《青岛版数学四年级下册《回顾整理——总复习 专题3 统计与概率》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学四年级下册《回顾整理——总复习 专题3 统计与概率》PPT课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青岛版四年级下册,统计与概率,整理回顾,平均数,统计,平均数的意义,求平均数的方法,生活中的平均数,分段统计表,系统梳理,平均数,四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。,例如：,男生套圈成绩统计图,女生套圈成绩统计图,男生套得准一些还是女生套得准一些？,男生平均每人套中多少个圈？,男生套圈成绩统计图,6+9+7+6=28（个）,284=7（个）,女生平均每人套中多少个圈？,10+4+7+5+4 =30（个）,305=6（个）,女生套圈成绩统计图,平均数能较好的反映一组数据的整体水平。,平均数的意义：,求平均数的方法：,平均数 = 总数 份数,5.1 5.2 5.0 4.6 4.
2、8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.0,完成下面的统计表。,22,5,12,5,四年级一班男生视力情况记录：,四年级一班男生视力情况统计表,例如：,单式分段统计表,复式分段统计表,四年级一班学生视力情况记录,男生： 5.1 5.2 5.0 4.6 4.8 5.3 5.1 5.2 5.1 5.2 5.0 5.0 5.1 5.1 4.6 4.8 5.1 5.1 4.0 5.2 5.0 5.1 女生： 5.0 5.1 4.9 4.6 4.7 5.2 5.1 5.0 5.1 4. 5.0 5.0 4.9
3、 5.1 4.6 4.8 5.1 5.2 4.3 4.2 5.0 4.9,四年级一班学生视力情况统计表,5,12,22,10,10,2,22,5,44,15,22,7,复式分段统计表能把两个统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。,复式分段统计表的特点：,综合应用,1.实验小学举行广播操比赛，四年级二班得分情况：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分。四年级二班广播操比赛的平均成绩是多少？,2 10 = 20（分）,2 8 = 16（分）,6 9 = 54（分）,答：四年级二班广播操比赛的平均成绩是 9 分。,（16 + 54 + 20）（2 + 6
4、 +2） = 9（分）,2.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。,（1）分别计算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。（可用计算器）,014岁：减少62067857人,1559岁：增加111509684人,60岁以上：增加47670835人,（2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？,我国人口老龄化越来越重。,3.五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个） 45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50 46 49 37 38 47 40 42 40 55 26 43 对上面的数据进行整理，填写下表。,22,2,5,12,3,（1）从统计表中
5、你知道了什么？ （2）哪个成绩范围的人最多？ （3）平均成绩是多少？,每个成绩段的人数各是多少。,成绩在4049个的人数最多。,平均成绩大约是40个。,4.五年级二班男生跳远成绩。（单位：米） 2.7 2.8 3.12.5 2.63.2 2.7 2.82.8 3.3 2.83.02.83.23.43.22.93.12.62.9 对上面的数据进行整理，填写下表,8,7,2,3,（1）你从统计表中知道了什么？ （2）你能解决哪些问题？,每个成绩段的人数各是多少。,哪个成绩段的人数最多？哪个成绩段的人数最少,5.下面是河西小学四年级演讲比赛成绩单。,四年级一班演讲比赛成绩单,91.75,87.25,
6、76,94.25,94.25,84.5,82,92,82,92,91.5,86.25,92.75,93.75,94.25,94.75,82.25,四年级二班演讲比赛成绩单,91,92,93,（1）将上面的两个统计表补充完整。,（2）将比赛成绩整理在下面的统计表中。,1,4,5,0,2,8,10,10,1,6,13,20,（3）哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？,（4）通过表格你还发现了什么？,两个班参赛人数都是10人，90及90以上的二班有8人，一班只有5人；80及80以下的二班没有，一班有1人。所以二班的比赛成绩好一些。,两个班的比赛成绩总体都不错，两个班一共有20个参赛选手，13人成绩在90分以上，80及80分以下的只1人。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,谢谢观看！,
