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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 中班数学： 5 以内的相邻数 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Middle class math: adjacent numbers within 5 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订： FoonShion 教育 第 2 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班数学： 5 以内的相邻数 活动目标： 1. 学习 5 以内的相邻数，知道相邻两数之间多1，少 1 的关系。 2通过操作比较和交流，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一张数卡 （用夹子夹好挂在胸前） 、 一份贴纸娃 娃，大数卡（ 16）
2、 操作作业纸、蜡笔 活动过程： （一）数学游戏：数字接龙 1.教师与幼儿相互拍手报数：“ 我拍 1” 、“ 我拍 2” 2.看数卡 15，迅速说出比数卡上数字多1 或少 1 的 数。 （二）认识相邻朋友。 1理解 “ 相邻 ” 一词的含义。 师“ 每个小朋友左右看看， 说一说左边最靠近自己的朋友 教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园中班数学科目，主要用途为训练学生的思 维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问 题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内 容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教 学
3、使用。 第 3 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 是谁，右边最靠近自己的朋友是谁。我们就可以说xx 和 xx 是我的相邻朋友。 2幼儿相互交流、说说自己的相邻朋友是谁。 3、认识相邻朋友的号码。 幼儿说说自己是几号，自己的相邻朋友是几号和几号。 师：xx，你是几号？ （5 号）你左边的相邻朋友是谁？是 几号？右边的相邻朋友是谁？是几号？小结：你是5 号，你 的相邻朋友是4 号和 6 号。 （三）认识相邻数。 1给数字宝宝贴贴纸娃娃。（胸卡上是数字几，就贴几 个贴纸娃娃） 2比较相邻朋友所贴贴纸娃娃的多少。 和自己的相邻朋友比较贴纸娃娃的个数，说
4、一说谁多谁 少。 3认识 2 的相邻数。 提问：2 号幼儿贴了几个贴纸娃娃，可以用数字几表示， 他左边的相邻朋友贴了几个，可以用数字几表示，1 和 2 比 怎么样？ （1 比 2 少 1）他右边的相邻朋友贴了几个，用数字 几表示， 3 和 2 比怎样？（ 3 比 2 多 1） 小结： 1 比 2 少 1，3 比 2 多 1 ，像这样：排在前面比 它少 1，排在后面比它多1 的数，就是这个数的相邻数。 （强 调相邻数） 第 4 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 4说说其他数的相邻数，并说出少1、多 1 的关系 5游戏：寻找相邻数 每个幼儿手拿一张
5、数卡， 老师出示数卡， 问道： “ 小朋友， 我问你， xx 的相邻数在哪里？” 手拿该数相邻数的小朋友一 边跑过来一边说 “ 在这里，在这里，xx 的相邻数在这里 ” 。小 朋友要记住自己数卡上的数字，是数字宝宝的相邻数就赶快 跑到他的旁边来。 （四）小组操作 1、介绍操作要求 2、幼儿分组操作 第一组：填空格（先看看空格前有几个点子，再看看空 格后有几个点子，想想空格里应该印几个点子） 第二组：填空格（先看看空格前是数字几，再看看空格 后是数字几，想想空格里应该贴上数字几） 第三组：添去点子（想想怎样使三排点子和数字一样多。） FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center
