报告学期专文研究论文

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1、报告、学期专文、研究论文格式指南目录目录 ii说明 1第一部分 报告、论文整体撰写格式、排版与结构 2壹、报告、论文的种类 2贰、页面设计与排版 3一、字号 3二、字型（Fonts） 3三、行距 3四、文稿内文缩格 4五、纸张 4六、版面边界 4七、页码 4参、特殊项目规定 5一、年代与数字 5二、标点符号 5I、英文标点符号 6II、中文标点符号 7三、引文 7I、直接引证 8II、间接引证 8四、脚注与脚注编号 9五、圣经引用 9六、参考书目 10肆、报告、学期专文、论文的组成 11一、篇前： 11二、正文 12三、参照资料 12四、写作之整体组成结构 12五、标题结构格式 14六、报告、

2、专文封面范例 14伍、学术纪律 15第二部分 引文脚注与参考书目标示范例 15壹、作者 15一、单一作者 16二、两位或三位作者 16三、四位或以上作者 16贰、翻译的作品 17参、编辑的作品 17一、一位编辑者 17二、两位或三位编辑者 18三、四位或以上编辑者 18四、编辑作品中的一篇专文 18肆、再版、修订版 19伍、多册/卷的著作 19一、同一书名 19二、不同书名 19陆、书评 20柒、未出版的学位论文 20捌、圣经注释 21一、注释系列中的单（圣经）卷注释 21I、 若使用编号 21II、若不使用编号、单（圣经）卷单册 21III、若不使用编号、单（圣经）卷多册 21二、单册的圣经

3、注释（由多位作者所写） 22玖、期刊文章 22一、期刊出版编码是采连续编码方式 22二、期刊出版编码是采分卷分期个别编码方式 22拾、网络信息引用格式 23一、期刊同时有相同格式的印刷版 23二、期刊仅在网络上出版（无印刷版）；网络版和印刷版格式（页数）不同 23三、网络文章（附有张贴日期） 23四、网络文章（未附有张贴日期） 24论文、研究报告、学期专文格式指南报告、学期专文、研究论文的写作，不仅是考验作者对研究、学习之成果集成的能力，也考验实际以文字表述呈现成果的能力。本格式指南期望能够在后者方面对本院学生提供一些指引和规范，让论文、研究报告、学期专文之成果，在写作格式上具有一定水平。说明

4、本格式指南之写作格式，基本上是以本格式指南所定规范写成，因此从写作格式来看，可以当作专文写作格式范本参考。中文的论文、研究报告、学期专文之写作格式，目前比较没有统一性，因此，学院老师会继续探讨适合本院学生使用的格式，对一些规定会考虑更新，如果有更新，会尽速发给同学。一些没有在此格式指南中规定的细节，则由学生自己考量，最关键的是格式使用要全文整体一贯、一致。本格式指南研究报告注释书目格式的主要参考依据：Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations. 7th ed. Revi

5、sed by Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, Joseph M. Williams, and University of Chicago Press Editorial Staff.Chicago: The University of Chicago Press, 2007.另外，部分内容也参考下列两份资料：Alexander, Patrick H., John F. Kuatsko, James D. Ernest, Shirley A. Decker- Lucke, and David L. Petersen, eds. The SBL Handboo

6、k of Style: For Ancient Near Eastern, Biblical,and Early Christian Studies. Peabody, Mass.: Hendrickson, 1999.台湾神学院教务处编。台湾神学院研究报告格式手册。2010 年 5 月修订。对初初学习撰写学术报告和论文者，应尽速开始运用在此指南中所列各项 格式，培养使用写作格式时注意细节的习惯，开始时会觉得烦琐，但熟能生巧，而此制式训练，对专业写作素养的养成，有著潜移默化的效果，对整体写作能 力的提升，将有一定的助益。第一部分 报告、论文整体撰写格式、排版与结构一份报告或论文的写作格式，包括

7、许多细节，为了使全文的实体呈现，能连为一体、前后一致，大至整体结构设计、排版，小至标点符号的标法，都需要留意。以下的格式规范，是斟酌国际间圣经、神学研究写作时运用之通用原则与格式，再加上考虑中文用法后拟定。壹、报告、论文的种类在学院式学习的过程中，根据老师要求與学习，和研究有关的书面作業，可以概分三類：1. 读书报告或书籍评论（reading report or book review）、心得或反省报 告（reflective report）：一般为二至四页（每业以 650 字左右份量计）的小型写作作业，以精简、扼要之描述和评论，或反思为主。通常不 会分章，必要时，可考虑分节，但须段落清楚。2

8、. 学期专文或研究报告（term paper or research paper）：一般为八至廿 页针对特定研究课题的研究文章，需要完整的文章论述架构，即引言、主题论述/本论、结论等构成的正文主体。此外，正文主体前，需附上 目录，正文后，需附上参考书目等。3. 研究论文（thesis, dissertation）：一般是完成进深学位（例如神学硕士、神学博士）时，学生研究成果的书面呈现，其论文正文部分，硕士大致在一百页上下，博士则在二百页左右。研究论文，需要对拟定之课题，进行严谨的研究设计和执行，并要花时间撰写研究结果，因此，相当耗时。论文整体所包括的内容项目，相对比学期专文多，但基本构成结构有

9、相似之处，差别在论文正文主体部分规模大，而在其 前后，除了各类目录、参考书目，还会加上致谢、附录、索引等项目。呈交时，后二者须加标题页（封面页）；读书报告或心得报告不须加标题 页，但在页面上方必需注明：报告/专文/论文题目名称，课程名称，上课日期，授课老师姓名，学生姓名、学号等信息。这些信息也是专文类报告标题页上， 必须列出的。至于学位研究论文，学院的标题页，都有特定格式，学生必须依 据学院之规定。贰、页面设计与排版随著电脑科技的进步，透过使用文字处理的软件，可以帮助撰文者掌握报告与论文写作的格式与排版。以下的几个基本版面设定，是透过例如微软 Word 就可完成的，本指南之格式设定将依 Wor

10、d 为主。一、字号不论中英文稿件，内文字号均用 12 号字体。字距以 Word 内设标准为准。脚注字号用 10 号字体。二、字型（Fonts）中文简体，请选用宋体（SimSun），中文繁体，选用新细明体。英文内 文字体为 Times New Roman 或 Calibri。若需要使用希腊文与希伯来文字型时，请选用 Unicode 方式编码的字型。三、行距除了长引文之外， 以英文撰写之稿件内文应设定行距为 2 倍行高（double-space），使用中文撰写则使用 1.5 倍行高。脚注行距格式则按 Word内建格式。长引文之行距为单行，另外相关规定，于后详述。四、文稿内文缩格文稿内文段落均须于每

11、段开头缩格。中文稿件每段行首内缩两个字，英文稿件每段行首内缩三个字母。五、纸张使用 A4（21 公分 x 29.7 公分）白色纸张。1 所有报告、论文仅使用单面打印。六、版面边界边界边缘空白部分（margins），即内文文字始与终的位置。较大篇幅多于 20 页的报告和专文，以及学位论文，因有装订成册之考量，上下及右边之设定为距页缘 2.5 公分，左边为 3.75 公分，左边乃为装订，较其他三边多留 1.25 公分。一些小篇幅的报告，不考虑装订成册，可以将四边之边界皆设定为 2.5 公分。2大篇幅报告、专文、或论文一般会由数个单元项目组成，这些单元项目包括封面页、目录、正文（正文分章时的每一章）

12、、附录、参考书目等。这每一单元项目的起始页，上方边界设定为 5 公分，3 以增加不同单元项目间分野的辨识性。七、页码超过两页以上的报告均须于每页文稿的下方中央标明页码。页码字型为12 号，位置为距纸张下缘 1.75 公分（0.7 英寸）处。1 在美国与加拿大不用 A4 纸，而用“Letter”标准尺寸纸（8.5 英寸 x 11 英寸）为报告、论文用纸。2 对于美加使用“Letter”标准尺寸纸的学生，大篇幅报告、论文之边界设定：上、下、右侧为 1 英寸，左侧为 1.5 英寸。小篇幅报告之四边边界设定皆为 1 英寸。3 使用“Letter”标准尺寸纸时，则设定为 2 英寸。页码编号在正文本文开始

13、之前的“篇前”部分，以小写罗马数字（i, ii, ）标示，封面页起算，为第 i 页，但封面页不显示页码。正文本文开始到整个报 告或论文结束之页码标示，则使用阿拉伯数字（1, 2, ）。页码均须连续。学位论文在通过核准后，最后装订时，接会加上一由论文评审签名的论文核准签名页，至于整体论文的最前处，这一页不列入页码计算，也不在目录中登录。参、特殊项目规定以下是对几类必较不容易掌握细节的格式，依照一些国际间的用法，配合考虑中文之使用，所做的规范。一、年代与数字年代一律以公元表示。书写年代时，英文著述，请以 .C.E.与 C.E.取代 B.C.与 A.D.，中文则以“公元前”及“公元后”取代“主前”及

14、“主后”。一些范例：英文叙述 March 8, 2011 对应 中文叙述 2011 年 3 月 8 日March 2011spring 2011 （季节名称第一字母采用小写）英文叙述 March 8, 2011 C.E. 对应 中文叙述 公元 2011 年 3 月 8 日英文叙述 March 8, 104 B.C.E. 对应 中文叙述 公元前 104 年 3 月 8 日二、标点符号标点符号的运用，影响文意的表达，对研究报告或论文而言，更是藉一些标点的特定使用方式，显示学术性的专业表达，以下规范的标点格式，包括了一些一般写作用法及学术标示。另外，由于圣经、神学的研究，与西方学术界之间，有密切连结。当学生以中文撰写研究报告或论文时，难免会引用西方相关资料，特别英文的资料，因此，在此也加上英文标点符号使用格式说明。I、英文标点符号英文词句中所有的标点符号均应为半形。句号（Period）和逗号（Comma） ：英文句号（.）和逗号（,）之后均需空一格（一个英文 space）。三个以上名词同时出现时，请注意逗号和对等连接词的使用：Sarah, Rebekah, and Rachel英文引号（Quotation Mark）之使用，以下例子说明英文引号与其他标点符号之间的相对位置规则：句点、逗点置于引号内：“.” . “ ”“.