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1、民族舞蹈教师教学自我总结5篇精品实用文档Boutique Practical Document民族舞蹈教师教学自我总结5篇汇总就是指对某一环节的工作中、学习培训或观念中的工作经验或状况多方面汇总和归纳的书面报告，他可以提高大家的书面表达工作能力，快快来写一份汇总吧。可是却发觉不清楚该写些哪些，这儿为大伙儿共享一些有关民族舞蹈教师教学自我总结，期待能协助到大伙儿!民族舞蹈教师教学自我总结1一、文化教育、课堂教学工作中为了更好地提升自己的课堂教学认识水平，融入新时期的文化教育工作中，我认真地参加院校每一次的培训讲座，用心纪录学习内容。“踏踏实实，胆大自主创新”就是我立德树人的人生格言。年度我继续理
2、解语文新课标，以新理念、新方式来具体指导自身的工作中，用心备课教案、备好每一节基本课。本学年我积极开展了百花奖的赛课主题活动，在提前准备示范课的全过程中我谦虚向同组、组外老师求教，查看了很多的材料，最后取出了一节合乎本身设计风格、备受学员喜爱的示范课跳起舞，为年度的课堂教学工作中添到了一个漂亮的音乐符号。院校的bbs论坛也就是我常常停留的地区，在那里我努力学习别的老师在文化教育、课堂教学中的成功经验另外也把自己好的作法、念头跟大伙儿共享，这类便捷、便捷的教学方式使我们的生活更为丰富。根据多种多样方法的学习培训我累积了很多的素材图片，编写的毕业论文也数次在我国、省、市、区得奖。院校事无大小，随处
3、是文化教育。值周老师的工作中让是我机遇触碰大量的学员，我十分认真地看待此项工作中，而且可以颇具创造性进行。让我院的学员培养优良的习惯养成，变成讲文明、讲礼貌的学员。二、师德表现关心集体，以校为家。回应院校呼吁，积极开展院校机构的各类主题活动，重视政治理论知识的学习培训，积极主动向基层党组织看齐。相互配合组里做好教学活动，尽职尽责集体备课纪录的梳理工作中，把握住每一个学习培训的机遇提升自己的工作能力。每星期准时参加升国旗仪式，从来不出勤。听从院校分配，人际交往和睦。本学年出勤。关注、喜爱学员，做小朋友们的最好的朋友。还记得校长以前对大家说过：“尽管你应对的是五、六十个学员，她们的工作能力水准多少
4、不一，但在父母的眼里她们则是唯一的，是极致的，大家不必在心中就给孩子区划出级别，那般做对小孩是不合理的。说大家老师这一岗位崇高是由于大家的工作中彻底是良知活，没有办法去精确地考量!”我认可校长得话，因此我就用善心灌溉娇嫩的花瓣，课堂教学上严格管理，课下每一个小孩全是我的好朋友，一年的勤奋换得的是小朋友们开心的笑脸，我经常听小朋友们说：“刘老师，假如能每一天每一节课全是你给大家授课那该多好啊!”听见小孩那样的话我全部的投入都值得!我承担的校舞蹈队可谓是年度的一个工作亮点，2020年编辑的民族舞蹈好运来得到了_区青少年文艺演出的一等奖，我自己也被评选为出色具体指导老师和_区第十七届校园艺术节主题活
5、动的出色机构工作人员。在意味着院校参加_省督查评定查验的主题活动中，小朋友们的演出触动了到场的全部领导干部，遭受了领导干部们的高度评价。在_区教育局的新年联欢会上，民族舞蹈好运来意味着_区的青少年为参加联欢的领导干部们作精彩纷呈的演出，迈入了一阵阵欢呼声。为了更好地庆贺建团_周年纪念，团省委在_省电视台节目筹划了一中华民族精神代代相传的晚会节目，我院舞蹈队也无上光荣的被邀约演出写作歌舞表演美丽的鲜花献给你，全部民族舞蹈从排演到表演仅有七天時间，并且正巧追上_假期，我与小朋友们放弃了休息日，每日很早赶到院校开展排演，有志者事竟成，在综艺节目检验的情况下大家就遭受了团省委领导干部和电视台节目电影导
6、演的高度评价，说大家的综艺节目是“安心综艺节目、效果非常的好、合乎晚会节目氛围”_月22日晚会节目在_省电视台节目开播，实际效果很好，坐着家中，根据电视机当见到大家复华中小学的名称发生在液晶电视屏幕上的情况下，相信每一个复中国人的情绪都是会极其的兴奋。为了更好地让舞蹈队的小孩可以学得大量、升级的专业知识，我舍弃本人休息日出门学习，历经不懈的努力我又在2020年取得了加拿大踢踏舞和爵士舞蹈的老师执教职业资格证，这时候的我站在课堂上无愧自身也无愧小孩，小朋友们在我的课堂念书到的民族舞蹈不容易是落伍的，因为我并不是在吃自身的老底儿，只是把新鮮的果子摘给小朋友们，让魅力和热情在民族舞蹈的课堂教学上奔涌
7、。我是一个对团体充满了激情的人，兢兢业业、踏踏实实使我的工作态度，乐于助人是我的幸福之本，只需是对院校对大伙儿有益处的事儿我都是会不计较个人利益，把他进行好。工作上我投入着、获得着、开心着、发展着，我能认真去应对，用我的全部激情来灌溉我爱着的工作。民族舞蹈教师教学自我总结2民族舞蹈是一门形体艺术，是以身体为方式,以身体的姿势、姿势为词汇,来表述一定的情感的动态性的、小表情的、层次性造型艺术。少儿舞蹈它包括青儿童的“童真”与“童真童趣”，有着小朋友们针对“美”的体会与感染力.少儿舞蹈文化教育对儿童的智商发展趋势、社会道德培养、意志力的塑造、体质的提升、鉴赏能力的塑造等，具备课堂教学文化教育所无法
8、代替的积极主动功效.我融合自身的课堂教学实践活动，现将这学年的.课堂教学工作汇报以下，便于将来更强的开展工作，填补不够，精雕细琢。一、民族舞蹈基本功训练一部分。最先，从低学段的民族舞蹈基本功训练课程内容逐渐就增加一些基本训练原素和韵律，减少一部分训炼难度系数，使本来比较枯燥乏味的基本训练越来越更加轻轻松松开朗，及更加好用也更便捷学员的把握。并在歌曲上也选用一些儿童韵律性较强的歌曲，使学员对将来学习培训、编辑幼儿舞蹈有一个总体的体会和了解。次之，为了更好地从总体上训炼学员摆脱人体的当然情况，得到恰当的站立感，发展趋势舞步姿势的灵活性、协调能力、节奏性。在过去比较单一，更加重视学员姿势进行品质的训
9、炼基本上，在组成中大量的增加一些方向、节奏感转变的训炼，来加强学员的总体适应力和演出工作能力。第三，为了更好地加强学员的学习能力，提升孩子学习的积极主动自觉性，不断创新讲课方式中一个姿势或一个组成正反面方位都教的优化课堂教学，在讲课时只教姿势或组成的一个方位，让学员自身把反向姿势或组成做出去，使学员迅速的把握民族舞蹈规律性。既提升学员的民族舞蹈具体接纳工作能力，又提高了课堂教学的课堂教学交互性。使教学内容拥有显著的提升。二、民族民间舞一部分。有挑选的对几类具备象征性的民族民间舞的基本上动律以及中华民族律动特性开展编辑梳理、组成，使学员能在较短的時间内尽量多的把握民族舞蹈动作素材，扩宽民族舞蹈知
10、识层面，提升学员对民族舞蹈的感染力，为将来的舞蹈教程和幼儿舞蹈编创宽阔构思。另外，除开重视民间舞蹈课程内容难度系数和好用的挑选外，在对学员优良气质的培养上也增加了对学员不一样气场民族舞蹈的训炼，根据学习感悟具备不一样气场特点和象征性的民族民间舞，如根据粗狂豪爽的维吾尔族;细致优美的彝族;活力四射，轻快开朗的等不一样民族舞蹈气场特点的学习培训、把握，来更改本身气场的不够一面。最大限度地充分发挥本身所具备的潜力，使学员能有一个身心健康优良的气场。三、课后作业监管对策。在本学年中，我选用了工作监管对策。较为重视监管学员备考的回课状况，规定他们课后练习要将我课上所讲的舞蹈要点、关键规定和组成次序记成手
11、记，并娴熟的把握课堂的作业，要求每周全体同学的备考频次不可以低于2次。我在课堂上也会经常性开展抽样检查和小测，为此催促学员主动的备考把握一节课的课堂教学过程。终究课堂教学的课堂教学時间比较有限，学员把握的掌握情况比较有限，必须学员课后练习花时间消化吸收、训练。因而这种教学措施的执行，使学员的舞蹈基础比较扎扎实实，舞蹈比较娴熟标准，课堂教学的“教”与“学”互相促进，良好的由浅入深，收到了不错成果。民族舞蹈是综合性造型艺术，由于五彩斑斓，千姿万态而存有。在小朋友们的发展中，在小朋友们的汗液与眼泪中我看到了童年时的自身，我能用百分之百的勤奋资金投入我的舞蹈课堂教学工作中，使用米卢先生的一句话：细节决
12、定一切!民族舞蹈教师教学自我总结3本学年的舞蹈教程工作中早已告一段落，在这里一学期里，充满了开心、热情、艰辛、眼泪、心怀感恩、获得。现对本学年工作中作一个汇总，以利于之后把工作中做得更强。大家的民族舞蹈课程内容是依据学生们的人体发展趋势特性以及心理状态发展趋势的必须而设立。舞蹈教程的总体目标是：1、丰富多彩学员的业余生活，塑造对舞蹈学习的兴趣爱好。2、提升舞蹈专业素养，使其做到学舞蹈的基本规定具备健体、灵便的体形。3、根据训炼，让队友把握较普遍的舞蹈知识并兼具歌曲与民族舞蹈的造型艺术感染力。4、使队友较标准扎扎实实的基本技能及技术性方法。5、为参加比赛及表演充分准备。每学年出来，学生们的课程学
13、习迅速，每堂课的內容都可以基本上拿到，历经长期的训练与备考，迅速看到了学生们的获得及不错的成效。更关键的是可以喜爱民族舞蹈时的开心，可以胆大的开展演出，跟随音乐节拍来开展舞蹈组合训炼。次之也有依据赛事及表演的必须大家排演了自编民族舞蹈阳光与花儿，它是依据学员们平常校园内里授课、下课了的一种情况，改写的场景民族舞蹈，里边有授课的场景，有后进生捣蛋的场景，也是有老师协助、慰藉后进生的场景，这类艺术创意提升了民族舞蹈的感染力，使民族舞蹈更具备故事类，更有意思!在参与北京第十四届文化艺术节的赛事中大家喜获地市级二等奖的优异成绩。它是全部舞蹈队艰难训练，共同奋斗的結果。从学舞蹈中耳濡目染地塑造学员们的民
14、族舞蹈感染力，学员们的演出冲动劲头很高，演出舞台工作经验、赛事工作经验根据那样的赛事也提高了，除开参与城区赛事以外，大家还常常在学校演出，锻练了他人，也锻练了自身。期待我的学生在之后的民族舞蹈主题活动中，将大家的民族舞蹈跳得更精彩纷呈!也期待我的孩子快乐成长!愿我们的舞蹈队越变越好!另外勉励自己够造就出越来越多的民族舞蹈著作!使我们的为民族舞蹈基础教育作出自身的奉献!民族舞蹈教师教学自我总结4(一)办公室层面：1、欠缺基本上的人事工作专业知识，在进行实际工作上，经常主要表现发涩，乃至有时候还感觉手足无措;2、对实习岗位各单位的工作情况欠缺全方位实际的掌握，进而危害到有关行政公文的开展;3、对电
15、脑基础知识的把握度较低，这立即危害到相对应的工作质量;4、工作中仔细度不足，常常在小问题上发生疏漏;5、工作效率不足快，对领导干部的用意领悟不足及时等。(二)课堂教学层面：一开始因为缺乏经验和沟通能力不强，课堂教学发生了许多难题。如：因为舞蹈专家教授太快，沒有给学员充裕的了解、消化吸收的時间;因为授课不娴熟，上课的时候沒有好好地关心学员，没能立即掌握学员把握姿势的水平。对于自身发生的难题，指导教师规定讲到关键內容情况下要留有時间让学员消化吸收，授课要多关心学员，针对不专心致志的学员要留意提示，而且还强调了教学环节中沒有留意的许多关键点难题，明确提出了许多做为一个阅历丰富的教师的意见与建议。一节课完毕，我还依据教师的提议改动教学课件和教学设计，期待能不断提升自己的教学水平。回望自身的见习日常生活，与大学时代对比，许多体会是迥然不同的：体会一：丰富院校中“三点一线”的日常生活简易而繁忙，日常生活范畴相对性狭小，而工作中之后，尽管呆在企业的時间也许多，可是却必须开展更加宽阔的人际交往，了解大量的人，掌握大量的事儿，最后融进到全部社会发展中去，这针对我来讲是一种全新升级的感受，要我充斥着好奇心，日常生
