六年级语文下册期末专项复习-口语交际

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1、部编部编六下六下口语交际归类口语交际归类 第一单元的主题：节日第一单元的主题：节日大家谈大家谈 五千年的斗转星移孕育出了博大精深的中华文化，历史的背影虽已渐行渐远，但中华民族的传统文化 却传承至今，散发着永恒的魅力。作为传统文化的重要组成局部，传统节日被保存到现在。它是我们中华 民族悠久的历史文化的一个组成局部。从这些传承至今的民世俗民风节日里，清晰地记录着中华民族的丰 富而多彩的社会生活文化内容。我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、重阳节等，大家熟知的西方节 日有母亲节、感恩节、圣诞节等。在这些节日中，你最喜欢哪个节日？为什么？请大家进行讨论，各抒己 见。 第第二二单元的主题：单元的主题：

2、我最喜欢的一本我最喜欢的一本外国名著外国名著 一部名著，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一部名著，仿佛跨越时间和空间，同睿智和高尚的 人对话，这是多么美妙的事情呀！外国名著是浩瀚书海中美丽的浪花，其中的经典作品，源远流长、博大 精深，是世界文化的瑰宝。阅读外国名著，不仅有助于我们积累、理解和运用语言文字，而且有助于培养 自主学习的良好习惯，还有助于形成良好的道德品质和健全的人格。例如，学习了本单元，我们从几部名 著中认识了勇敢、执着的鲁滨逊，和小男孩尼尔斯一起经历了神奇的旅程；跟随汤姆索亚单独探险同 学们，你还读过哪些外国名著？有哪些收获？今天，就让我们来交流一下吧！ 第三单元的主题：第三单

3、元的主题：美好美好的一瞬间的一瞬间 生活是个万花筒，有困难，有挫折，但带给我们最多的是美好。美好的一瞬间往往就蕴含在我们的学 习和生活当中。当我们接受别人善意的时候，当我们少年游历，感受“江山如此多娇的时候，当我们在 校园一隅听到琅琅读书声的时候，当我们悄悄捡起草地上的垃圾的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的 时候，当我们享受着父母无微不至的关心的时候，当我们和老师一起攻克困难堡垒的时候我们总会感 到生活的美好。展示你的口才，再现那美好的一瞬间，诉说出你内心最真实的感觉吧！ 第第四四单元的主题：单元的主题：竞选发言竞选发言 同学们肯定听过这句话： “不想当将军的士兵不是好士兵。瞧，时机来了！班

4、主任刚刚宣布，六一 班班要通过竞选产生班长。竞选的方法是：竞选者当众进行三分钟竞选发言，然后由同学们民主投票，得 票多者为胜。有的同学们觉得这么简短的发言，问题不大，于是跃跃欲试；有的同学觉得当众发言毫无准 备，无法表达出自己的想法，于是知难而退。你想参加竞选吗？如果你有想法，你的发言内容是什么？怎 样才能让同学们把选票投给你？展示你的口才，来获取大家的信任和支持吧！ 第第五五单单元的主题：元的主题：开卷是否有益开卷是否有益 作为小学生，我们一直在和课本、报纸、杂志、名著、连环画等各种各样的书打交道。在这个信息化 的世界里，读书确实是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以扩展我们的知识面，丰富

5、我们的文学修 养，对我们的说和写有很大的帮助。在学校组织的读书交流会上，李平同学在发言时引用了“开卷有益 这个成语， 同学们有的支持这一观点， 有的反对， 展开了热烈的讨论。 如果你在场， 你支持李平的观点吗？ 理由是什么？如果你认为李平的观点有误，你如何说服他？请你组织语言，大胆发言吧！ 第六单元的主题：第六单元的主题：说句心里话说句心里话 回忆六年的小学生活， 一定会许多美好的画面像潮水一般涌上我们的心头。音乐课上回响过我们清脆 悦耳的歌声，操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，领奖台上有我们自信的身影，烈士陵园曾留下我们对先 辈的无限哀思这些美好而难忘的回忆，会成为我们人生道路上最珍贵的收藏，

6、将永远镌刻在我们记忆 的深处。此刻，朝夕相处六年的老师、同学也许即将分别，你有什么话想和大家或某个人说说？或感谢、 或歉意、或共勉、或憧憬也许你一直想说而没有时机说，那么，给你展示的平台，说出你的心里话， 表达你的真情，留下对小学生活的美好回忆吧! 参考答案参考答案 部编六下口语交际点拨及答案 第第一一单元点拨：单元点拨： 1.确定范围。 话题中可以包含中国传统节日和西方节日，可以从中任选，只要是有意义的的节日都在话题范围内。 2.发言方向。 我国的传统节日有哪些？你能描述它的来历吗？它有什么含义？ 国外的一些节日也有着自己本民族的特色，也洋溢着爱的情怀，你是如何理解的？ 你喜欢的节日有哪些过

7、节风俗？你为什么喜欢它？ 3.客观分析。 现在，我们的节日越来越多，一些西方节日甚至比我们自己的节日过得还热闹。可以对此谈谈看法。 范例范例 1 1： 中国传统节日表现形式不仅多样，而且内容丰富，有着及其深远的文化意义，让人在传统的节日文化 里面清晰地感受到古代人民精彩的社会生活，如春节、元宵节，端午节，中秋节等等。其中我最喜欢的还 是中国的春节。春节是我们国家的一个大节日。每到临近春节，无论是身处国外的游子，还是身在异地的 打工者，都会纷纷从外地赶回家，和家人团聚。到了年三十那天，家家户户都会早早起来贴春联，红红的 颜色，潇洒的字体，感觉特别喜庆。到了晚上，就可以吃到丰富的年夜饭了，年夜饭里

8、的每一道菜都有着 它特殊的含义。比方鱼会象征着年年有余，年糕象征着日子节节高等等。我们北方人习惯吃饺子，并在其 中一个饺子中放上一枚硬币，谁吃到了就象征着来年桔祥如意。吃完饭后，人们会到户外去放烟花，绚烂 的烟花似乎预示着我们的生活象烟花一样多姿多彩。我喜欢春节，因为春节给人们带来了桔祥，带来了欢 乐，带来了幸福！ 范例范例 2 2： 西方也有很多节日具有纪念意义，并且获得了东方很多国家的认同。其中我最喜欢的节日是母亲节。 现代意义上的母亲节起源于美国。美国南北战争结束后，安娜贾维斯的母亲认为，应该给予失去儿子的 母亲们一种慰藉、一个纪念日，并希望有人创立一个母亲节来赞扬全世界的母亲。母亲去世

9、后，安娜贾 维斯立志要实现母亲的愿望，为此，她向社会呼吁，并获得各方面的强烈支持。1914 年，美国参众两议院 将每年 5 月第 2 个星期日定为母亲节，并规定节日期间家家户户都要悬挂国旗，表达对母亲的尊敬。母亲 节是一个感谢母亲的节日，也寄托着子女对母亲的爱。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献 给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。是母亲把我们带到这个世界上，给了我们生命，呵 护我们成长。连习爷爷都在重要场合深情朗诵?游子吟?这首诗，表达对母亲，对家庭的爱，作为小学生的 我们，更应该牢记教导，好好学习，好好做人，做个让母亲省心的好孩子。 第第二二单元点拨：单元点拨： 1.

10、 锁定范围。注意审题，话题选择的名著必须是外国名著。 2.回忆书目。请想想，你读过的外国名著有哪些？你最喜欢的或感受最深的是哪一部？书名是什么？作者 是谁？ 3.理清思路。主要人物有哪些？故事精彩在何处？这部名著对你有什么启迪和教育意义？ 4.组织语言。请把你的想法条理清晰地说出来。描述名著中的精彩片段时，尽量做到绘声绘色，声情并茂， 打动并吸引同学们认同你的观点，对你喜欢的这部名著产生浓厚的兴趣。 5.联系生活。名著中的人物、事件有一定的代表性，可以将名著与你和同学们日常学习和生活中发生的场 景、事例有机结合，更能引起同学们的共鸣。 范例范例 1 1： 我最喜欢的名著是美国作家海伦凯勒写的?

11、假设给我三天光明?。这本书记录了海伦凯勒平凡而伟 大的一生。书中感人肺腑的故事，总在我受到困难和挫折时鞭策我努力，鼓励我前进。海伦凯勒从小因 病失去了听觉、视觉和甜美的声音，成为盲聋哑人。她也曾因自己的缺陷而自暴自弃过，可她又很快振作 起来。在莎莉文老师耐心的帮助下，她凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一 生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月，对社会却做出了比一般的健全人更大的奉献。是啊，一 个人只要胸怀大志，并向着目标不懈地努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去 实现它！海伦凯勒这种坚强不屈、不断进取的精神值得我们好好学习！有时间你也读读这部书

12、吧，你一 定会受益匪浅哦！ 范例范例 2 2： 最近，我阅读了丹麦著名童话作家安徒生的名著?安徒生童话?。这本书里有许多感人的故事和人物， 其中我最喜欢的就是?丑小鸭?这个故事。故事里的丑小鸭因为一生下来羽毛就是灰灰的，长得丑丑的，所 以小朋友们和其他动物都不喜欢他，都欺负它，后来没方法就单独去流浪。寒冷的冬天里，它在丛林里受 尽了折磨，也受尽了委屈。冬去春来，随着季节的变换，丑小鸭最终在自己的不懈努力下飞上了天，成为 了一只美丽的白天鹅。丑小鸭之所以能变成一只美丽的白天鹅，是因为它有梦想，它为了自己的梦想而不 懈努力。从丑小鸭的故事中，我明白了“笨鸟先飞这个道理，无论什么事情，都要为之奋斗，

13、不能轻易 放弃。所以，我要向丑小鸭学习，面对困难，不放弃，一定要坚持不懈，那么，总有一天我会登上成功的 舞台。 第第三三单元点拨：单元点拨： 1.情感设定。 确定“美好是话题的中心词，明白所要表述的内容是健康有益的，积极向上的。 2.观察积累。 留心观察生活，积累素材。作为六年级的小学生，已经有了丰富的学习和生活经历。将自己看到的美景， 经历过的温暖瞬间，感受到的美好情感提炼为备选话题。 3.筛选确定。 从积累的话题内容中做出恰中选择。例如，哪次旅游经历给你印象最深？你遇到困难时好心人是如何帮你 的？你曾经靠自己的能力学会过一样本领吗？你和小伙伴之间发生过哪些有趣的事？认真思考，从中 筛选你最

14、印象最深刻，最想说出来的话题。 4.激情表达。 注意说话的语气、神态和动作，话题观点要鲜明，感情要真挚，语言要流畅，注意突出主题，可用开篇点 题或结尾照应前文的方法突出“美好的内涵。 范例范例 1 1： 我认为通过自己的努力学会某项本领是最美好的。 上三年级的时候， 我对自行车产生了兴趣。 妈妈说： “我来教你骑。妈妈先做了示范，看着妈妈骑的那么轻松，我根本不把骑自行车放在眼里。妈妈骑完一 圈后，把我扶上车，叮嘱我：“骑车时眼睛一定要看前面，如果车把歪了就轻轻地摆正，脚下要用力不断 往前蹬。我骑上车了，心砰砰直跳，还让妈妈的手握住自行车的后坐，在后面跟着我。妈妈说：“放松 点，不要那么紧张。我

15、这样骑了几圈，我的那股紧张的劲不知不觉就消失了。妈妈说：“对！就这样。 尽管如此，我还是不放心地对妈妈说：“妈妈，千万别松手，不然我会摔倒的。妈妈口头上容许我，可 还是偷偷地放了手。到了拐弯处，我发现妈妈的手放了，一着急，手脚不听使唤，从车上摔了下来。妈妈 让我必须自己练习，于是我拍拍身上的土，继续骑。就这样不断地练习，我终于能自己独力骑自行车了， 心里感到快乐极了！是啊，生活是美好的，关键在于你努力了，坚持了。只要你用心感受的话，美好的生 活将永远陪伴你！ 范例范例 2 2： 我感觉留在我脑海中最美好的画面是那次海狮表演。我坐在观众席上，音乐缓缓响起，冲动人心的时 刻终于到了，表演开始了。一

16、只胖嘟嘟、憨态可掬的海狮登场了，它大摇大摆地走到表演台，还向观众们 挥了挥手。驯兽师一吹哨子，它就张开双手和人们打招呼，还向人们鞠躬。第一项表演是海狮顶球，海狮 用鼻子顶起一个球，然后用一只手支地，尾巴翘了起来，这个动作难度很大，顿时，观众们纷纷鼓掌。更 绝的是还是它还会算术和唱歌呢。驯兽师在一个小黑板上写了一道算术题，它竟然正确的答了出来，人们 赞叹不已。后面的唱歌表演可逗了，工作人员放了一曲歌，这只海狮竟对着话筒唱了起来，还加上了动作。 海狮的精彩表演把观众们乐得东倒西歪，我也一样，感觉好似好久都没有笑得那么开怀了。这幅场景是多 么美好呀，现在想想，我又忍不住笑出声来，这美好的场景我已经深深地印在了心里。 第第四四单元点拨：单元点拨： 1. 掌控时间。毫无准备的竞选发言要精彩、热烈，要少而精，短话比长话更难讲，但是，往往留给人的 印象却也更深刻。 2.注意方式。竞选演发讲的目的是为了展示自己、推销自己，让听众了解自己，从而获得支持、赢得选票， 因此具有客观性、竞争性和推销性。因此发言要真实，展示自我,推销自我要自信。 3. 确定内容。 展示优势。要说明为什么要竞争、凭什么竞