《中考道德与法治知识课件：八年级上册 第一单元 走进社会生活》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考道德与法治知识课件：八年级上册 第一单元 走进社会生活（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元走进社会生活,中考知识导航,中考考点精讲,目 录,中考知识导航,课标链接,知识网络,必备核心观点,1. 青少年要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2. 网络丰富日常生活，推动社会进步。 3. 网络信息良莠不齐，沉迷于网络影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。 4. 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 5. 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。,中考考点精讲,考点梳理,第一课丰富的社会生活,(1)方式：阅读图书报纸，收看电视广播，上网查询；到社区进行社会调查；参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；到农村、社区、
2、工厂参与社会实践活动等。 (2)感受：社会生活绚丽多彩；人的成长离不开社会。,一、我与社会,1. 我们了解社会生活的方式及感受。(P23),(1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，家庭中：子女；学校中：老师的学生、同学的同学；小区里：业主，也是其他业主的邻居；祖国大家庭中：未来的建设者,2. 个人与社会的关系。(P45),(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，使我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。(社会
3、化的作用) (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,1. 为什么说人的成长离不开社会？(社会对个人成长的作用)(P7),二、在社会中成长,(1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会发展，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 (2)重要性：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(亲社会行为的作用),2. 亲社会行为的主要表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、了解社会、服务社会等。(P8)(2015.13),3. 青少年养成亲社会行为的原因。(P8),亲社会行为在人际交往
4、和社会实践中养成。 (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。,4. 如何养成亲社会行为？(P8),网络丰富日常生活；网络推动社会进步。,第二课网络生活新空间,一、网络改变世界,1. 网络的积极作用。(P1012),(1)网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,2. 网络丰富日常生活的表现。(P1012),(1)为经济发展注入新
5、的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 (2)促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。,3.网络推动社会进步的表现。(P1213),(3)为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
6、,(1)网络信息良莠不齐。虚假的、不良的信息会歪曲事实，侵犯他人合法权益，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。(网络不良信息的危害) (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。(沉迷网络的危害)(2018.17) (3)个人隐私容易被侵犯。,4. 网络的消极影响。(P1516),自称公检法要求汇款；要求汇款到“安全账户”；通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱；通知“家属”出事要先汇款；在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码；让你开通网上银行接受检查；陌生网站要求登记银行卡信
7、息；等等。,5. 生活中可能遇到网络诈骗的情况。(P15),(1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友的要求。 (2)不断提高自己的辨别、觉察能力，慎重对待个人信息，不轻易将私人信息存入网络。 (3)不轻易使用安全性不高的公共网络。 (4)当个人信息遭遇泄露时，应及时报警，依法维权。,6. 在网络生活中，我们应如何保护自己的个人信息？,(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 (3)学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)恪守
8、道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。,1. 怎样理性参与网络生活？(怎样做一名合格的网络参与者？)(P1719),二、合理利用网络,注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威；关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清；对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证；辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠；向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。,2. 如何辨别网络谣言？(P18),(1)要充分利用网络平台为社
9、会发展建言献策。 (2)要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,3. 怎样传播网络正能量？(P1920),(1)国家：完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的社会环境，依法取缔非法网吧。(社会保护) (2)学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。(学校保护) (3)家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，扼制不文明上网行为。(家庭保护) (4)个人：遵守道德、法
10、律，严格自律；提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力；谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。(自我保护),4. 请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。,据在线教育行业市场分析报告预测，到2019年，我国中小学生在线教育用户将达到8 000万人。科技的进步使人们的学习方式发生了变化，在孩子们为技术改变生活而感到惊叹之时，伴随着互联网信息传播而产生的不良影响也让家长们唉声叹气，很无奈。 有同学认为：网络学习很便捷，能满足学生的需求，可以取代课堂学习。请你对这一观点加以辨析。(12分),辨析题抢先练,(1)这一观点是错误的。(2分) (2)随着互联网的发展，人们的学习方式也随之发生变化，获取信息、增长知识的方式更加多样化、便捷化。(2分),(3)网络突破了传统学习在时间和空间上的限制，可以拓宽视野，扩大知识面；节约学习成本，提高学习效率；实现资源共享。(4分) (4)但是，课堂学习有利于加强同学之间真实的、共同的生活、交流和合作，是网络学习所不能代替的。(2分) (5)作为学生，要将网络学习和课堂学习相结合，做到优势互补，既扩大知识面，又要学会独立思考，培养批判性思维，提高自主创新能力。(2分),
