工作能力与较为系统软件的专业技能，这才算是大家学习与实践的真真正正目地。范例二暑期期内，我荣幸能还有机会进到浙江衢州市东方大酒店有限责任公司企业的财务部门开展历时二十天的会计实习工作中。根据这段时间的亲身实践活动，不仅使我感受到将财务会计基础理论具体运用于会计实操实际操作中的必要性，更令我懂得了一些怎样在社会发展中待人接物的大道理。正所谓“百闻不如一见”，历经此次本身的亲身实践活动，.我真切自然地理会到“摆脱课堂教学，投身于
9、实践活动”的重要性。平常，大家只有在课堂上和老师一起舍本逐末，逻辑思维的了解大部分仅仅限于教材的范畴以内，这就造成大家对财务知识了解的片面化，促使大家只知缘由，而不知道其往往然!这种全是十分有危害的，其巨大地限定了大家财务知识水准的提升。尽管大家已经历了财务会计实验的磨炼，但那终究仅仅个虚似的业务流程程序处理，其与具体的业务流程实际操作对比或是有一定的差别的，它是试验室所取代不上的，是要大家“走向世界”才可以学得的。书本上学过到的基础知识仅仅为大家的具体从业标明架构、指引方向、给予相对应的科学方法论，真真正正的从业方法是要大家从之后的具体工作上渐渐地吸取的。而对于操作过程中碰到的一些独特的难题
10、，我们不能局限于教材，不能单纯地“以本为本”，而应在遵循企业会计准则与企业会计制度的前提条件下，融合本公司的具体情况可适度地多方面改动。这就将从书本上学过的基础知识的原则问题与针对实际状况开展实际操作的协调能力非常好地融合起來。如书本上及财务会计实验上都规定将记账凭证分成收款凭证、付款凭证及转账凭据三类凭据，但我所属的上饶东方大酒店财务部门就依据本身业务流程相对性简易的特性及节省会计成本的考虑到，而将三类记账凭证都统一为一种种类的记账凭证。更关键的是，我还在本次实践活动中深入地感受到会计信息化的必要性与便利性。因为计算机技术的迅速发展趋势及电算化会计基础理论的普及化，如今，绝大多数的公司早已选
11、用电算化会计入帐。这就规定大家能将财务知识与电脑知识非常好地紧密结合起來，一旦灵活运用了财务会计的电算化会计技术性，那将大大的地简单化财务会计帐目地程序处理，进而最后将财务人员从繁琐的手工制作入帐工作上解放出来。只需公司完成了电算化会计，公司的财务人员只需将每单业务流程的相对应会计分录键入电脑上当中，以后电脑上便会自动生成记账凭证、明细帐、总帐及其表格会计账簿，进而巨大地节省了人力资源，提升了企业财务单位的工作效能。因为上饶东方大酒店还有着一个东方商厦那样的分公司，因此常常会牵涉到一些母子公司间的內部往来款项及代办、代付款等业务流程，这毫无疑问进一步加重了我对高級会计中学过的母子公司来往的了解。但唯一缺憾的是，我所属期内并并不是企业合并财务报表期内，这就促使我失去加深了解合拼企业表格的机遇。在这段时间，我都粗略地了解了企业的财务会计机构的设定状况，要我亲身掌握到企业财务单位是怎样开展内控制度及财务会计权力适度分离出来的，这一点针对一切公司而言都算得上是尤为重要的，且是务必牢抓的。仅限于時间的不够，我只在该企业见习了短短二十天。虽然時间很短，但在其中的每一天都使我获得非常大、获益匪浅，它不仅巨大地加重了我对一些财务知识的了解，进而真真正正保证了基础理论结合实际;更我明白了到许多以前在课堂上所压根无法学得的物品，这针对我的课业，甚至我之后人生道路的危害毫无疑问全是极为长远的。
