2021年冀教版五年级下册语文阅读理解及答案(往年真题)

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1、2021年冀教版五年级下册语文阅读理解及答案(往年真题)一、 阅读短文,回答问题。成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身

2、体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”“你啊,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了”我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是

3、另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良,何尝不是另一种善良!1填近义词或反义词。近义词:探望(_) 顾忌(_)反义词:空无一人(_) 接受(_)2对文中画横线句子的理解错误的一项是( )。A作者认为老人身体不适是因为本来体格不好,应该接受女孩的让座B老人身体不适是因为年龄大了,感觉累,所以应该接受女孩让座C老人身体不适是因为臀部受伤,接受女孩让座是为了成全女孩的善良,体现了老人宁可自己受苦也要顾全女孩感受的美好品质3在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子,用“_”画出来。4文中老人对待女孩让座的态度

4、是:开始(_)感觉女孩尴尬(_)下车(_)5“成全别人的善良,何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”指的是_;第二个“善良”指的是_。二、 阅读理解。落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它( )不好看,( )很有用。”我说:“那么,人( )做有用的人,( )做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

5、我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1在文中“( )”里填上恰当的关联词语。2文中父亲拿花生同_、_和_相比,说明花生的可贵之处是_。3父亲对“我们”的希望是:_。4选文中,花生的“不好看”是指_,“很有用”指的是_,“体面”指的是_。5对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,我的理解是_三、 课外欣赏。瓜香不减来时路田畴载绿,花木扶疏,又是一年果红瓜香。每当从卖瓜的摊前车旁走过,那缕来自大地的清香便会钻入肺腑,叫人口舌生津。那一声声熟悉的叫卖会拦住你匆匆而去的脚步,让我们循着地气向着乡土做一次深情的回眸。乡间八月,正是香瓜开园的时侯,爷爷

6、便带着我走上那条林长草丰的沙土公路。相距或远或近的路旁就会有一筐筐粘着泥土带着芬芳的瓜摆在绿阴下,等待那颠簸往来的汽车。卖瓜的都是熟稔的乡亲,看到领孙子的爷爷隔着很远便喊:“九叔,快过来吃瓜啊!”听到这令人怦然心动的声音,我便跟在爷爷身后一步步过去,羞涩地接过瓜,洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵颐。儿时乡村清贫,过秋儿买瓜的时候不多。古诗虽言“瓜田不纳履,李下不正冠”,但嘴馋胆大的孩子还是禁不往那甘甜的诱惑去偷瓜,既为了解馋,也为了寻求一份刺激。我也曾是偷瓜孩子中的一员。在骄阳似火瞌睡连连的午后,三五个小孩便鬼鬼祟祟地钻进一望无际的玉米地。我们猫着腰,拨开茂密刺人的玉米叶子,屏气凝神地摸向瓜地。到了

7、瓜秧匍匐的开阔处,前面的孩子悄悄趴下去,老鼠一般探出头观察一番,如果不见人就要下手了,不管生瓜熟瓜,够得着的无一幸免。伙伴中有一人因总摘青瓜而得名“生瓜头”。此刻,如果不幸被发现,看瓜的一声断喝,孩子们就立刻四散而逃,跑丢鞋的时候也常有。那一次到一偏远瓜地,老瓜头许久不在,偷瓜的孩子大摇大摆地钻进瓜窝棚去吃,跑累了吃饱了之后竟然睡去了。当我们迷迷糊糊地暗睁开眼,看瓜的大爷已经从天而降立在我们面前,当时我们都傻了,垂头丧气等着一场狂风暴雨。没想到,他问问这个孩子是谁家的,那个孩子是谁家的,然后又塞给我们两个香喷喷的瓜:“以后馋了就来,别害人啦!如此骂骂咧咧地吆喝几句便打发我们回家去了。多年以后,

8、我才真正懂得,其实无论吃瓜还是偷瓜,那其中都流淌着一股绵长悠远的乡情,编织着一段青葱美好令人怀念的故事。童年如梦,相信这样的美梦还在天蓝草碧瓜香弥散的乡间烂漫上演。1结合全文,说说第1自然段末句“深情的回眸”的具体内容有哪些?_2第4自然段在文中有何作用?_3第5自然段画线句子有什么表达效果?_4文章意蕴深厚,说说全文表达了作者怎样的感情。_5说说题目“瓜香不减来时路”的妙处。_四、 课内阅读。阅读搭石选段,回答下列问题。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,(原本 原来)就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持(平稳 平衡)。 人们走塔石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突

9、然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。1给文中的括号内选择正确的词语,在下面画“”。2给加点字词选择正确的解释。(1)协调有序(_)A排次序 B次序(2)人影绰绰(_)A宽格 B柔美3走搭石,不能_,也不能_,原因是_ 4阅读文中画横线的句子,回答下列问题。 读了这段话,我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷,我从“_”这个词看到了一行人走搭石的动作美:我从“_”这个词听到了走搭石时声音的美,“_”“_”这两个词语写出了走搭石时的画面美。5搭

10、石美,走搭石的乡亲们更美。你觉得他们美在哪里? _。 五、 阅读短文,完成练习。微笑的含义前几日,与好友在外面吃饭,落座后,发现正对我视线的是门口站立的一位迎宾小姐。看得出,这是个外地姑娘,二十出头,高高的个子,身着与其他饭店迎宾人员无异的旗袍,每有顾客光临或离去,她总会微笑着说“欢迎光临”或“请慢走”之类的话。大概是食客们对迎宾小姐早已司空见惯的缘故,他们要么只顾着和身边的人攀谈,要么就匆匆走过,几乎没有人注意到她的存在。而这个外地姑娘似乎也习惯了人们的冷落,在没有顾客经过的时候,就收起微笑,面无表情地站着。她的漠然和热闹的饭店形成了巨大的反差。但是,没人注意到,除了不经意间坐在她对面的我。

11、一个年轻女孩走了出去,外地姑娘的脸上又露出了职业性的微笑。但出乎她的意料,年轻女孩并没有像其他客人一样对她视而不见,而是回过头回应了她一个微笑,一个甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下,但很快的,笑意重新回到她的脸上。不同的是,那笑是如此由衷,如此生动。年轻女孩已经走远了,但外地姑娘的笑却依然灿烂。原来,一个微笑足以温暖一颗心。目睹这一切,我不禁想起发生在自己身上的一件小事:每天下楼,都会碰上一个女孩,她是楼下新搬来的住户。我很想跟她打招呼,但又怕她不理我,自讨没趣。一天,我下定决心打破沉默,可她板着脸,一股冷冰冰的模样,我又犹豫了。思忖半天,终于硬着头皮对她微笑着点了点头,岂料,她马上回应了。后来我

12、才知道,其实她也很想认识我,只是怕我拒绝她罢了。原来,一个微笑就可以拉近两颗心的距离。微笑,蕴含着丰富的含义,传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说:微笑是人类最美的表情。1根据意思从短文中找出相应的四字词语。(1)做事不得当,反使自己难堪窘迫。 (_)(2)指看惯了就不觉得奇怪。 (_)2短文画线句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是_。3联系短文,为什么说“一个微笑就可以拉近两颗心的距离”?_4你觉得“微笑的含义”是什么?_5联系实际谈一谈你在生活中与“微笑”有关的经历和体会。_六、 阅读检阅台。竹炭包说明书(产品特点)竹炭能有效_空气,防腐除臭,_湿度,同时还有_负离子和远红外线、_电磁波的功

13、能,是家居生活必备之选。()拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。()本产品无须洗涤,使用12个月后,放在阳光下晾晒两个小时,即可恢复原有功能。一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉,这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站,还可以埋入泥土,改善土壤活性。1请把以下四个词语填入第一个语段的横线上。释放调节屏蔽净化2根据该说明书判断对错,正确的打“”,错误的打“”。(1)不管多大的空间,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。()(3)废弃的竹炭包既可以当垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。()3本说明书从产品特点、_、_三个方面介绍了该竹炭包。七、 读课文选段答题。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。( )是蒙蒙

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