《2021艾青诗选小学生暑假读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021艾青诗选小学生暑假读后感（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021艾青诗选小学生暑假读后感 艾青是中国现当代文学史上的有名诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完善的结合在一起，下面是我为大家收集的关于艾青诗选学校生暑假读后感5篇。盼望可以关心大家。 艾青诗选学校生暑假读后感【篇一】 所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的幻想便是中国的幻想。若谈中国的幻想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的幻想和命运的诗人，用简洁而又生动的笔触，将周遭最低层人民的幻想反映得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。 从感人至深的大堰河，我的保姆，到令人读来感到昂扬向上的给太阳，再到包含着作家深情，时时刻刻体现着自己
2、盼望能为祖国尽一份力的煤的对话，无不反映着诗人盼望警醒世人，盼望让四周的全部人团结起来，为自己的祖国尽一份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年月，便是全部国人的中国梦，是全部爱国青年的中国梦。 有人曾经说，百无一用是书生。由于在动乱的年月，需要的不肯定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。由于正是由于动乱，正是由于人心不稳，才应当在这样的日子里拥有一种共同的幻想，为了这样共同的幻想而去奋斗。 而艾青，恰到好处地反映了那个年月里，全部国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入全部中国人的心间。 每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深刻的盼望，
3、代表着他在那个黑暗的年月当中进行的，对世界和国家的反思和思索。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的幻想却不行缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。“中国梦”的提出然全部人开头仔细端详幻想这一个永恒的话题，也让中国开头位置思索。而读罢艾青诗选，我对幻想又拥有了新的理解，发觉其实不论如何，幻想才是人的心中最不应当缺乏的东西。 所谓幻想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们同学来说，可能思索一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美妙年华中努力学近平，尽力做到为着自己的幻想而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。 中国梦，不必远大，但肯定可以使人美好。读罢这本书，我
4、对于我们的美好中国梦的认识，又更近了一层。 艾青诗选学校生暑假读后感【篇二】 艾青是中国现代诗人，他是中国现代诗代表诗人之一，他的笔触雄浑，感情剧烈，倾诉了对祖国和人民的情感，以肤浅、奔放的笔触诅咒黑暗、讴歌光明。艾青诗选是一部集历史性、思想性、艺术性于一体的诗集，真实的反映了历史，高度浓缩思想，蕴含着剧烈的情感。 在当黎明穿上了白衣这首诗中，“紫兰人林子与林子之间，由清灰的山坡、绿的草原”运用了三个颜色鲜亮的形容词，在我心中构成了一副漂亮的图画，诗人还格外留意动与静的结合，一下子就让整首诗活了起来，仿佛整个画面消失在了我的眼前，我似乎进入了诗人意境中。在我爱这片土地中，艾青以鸟的形象自我比方
5、，用饱含.的诗句传达出鸟儿对自己土地的痴情，说明艾青有一颗愿为祖国奉献一切的赤子之心。 他的每一首诗歌，都浸润着的心血和最深刻的盼望，代表着他在那个黑暗的年月中进行的对世界和国家的思索，从感人至深的大堰河我的保姆到感到昂扬向上的给太阳，再到饱含深情的煤的对话都果在字里行间体现出盼望自己能为祖国尽一份力，反映出诗人盼望警醒世人，盼望让四周全部人团结起来为祖国献力的愿望。 艾青的诗歌在形式上不拘泥于外形的束缚，在感情风格上肤浅而愁闷，具有紧密结合现实的、富有战斗精神的特点，描写了很多有象征性的事物，表现出艾青对旧.的痛恨，和对光明的憧憬和追求 虽然当今的我们身处和平年月，但依旧要居安思危，永久像艾
6、青一样保持一颗为祖国奉献的心。 艾青诗选学校生暑假读后感【篇三】 艾青诗选用了两天时间就翻完了，抄录了几首诗。整体感觉他的诗歌本身与人们对他的评价(或者说他在诗歌史上的地位)二者之间是特别不相称的，他的大多数诗歌都不是特别杰出，只有少数的一些还不错。说他不应当在诗歌史上占那么高的地位，是由于他的诗歌的个人特色不够鲜亮，他的诗的风格是那种特别多见、一般的诗，他没有为中国的新诗供应多少新的东西，所以贡献也就有限。 我看完穆旦的诗后说他的诗与杜甫的相类似，可以说是“诗史”，那么与艾青的诗比较起来，艾青的诗更应当享有“诗史”这个名词，他的诗的特色之可以说是题材特别广泛，但相对又集中，概括起来可以说是写
7、出了那个年月贫困落后中国土地上的欢快与苦痛，他从国统区到大后方，从农村至前线，从树林到旷野，一一都在他的笔下得到呈现，所以说他记录下了那样一个时代是不过分的。但圆满的是他的记录缺少共性，或者说诗性还不太足，至少在很多诗歌那里是如此，所以这些诗的认识价值、历史价值是不低的，但诗的价值却相对较低。即使是他的向太阳、火把、光的赞歌等著名的长诗，在我看来也并非格外杰出。 艾青的诗还有一个特点，就是人喜爱用程度副词，“那么”、“特别”等，而在对事物进行描绘时，声、色、形俱全，从各个方面进行描绘，列举东西时同样如此，所以这就造成他的诗歌的第三个特点，铺张。他喜用排比句，有时甚至是六七个相同的句式，如大堰河
8、我的保姆。但是他的描绘、比方有个缺点，就是新颖的不多，经常采纳的是一些大家常常很熟识的东西，这样就使得他的诗缺少个人的东西，但这或许正是他的诗广泛传播的缘由，由于这样的诗是大众化的，不是贵族的，更简单为大众接受、观赏，也更简单得到正式的认可。 不行否认，艾青的有些诗是特别优秀的，如雪落在中国的土地上，他写道，“饥馑的大地/朝向阴暗的天/伸出乞援的/颤抖着的两臂。”礁石，“它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依旧站在那里/含着微笑，看着海洋”多么动人的形象! 艾青的诗质朴、流畅，但不怎么讲究技巧，不注重表达方式的改变，这些也影响了它的审美质量。 艾青诗选学校生暑假读后感【篇四】 一个有骨气的中国，
9、一段有骨气的光阴，都在艾青的笔下挥洒的淋漓尽致。 慈母深深情，乳儿记心怀大堰河我的保姆。这是一首感人的抒情诗，这首诗描绘了大堰河为付出的辛勤及自己一生的凄惨命运。结合的背景看，大堰河更像是一位亲生母亲，每天洗衣做饭，晒谷，打扫，干着做不完的农活。在受伤时赐予抚慰，替医治包扎。可他并没有喊过累叫过苦，只因她深爱着自己的乳儿，悄悄地为他付出。她一生都含着笑，直到坠入死亡的深渊，她流泪了，却只是由于乳儿不在身旁。把大堰河比作大地的母亲，对大堰河深切的思念淋漓尽现。读艾青的诗，我感受到拳拳的真情与深深的思念。 士兵的生命是属于战斗的他死在其次次。这首叙事诗讲解并描述了一个士兵抗战受伤后再次奔赴战场，把
10、生命交给战斗的全过程。这首诗歌的字字句句都是对祖国的满腔热忱，其中有一句话：“一个士兵是必需在战斗中受伤，伤好了，必需再去参与战斗。”可能有人会觉得这是个死循环，并不公正。可我却认为这是一种面对战斗毫不畏惧的士气、一种为国家做贡献的途径。其中两个必需，是下了多大的决心，生死不过在一念之间，又是什么?能让这个士兵养好伤后又重赴前线，战死也无悔呢?是被迫?不，这是一种“但使龙城飞将在，不教胡马度边山”的信仰!读艾青的诗，我感受到拳拳赤子之心。 读艾青的诗，悟出很多道理，更贴切的了解旧中国，让人的灵魂，不，连肺腑也受到震撼! 艾青诗选学校生暑假读后感【篇五】 艾青的诗。 黑暗、无望、苦痛、阴郁、沉重
11、、悲伤、荒芜、凄凉、陈腐、浑浊、孤寂、挣扎。 太阳、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、红旗、创新、光明、盼望、成功。 两种极端，本该是冲突的，但在艾青的笔下却是意外的和谐。仿佛二十世纪三四十年月的中国就该是这样，无论过程是曲折坎坷、或者肤浅压抑、或者孤独迷茫，但结局必需是充斥着光明与盼望。 也只能是充斥着光明与盼望。 人们谈起艾青的诗歌，首选的就是大堰河我的保姆火把向太阳我爱这土地雪落在中国的土地上黎明的通知之类广泛传诵、令读者印象深刻的名篇，然而我，第一个想起的却是烧荒，这首让我联想到艾青本人的短诗。 1957年，艾青被错划为右派，王震将军建议他到北大荒农场去。艾青携全家去的时候正值农场备
12、春耕期间，农场预备大面积烧荒，烧去土地中多余的杂草和灌木丛。 “火花飘舞着、旋转着|火柱直冲到九霄云外|火焰狂笑着、奔跑着|乘风破浪，多么痛快!” 这烧荒的火是光明的，这是犹如艾青一般的火，是即使身处于黑暗和历史的深渊，也照旧熊熊燃烧、燃尽这世间全部无望与苦痛的火! 艾青似火，不是那种忽明忽暗摇摆不定的烛火，而是火光冲天的森林大火，执着而炽烈，生生从曲折与黑暗中烧出一条路来! 艾青似火，是烧不尽的火! 因此他的诗，哪怕前期还遗留着前期诗人愁闷的悲剧式情感，但结尾却总会将目光转向光明，带给活在深渊里的中国人民以动力和盼望。 艾青的诗奔放而细腻，气概磅礴，无论是揭露抨击不人道.还是歌颂赞美太阳和光
13、明，无论是土地太阳、苦难渴望、光明阴影还是寒冷与燃烧，都深深地打上了他的烙印，极富开创性与冲击力，有着那种与他一样的旺盛的“原始生命强力”。 艾青称自己，是“作为一个悲苦种族争取解放，摆脱枷锁的歌手而写诗”，是“受民族苦难命运感召而成为的时代的吹号者”，他是为一切“被污辱与被损害”的缄默灵魂而代言，他将民族忧患为己任。 可我觉得比起这些，他更像是火。 更像是，释放着热量和光明，燃烧着，怒放着，足以让敌人的灵魂都战栗的火。 更像是，牺牲自己给全部生活在动荡担心水深火热的.里的百姓带来光明的火。 他就是火。代表光明和盼望的救赎。 代表太阳、朝霞、曙光、黎明、春天、火把、生命、红旗、创新、光明、盼望与成功。 他是永久燃烧不熄的火。 2021艾青诗选学校生暑假读后感
