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1、 密 封 线 内 不 得 答 题20152016学年度第二学期九年级第四次质量检测语文科试卷 学校： 班级： 姓名： 座号： 说明：全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。题号一、基础二、阅读三、作文附加题合 计1-56-89-1112-1415-1819得分一、基础（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）关关雎鸠 ，在河之洲 。 君子好逑。（诗经关雎）（2）蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。（诗经蒹葭）（3）夫战，勇气也， ， ，三而竭。（曹刿论战）（4）雁门太守行中与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”意思相近的诗句： ， 。（李贺雁门太守行）（5）一封朝奏九重天，夕贬潮阳
2、路八千。 ， 。 ？ 。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（韩愈左迁至蓝关示侄孙厢）2根据拼音写出相应汉字。（4分）（1）孔乙己立刻显出tu tng（ ）不安模样。（2）他结出累累硕果来呈现大地的甜美与fng xn（ ）。（3）商店和饭馆的门w jng d ci( )地敞开着，就跟许多饥饿的嘴巴一样。（4）生命是一种zhun shn j sh( )的东西。3下列句中加点成语使用不恰当的一项是()（3分）A望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。B网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷
3、纭，莫衷一是。C围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。D在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（ 在句末添加“的豪情”）B有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（“研究、了解”调换成“了解、研究”）C为了防止校园安全问题不再发生，各学校都加强了安全保卫工作。（将“不再发生”移到“校园安全问题”
4、之前）D随着“神舟十号”飞船和长征火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)5请仿照下面例句续写句子。（4分）青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空； ， 。二、阅读（46分）（一）（10分）邹忌讽齐王纳谏 战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如
5、；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6解释加点词在句子中的意思（3分）（1）
6、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（ ） （2）吾妻之美我者，私我也。（ ）（3）能谤讥于市朝（ ）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 8根据文段内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A面对妻、妾、客的赞美，邹忌不盲目轻信，能理智判断，冷静思考，并从中悟出直言不易的道理。B邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民强国富的目的。C齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再到“无可进者”，这种变化说明了齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。D邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要
7、达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。（二）（9分）刘羽冲伏读古书 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得恒独步庭阶摇首自语曰古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。（节选自阅微草堂笔记）【注释】干：谋求。 沟洫：沟渠。洫：田间水道。9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A. 会有土寇 /会宾客大宴 B. 自谓可将十万/ 王侯将相宁有种乎C.
8、如是日千百遍/ 斯是陋室 D. 又得古水利书 / 余因得遍观群书10. 用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）由 是 抑 郁 不 自 得 恒 独 步 庭 阶 摇 首 自 语 曰 古 人 岂 欺 我 哉！11. 结合选文，分析刘羽冲最终抑郁而死的原因。（3分）答： （三）（10分）阅历与读书 在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在幽梦影一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在
9、于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，但没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅
10、历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。阅历助益读书，读书增长阅
11、历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相
12、成中更好地学习和工作。 12.下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）A.同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。B.阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。C. 阅历助益读书，读书增长阅历，只有将阅历和读书紧密结合，才能在二者的相辅相成中更好地学习和工作。D. 只要勤于反思，就一定能从经历中领悟到人生的真谛，让经历升华成为阅历。13.下列对文章的理解和分析不正确的一项（ ）（3分）A. 第段从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣，指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。B. 第段先提出本段论题“如何丰富阅历”。然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。 C. 本文采用了并列式结构，依次阐述了阅历对读书的影响、读书与阅历的关系、丰富阅历的方法。D. 文中划线的句子是以设问的方式承上启下，使论证转入了对丰富阅历的做法的论述。14.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（4分）歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”
