一、填空《诫子书》选自《》作者是是时期的蜀国

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1、期末总复习之诫子书一、填空。诫子书选自 ,作者是 ,是 时期的蜀国的 、 ,字 。二、词语解释诫: 书: 夫: 君子: 行: 静: 以: 修身: 养德: 澹泊: 无以: 明志: 致远: 广才: 淫慢: 励精: 险躁: 治性: 年与时驰: 驰: 意与日去: 遂: 枯落: 多不接世: 穷庐: 将复何及: 三、重点句子翻译1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。 2、非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 3、夫学须静也,才须学也, 4、非学无以广才,非志无以成学。 5、淫慢不能励精,险躁则不能治性。 6、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 四、问题题1、用“/”对下列句子画出句读。

2、(1)静以修身,俭以养德。 (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远2、诸葛亮认为成才成学的条件是什么? 3、诸葛亮写这封信的目的是什么? 4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。并赏析。 5、对这篇短文的分析,错误的一项是( )A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是和人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静也”不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”

3、表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。6、诫子书跨越了一千七百多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。_ _7下列加点词的解释全部错误的一项。( )A.静以修身 静:屏除杂念和干扰。 无以明志明:明确、坚定。B. 无以致远致:达到淫慢 淫:放纵C. 不能励精励:振奋 险躁险:危险D. 不能治性治:治理 意与日去日:每天8.下列加点字意义和用法相同的一组( )A. 静以修身以刀劈狼首 B.太丘舍去 其人舍然大喜C. 夫君子之行 两狼之并驱如故 D. 险躁则不能治性则是无礼9、下列朗读节奏划分错误的一项是( )A夫君子/之行,静以/修身 B. 非/澹泊/无以/明志了C.

4、非学/无以/广才 D. 险躁/则/不能/治性10、本文作者就哪两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的?答:_ _ _ _11、这是一篇充满力量的书:“静以修身”“非宁静无以致远”是 的力量;“俭以养德”是 的力量;“非淡泊无以明志”有 的力量; 12、写出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(8分)答:_ _ _ _13、请写出你读过课文后感悟。答:_ _ _ _14、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。答:_ _ _ _15、诸葛亮围绕学习告诫儿子要成才需要具备哪几个条件?这些条件存在怎样的关系?答:_ _ _ _ _ _

5、16、如何理解文中的“静”?完成下列填空题。“静”是诫子书的一个关键词语。“静”指的是一种屏除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。“静”是修身养性的 ,“静”是修身的 ,只有保持宁静方可清心寡欲。“静”也是学习的 。只有做到“静”才能使志向坚定,并最终实现远大目标。如心不静,陷入“险躁”,就不能专心学习,也就不能增长才干,更谈不上修养心性了。诫子书答案四、问答题1、静以修身,俭以养德。2、淡泊立志惜时3、劝勉儿子修身养性,勤学立志,生活节俭,以此来培养自己的品德,最忌懒惰浮躁。并注意珍惜时光,勉励孩子刻苦学习。4.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。这两句话谈了个人修养的问题,要实现自己的远大理想,就

6、必须要注重道德修养,不追求名利,保持宁静的心态,集中精力去做事。5、D6、人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,以免年老时后悔。7.D8.D9.A10、本文作者就 学习 和 做人 两个方面进行了论述。从这几个方面又是怎样展开论述的?答:无论做人还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身需要安静,学习需要静,获得成就也取决于“躁”字,把“静”与“躁”字加以对比,增强了论述效果。11、这是一篇充满力量的书:“静以修身”“非宁静无以致远”是 宁静 的力量;“俭以养德”是 节俭 的力量;“非淡泊无以明志”有 超脱 的力量; 12、文章很重视“志”的作用,一方面要靠淡泊、宁静以“明志”,也就时时将“志”放在眼前,不断磨砺;一方面强调无“志”则不足以“成学”,没有志向,则学无目标,必然学习庞杂,不能专一。13、例学习要一心一意,不能三心二意;读书时要沉静,将身心全放在所读材料上,才能有所感悟,有所理解。14、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟. 蜀相(杜甫) 三顾茅庐、 草船借箭、七擒孟获、空城计15、第

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