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1、教师发展与校本教研Teacher development and school-based teaching research,Definition,The process of becoming the best teacher that you can be Full realization of ones potential as a teacher,三个阶段,Prior (发展前阶段） 未接受职业教育前的经历，尤其是教育经历 Foundational(基础发展阶段） 师范教育 Sustained (持续发展阶段） 入行以后 Life-long 发展的关键期,教师发展-永恒的主题,教师是
2、整个教育活动的瓶颈与核心,教 师,课程 教材 教学 评价 学习策略,教育目标,Planned curriculum-what is in the curriculum content, syllabus outline, textbooks based on the objectives Implemented curriculum-what happens moment-by-moment realities in the classroom Realized curriculum-the skills and knowledge that learners actually acquire
3、 as a result of instruction,教师发展-永恒的主题,教师自身是最重要的课程 新一轮课程改革的新理念之一就是教师不仅仅是课程的执行者，更是课程的创造者 新一轮课程改革的深刻“教训”是教师这一教师课程的重要组成部分,教师发展-永恒的主题,中国的教师尤其需要重视自身的职业发展 文化的继承与发展 业精于勤而荒于嘻；学海无涯苦做舟 强调集体意志，忽视个性发展 狭隘的教育观：教育=知识传授/学习 重悟道；轻实用 Give lessons =讲课？,教师发展-永恒的主题,中国的教师尤其需要重视自身的职业发展科举的遗脉 统考成了教育的“裹脚布”,教师发展-永恒的主题,先天不足 前期
4、“知识越多越反动” “知识就是一切” “文凭就是教育” “有凭无文”,教师发展-永恒的主题,先天不足 基期: little if any, and inefficient field study and hand-on training 绝大部分师范教育都是在大学校园里由从未教过中小学的培训者完成的 重专业；轻职业 重理论；轻实践 重传道；轻授业,教师发展-永恒的主题,“文革”后“井喷”似的发展，社会飞速的变化，新理念、新认识、新教材层出不穷,update,教师发展-永恒的主题,1999年9月，国家教育部师范司启动“园丁工程”，重要内容之一是中小学骨干教师培训 “继续教育”由此频繁进入普通教师
5、的生活,继续教育,教师发展的内容,教育教学观念的更新 传统的继承与发展,教师发展的内容,What makes a good teacher of English? 事业心 课堂管理与组织能力 对学生的亲和力 专业素养 学科教学技巧 学科素养,教师发展的内容,“教辅漫天飞”与“中国无教辅” 中国的教辅 外国的教辅teacher-support,校本教研-教师发展的重要途径,教师发展的主要途径是教师的自我发展 优秀教师个案研究的结果 教学是技术，更是艺术，而艺术是个性的。 自主发展的轨迹 Strong inner drive: 教育是职业，更是事业 Reflective: an error-and
6、-trial process 整理教育经验；调整教育行为；更新教育理念；提升教育技能；发展教育艺术,校本教研-教师发展的重要途径,自主发展的轨迹 Keep a teaching diary Keep a record of Ss errors and analysis Willing to try new things: creative Team-work to shorten the process 教研活动 专家引领 理论学习,同行交流与同伴互助 个案分析 科研课题,校本教研制度范例,建立理论学习制度 听课制度 建立同伴互助制度 开课制度 申报研究课题制度 邀请专家指导引领 各类教研考勤
7、制度,Things would be much easier if,Teachers were less heavily loaded Long working hour: from dawn to dusk Super-size class(70?) Close supervision 全批全改 面批面改 检查教案 末位淘汰,Things would be much easier if,Teachers had more control over their own work For one teacher there seems to be many people standing by,
8、 monitoring and telling him how to teach,Things would be much easier if,There were more justice in the present academic authentication system 论文崇拜 特级教师不会教书 学科带头人大多是行政领导 神化“学术”, 鄙视技术,Things would be much easier if,The so-called “further education” drive really pursues what it claims Lucrative busines
9、s 尚未被关注的“教育乱收费 300元出一篇“论文”,共勉,对教师而言, 最可怕的不是文盲,而是,学盲,Thanks for attention!,9、静夜四无邻，荒居旧业贫。21.5.3121.5.31Monday, May 31, 2021 10、雨中黄叶树，灯下白头人。07:15:2407:15:2407:155/31/2021 7:15:24 AM 11、以我独沈久，愧君相见频。21.5.3107:15:2407:15May-2131-May-21 12、故人江海别，几度隔山川。07:15:2407:15:2407:15Monday, May 31, 2021 13、乍见翻疑梦，相悲各
10、问年。21.5.3121.5.3107:15:2407:15:24May 31, 2021 14、他乡生白发，旧国见青山。2021年5月31日星期一上午7时15分24秒07:15:2421.5.31 15、比不了得就不比，得不到的就不要。2021年5月上午7时15分21.5.3107:15May 31, 2021 16、行动出成果，工作出财富。2021年5月31日星期一7时15分24秒07:15:2431 May 2021 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。上午7时15分24秒上午7时15分07:15:2421.5.31 9、没有失败，只有暂时停止成功！。
11、21.5.3121.5.31Monday, May 31, 2021 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。07:15:2407:15:2407:155/31/2021 7:15:24 AM 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。21.5.3107:15:2407:15May-2131-May-21 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。07:15:2407:15:2407:15Monday, May 31, 2021 13、不知香积寺，数里入云峰。21.5.3121.5.3107:15:2407:15:24May 31, 2021 14、意志
12、坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月31日星期一上午7时15分24秒07:15:2421.5.31 15、楚塞三湘接，荆门九派通。2021年5月上午7时15分21.5.3107:15May 31, 2021 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2021年5月31日星期一7时15分24秒07:15:2431 May 2021 17、空山新雨后，天气晚来秋。上午7时15分24秒上午7时15分07:15:2421.5.31 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。21.5.3121.5.31Monday, May 31, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:15:
13、2407:15:2407:155/31/2021 7:15:24 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.5.3107:15:2407:15May-2131-May-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:15:2407:15:2407:15Monday, May 31, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。21.5.3121.5.3107:15:2407:15:24May 31, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月31日星期一上午7时15分24秒07:15:2421.5.31 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2021年5月上午7时15分21.5.3107:15May 31, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月31日星期一7时15分24秒07:15:2431 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午7时15分24秒上午7时15分07:15:2421.5.31,感谢您的下载观看,专家告诉,
