冀教版三年级上册数学《 5.4 练习》PPT课件

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1、,练 习,复习旧知,课堂小结,课后作业,四则混合运算(一),巩固练习,5,复习旧知,一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算乘法、除法。,207-1203,说一说下面各题先算什么,再算什么,并计算出来。,=167,=207-40,395+463,=257,=395-138,950-0110,=950,=950-0,一个算式里,如果有括号,要先算括号里面的。,=440,=60,说一说下面各题先算什么,再算什么,并计算出来。,(115-27)5 202-(4597),=885,=202-142,巩固练习,1. 先说一说运算顺序,再计算。,180 325,34497,(1),236 58,

2、36284,24 426,56812,=20,=180-160,=41,=34+7,=80,=138-58,=148,=36+112,=17,=24-7,=19,=7+12,85(32),(72 13)9,(2),81(35 26),192 (3546),(220 180)8,(2315)3,=425,=855,=531,=599,=9,=819,=111,=192-81,=5,=408,=114,=383,2. 同学们参加爬山比赛,女同学分成4组,每组有15名同学。一共有多少名同学参加爬山比赛?,15476136(名),答:一共有136名同学参加爬山。,3. 王大伯进县城卖了9只兔子,每只2

3、2元。,(1)王大伯的兔子和羊一共卖了多少元钱?,229360558(元),答:一共卖了558元钱。,3. 王大伯进县城卖了9只兔子,每只22元。,(2)王大伯用卖兔子和羊的钱买了4瓶农药,每瓶13元,王大伯还剩多少元钱?,558 134506(元),答:王大伯还剩506元钱。,4. 修一段1500米长的路,已经修了7天,平均每天修75米。还剩多少米路没有修?,1500 757975(米),答:还剩975米路没有修。,5. 三年级同学做了70件玩具,送给幼儿园中班16件。剩下的玩具平均分给3个小班,每个小班分到多少件?,(70 16)318(件),答:每个小班分到18件。,6. 每辆摩托车的价

4、钱是自行车的9倍。,(1)买一辆自行车和一辆摩托车一共需要多少元钱?,(2)每辆摩托车比自行车贵多少元?,38038093800(元),3809 3803040(元),7. 买3条裤子需要多少元钱?,(132 48)3252(元),答:买3条裤子需要252元。,8. 52名六年级同学去野炊,生活委员负责准备吃饭用的碗。算一算:一共要准备多少个碗?,52+524+52291(个),答:一共要准备91个碗。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,一个算式里,既有乘法、除法,又有加法、减法,要先算?,这节课你们都学会了哪些知识?,在一个算式里,只有加、减法或者只有乘、除法,怎么计算?,这节课你们都

5、学会了哪些知识?,一个算式中如果有小括号,要先算?,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看!,

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