202_年高校生检察院实践报告

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1、高校生检察院.实践报告 高校的最终一个暑假,我去区检察院实_,时间是从*年七月十六日至八月九日。实.期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实_期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,仔细完成领导和检察人员交办的工作,得到院领导及全体检察干警的全都好评,同时也发觉了自己的很多不足之处。 此次实_,主要岗位是审查起诉科,因此主要实_科目是刑法和刑事诉讼法,也涉及一些其他私法科目。在实_中,我参与了几起案件的开庭审理,仔细学_了正值而标准的司法程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节,仔细观摩

2、一些律师的整个举证、辩论过程,并把握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审,核实犯罪事实,探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录,做好案卷的装订归档工作。 实.期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向领导和检察干警求教,仔细学_政治理论,党和国家的政策,学.法律、法规等学问,利用空余时间仔细学_一些课本内容以外的相关学问,把握了一些基本的法律技能,从而进一步巩固自己所学到的学问,为以后真正走上工作岗位打下基础。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实_过程中,我深深的感觉到自己所学学问的肤浅

3、和在实际运用中的专业学问的匮乏,刚开头的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这时才真正领悟到学无止境的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的法学训练和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的进展是在实践中来完成的。所以,我们的法学训练应当与实践结合起来,采纳理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好三个关系:即课堂训练与.实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系,以暑期实践为主要时间段;.实践广

4、度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。 在实_过程中,也发觉法律的普及特别重要。我国政府为推动法治建设而进行的多年的普法训练活动,取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候,人们对有些法律条文是知道的,但却不知道如何适用它,以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白,不知道该适用哪一部法律,有一个案件就是这样的,被告人原是某村会计,后来在改选中落选,这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交,但是他始终认为会计法是规定的要等帐目清算后再移交,所以就坚持不交出,结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一

5、个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章,要深化实际,真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上,逐步确立人们对法律的信仰,确立法律神圣地位,只有这样法治建设才有盼望。 再有一个问题就是青少年犯罪。在实_中所接触的案件中,有很大一部分案件的被告是八十年月以后诞生的,甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素,从.大环境来说,我觉得.也有一些责任的。从八十年月初改革开头到八十年月末,这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松,也就是说,有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良.气。所以说,训练从娃娃抓起,不能只是一个口号,要真正落到实处。

6、 千里之行,始于足下,这近一个月短暂而又改善的实_,我认为对我走向.起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经受,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大关心。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的.惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和干警们的教导,这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实_也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代.的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入.的人来说,需要学_的东

7、西许多,他们就是最好的老师,正所谓三人行,必有我师,我们可以向他们学_许多学问、道理。 学_法律的最终目的是要面对群众,服务大众,为健全.法治,为我们的依法治国服务的。高等法学训练在推动法治建设过程中担当着重要的角色,其培育的具备肯定基本理论学问,技术应用力量强、素养高的专业技能人才,将在.上起到重要作用。现代的.是一个开放的.,是一个到处布满规章的.,我们的国家要与世界接轨,高素养法律人才的培育必不行少。因此,对人才的培育,应当面对实际,面对.,面对国际。法学训练本身的实践性很强,所以采纳理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比较可行的,高校的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系,定期支配同学见_,让同学更好的消化所学的学问,培育同学对法学的爱好,避开毕业后的眼高手低现象,向.输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。

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