《2021年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结(9)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结(9)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结,(9)新人教版部编本2021年秋期五年级上册语文教学工作总结一、班级情况分析： 本班共有学生_人其中男生_人女生_人。部分学生的语文成绩比较不稳定7人左右的成绩很不理想经常有不及格的现象发生这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。 二、工作经验之处(一）在教学的过程中对学生进行思想教育。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育了解革命战争的艰苦懂得幸福生活来之不易学习革命前辈的远大志向和_精神从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思
2、想品德教育；培养热爱科学护意识和社会责任感陶冶爱美情趣。 (二）认真备课。 根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。尽量做到每一课都做发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结并多方搜集有关资料。 (三）提高上课技能。 在课堂上我力求讲课清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。同时注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多让各个层次的学生都得到提高。同时虚心请教其他老师。在教学上
3、有疑必问。与同年级教师协商学习他们的方法同时多听老师的服自己的不足改进工作。 (四）培养良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题）坚持课前预习并让学生在预习中发现问题在学习课文时大胆质疑我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论我当引导者最后还由个别同学上来做总结。这样就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围排除学生作消极听客的现象而让他们成为积极的求知者和主动的参与者成为学生的主人既体现了学生的主体性又发挥教改特点又提高了课堂效率。 (五）进行学习方法的指导 俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重
4、要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢？首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。有人说聪明与否在于是否思考。这是很关键的我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。方法多但要适用易行便于操促学生坚持。 (六）减轻学生课业负担做好课后辅导。 本学期按照学校要求对学生的作业布置实行了实验与研究分必做题和选做题基本上实行了作业超市给学生更多的自主权和选择权。同时注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生
5、的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充
6、完整这样他们就会学得轻松进步也欲也会随之增加。 (七）拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。把课内外校内外有效的结合起来。帮助学生建立大的语生学语文用语文的学以致用的能力从而全面提高学生的语文素养。 (八）家校联系形成教育合力 本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式和家长随时联系每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解以便帮助、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性主动性也提升了老师学校在家长心中的良好形象。 三、存
7、在的问题和不足 1、同学们的作业个别书写质量太差作业本保护的不够好个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好错别字比较多还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够教学方法不够灵活没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中有时候没有把学生放在学习的主体地位.4、个别学生学习语文的积极性不高还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、学生学习情况两极分化严重有少数学生还没有掌握写作文的方法学生的整体写作水平较差。 四、今后努力的方向 1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。 3、多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。 4、重视优生的培养和差生的转化工作。 5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。 第 5 页 共 5 页
