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1、六年级第七单元复习班级： 姓名： 学号： l 论语八则：1. 解释下列加点字（1）学而时习之 （ ） （2）不亦说乎 （ ）（3）松柏之后凋也 （ ） （4）吾尝终日不食 （ ）（5）人不知而不愠 （ ） （6）是知也 （ ）（7）知之者不如好之者（ ） （8）终夜不寝 （ ）2.孔子，名 ，字 ，是 时期 家、 家、 家，是 学派创始人。3.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则阐述了 的学习态度，孔子的弟子子路有不懂装懂的毛病，所以孔子这样教导他。4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”阐述了学习的三个境界： 、 、 ，由高到低，其中 是学习的最高层次，它建立在 和 的基础上。5.
2、翻译下列句子（1） 岁寒，然后知松柏之后凋也。 （2） 温故而知新，可以为师矣。 （3） 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ （4） 三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。 （5） 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 l 天时不如地利：1.孟子，名 ， 时期的思想家。本文选自 。2.本文的中心论点是： 3“城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也。”这四句运用了 的修辞手法。写出了预防一方的 “ ”4.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”这句话运用了 手法论证了“得道”的重要性。5.文中用“攻而不胜”和“委而去
3、之”的例子有力的证明了“ ”和“ ”的观点。6.孟子用“ ”、“ ”、“ ”来概括有利于战争的各种客观条件和主观条件，并强调了“ ”的重要性。7.解释下列加点字（1）地利不如人和 ( ) ( )（2）七里之郭 ( ) （3）是天时不如地利也 ( ) （4）城非不高也，池非不深也 ( ) （5）委而去之 ( ) ( )（6）固国不以山溪之险 ( ) （7）域民不以封疆之界 ( ) （8）以天下之所顺 ( ) （9）攻亲戚之所畔 ( ) ( )（10）威天下不以兵革之利 ( ) （11）环而攻之 ( ) 8.翻译下列句子（1）得道者多助，失道者寡助 （2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下
4、不以兵革之利 （3）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之 （4）天时不如地利，地利不如人和。 l 吕氏春秋两则：1.给下列加点字注音（1）其子岂遽善游哉 （ ） （2）亦必悖矣 （ ）（3）遽契其舟 （ ）2.解释下列加点字（1）见人放引婴儿投之江中 （ ）（ ）（2）其子岂遽善游哉 （ ）（3）以此任物 （ ）（4）亦必悖矣 （ ）（5）其剑自舟中坠于水 （ ）（6）遽契其舟 （ ）（7）从其所契者入水求之 （ ）3.本文选自 ，又名 ，由 时期的 国人 组织门客编撰。4.第一则故事中，要把婴儿投入江中的人十分可笑，为什么？（原文回答）现实生活中有没有这样的例子？请举例 5.第二则“刻舟求
5、剑”中的“ ”是作者对这件事的看法。6.用现代汉语翻译下列句子：（1）有过于江上者，见人放引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。 （2）其父虽善游，其子岂遽善游哉？ （3）其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是我剑指所从坠。” （4）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 循表夜涉荆人欲袭宋，使人先表澭水，澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已经变而益处多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。1.这篇文章选自吕氏察经，另外两篇分别是 ， 2.解释下列加点字（1）荆人欲袭宋 （ ）（2）使人先表澭水 （ ）（3）循表而夜涉 （ ）（4）今水已经变而益处多矣 （ ）3.用现代汉语翻译下列句子（1）循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。 （2）向其先表之时可导也，今水已经变而益处多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。 4.楚人在夜间渡水的时候，淹死了一千多人的原因是什么？（用原文回答） 5.本则语言蕴含了什么道理？ l 橘逾淮为枳：1. 用现代汉语解释下面句子（1） 晏婴，齐之习辞者也 （2） 吾欲辱之，何以也 （3） 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
