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1、第一单元 生活中的数第一课时 数铅笔一、 复习1、数数：从 1 数到 20，一个一个地数2、从 1 数到 20，两个两个地数3、从 1 数到 20，五个五个地数二、 新课尝试1、数数：从 20 数到 100，一个一个地数2、从 20 数到 100，两个两个地数3、从 20 数到 100，五个五个地数4、从 20 数到 100，十个十个地数知识点：十个十是 100三、 巩固练习1、 圈一圈，数一数。共（ ）个2、 数出下面各数的后面，连续数出五个数来。二十三 五十六 七十七 八十九 九十五3、 想一想，说一说34，36，38， （ ） ， （ ） ， （ ）90，80，70，60， （ ） ，
2、（ ） ， （ ）第二课时 数豆子一、复习1、数数：从 20 数到 100，一个一个地数2、从 20 数到 100，两个两个地数3、从 20 数到 100，五个五个地数4、从 20 数到 100，十个十个地数二、新课尝试1、抓一把豆子先估计，再数一数，然后把数字写下来2、在计数器上拔出 28，8 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）2 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）3、在计数器上拔出 100，认识百位知识点：右边起第三位是百位三、巩固练习1、写出计数器上的数（书本练习 1、2、3）2、写一写十位上是 4，个位上是 7，这个数是（ ）十位上是 8，个位上是 9，这个数是（ ）个位上是 4，十位上是
3、 7，这个数是（ ）百位上是 1，其他数位上是 0，这个数是（ ）3、从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位第三课时 动物餐厅一、 复习1、从 20 数到 100，一个一个地数2、十位上是 8，个位上是 9，这个数是（ ）个位上是 4，十位上是 7，这个数是（ ）个位上是 6，十位上是 1，这个数是（ ）二、 新课尝试1、 看图，先数一数，再把数字写下来（ ）（ ）2、 尝试2631 6749 89903、 小组学习：比一比下面计数器上的数（第 6 页）知识点：十位上的数相同，就比个位上的数谁大的就大。三位数比两位数大。三、巩固练习1、按顺序填数41，43， （ ）
4、， （ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ）88，86， （ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ）2、比较大小4554 7867 8989 5891 6749 第四课时 小小养殖场一、复习1、比较大小4954 7667 8989 10091 65442、填空45 里面有（ ）个十和（ ）个一个位上是 4，十位上是 1，这个数是（ ）二、新课尝试1、出示三杯水，用（ ）比（ ）多得多， （ ）比（ ）少得多来说话。2、看图，比较 42、85、34 用 （ ）比（ ）多得多， （ ）比（ ）少得多， （ ）比（ ）多一些， （ ）比（ ）少一些。三、巩固练习1、21、12、34、1
5、00、65、99、43、88按从小到大排一排 按从大到小排一排 2、完成书本练习（第 9 页）1、2、33、小鸡：我吃了 56 条虫子 母鸡：我比你多一些，母鸡吃了多少条虫子，打54（ ）62（ ）92第二单元 观察与测量第一课时 观察物体一、 尝试4、 找四个学生分别站在讲台的四个不同的方向，分别说一说自己看到了什么？5、 分小组观察同一个物体，说说自己看到什么？体会站在不同的方向，会看到不同的东西。二、 新课尝试1、 出示一辆小汽车，让两个学生站在不同的位置观察，说说自己分别看到什么？2、 观察课文插图，连一连，说一说为什么？3、 练一练（第 12 页）三、巩固练习1、狐狸与小猴分别看到什
6、么，连一连2、看一看，说一说。下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？4、 说一说：观察物体要注意什么？第二课时 桌子有多长一、尝试1、桌子有多长？课桌有多长？用手比画一下？2、用不同的方法表示讲台与课桌的长度3、比较各种方法，体会统一测量工具的重要性二、新课尝试1、观察尺子，认识尺子，能找到 1CM 的长度1CM=1 厘米2、量出 1 厘米、3 厘米、5 厘米的细绳3、谁的测量方法是对的，请打（第 15 页 3 题）4、完成书本练习第 1、2 题5、小结测量的方法三、巩固练习1、先估计多长，再量一量估计 测量数学书长 （ ）CM （ ）CM文具盒长 （ ）CM （ ）CM2、请在正确的测
7、量方法下面打“”并说说原因3、比一比，量一量在最长的下面打“”第三课时 去游乐园一、 复习1、 比比画画 1 厘米的长度2、 看图分别是多少厘米？二、 新课尝试1、厘米用字母（ ）表示，1 厘米写成 1（ ）米用字母（ ）表示，1 米写成 1（ ）2、1 米=（ ）厘米 1M=（ ）CM3、 试一试，填 CM 还是 M门高约 2（ ） 一柞长约 15（ ）黄瓜长约 20（ ） 橡皮长约 3（ ）房子高约 3（ ） 大树高约 10（ ）三、 巩固练习1、 说一说：桌子大约有多高？冰箱大约有多高？2、 填上适当的长度单位铅笔长 18（ ） 旗杆高 8（ ）杯子高 15（ ） 黑板长 3（ ）3、
8、看图回答问题（见第 17 页）全长是 100CM，也就是（ ）M蜗牛已经爬了（ ）CM，蚂蚁已经爬了（ ）CM请你再提出一个数学问题，并解答第四课时 估一估一、 复习1、 比大小4554 7692 3663 10091 16712、厘米用字母（ ）表示，1 厘米写成 1（ ）米用字母（ ）表示，1 米写成 1（ ）1 米=（ ）厘米 1M=（ ）CM二、 新课尝试1、盒子的高估计约（ ）CM ，实际测量结果为（ ）CM长估计为（ ）CM，实际测量结果为（ ）CM2长估计为（ ）CM，实际测量结果为（ ）CM三、巩固练习1、想一想，填一填小明身高约 120（ ） 单人床长 2（ ） ，宽 90（
9、 ）一层楼高约 3（ ） 教室宽 6（ ）一支铅笔长约 7（ ） 一个水池长 10（ ）2、画一画画一条 5 厘米长的线段 画一条 2 厘米长的线段青蛙吃害虫一、课前复习：1、32+5= 4+65= 72+5= 672= 342=5+74= 663= 444= 475= 621=2、看图提问题：二、课中尝试：1、看图提问题并列式：2、摆一摆先摆 52 根小棒，再放 40 根，现在有几根？说说你是怎么想的？3、先摆 57 根小棒，再拿走 40 根，现在有几根？说说你是怎么想的？三、课后巩固：1、32+20= 78+10= 5640= 8840=45+30= 33+2 0= 90+3= 4530=
10、2、想一想，你能发现什么规律？32 支铅笔 30 支铅笔 56+20= 45+30= 24+50=20+56= 30+45= （ ）+24=3、 67 个， 30 个， 比 个。 （ ） （ ）=（ ）拔萝卜一、课前复习：1、32+20= 78+10= 5640= 8840=45+30= 33+2 0= 90+3= 4530=2、 60 个， 30 个， 比 个。 （ ） （ ）=（ ）二、课中尝试：1、 看图提问题并列式：62 个， 30 个。2、 3 4 5 6 7 6 4 6+ 1 5 + 2 1 1 5 2 43、23+12= 34+12= 35+10=50+12= 24+10= 41
11、+21=三、课后巩固：、= = = = =、小医生 、接着画认识图形一、课前复习：1、 说说下面分别是哪些图形？2、 说说上面的图形有哪些特点？二、课中尝试：1、 请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形。2、 判断题：（1）三角形是圆圆的。 （ ）（2）这个图形 是三角形。 （ ）（3）长方形比正方形大。 （ ）3、 请指出课堂里的长方形、正方形、圆、三角形的物品。三、课后巩固：1、三角形（ ）个； 正方形（ ） ； 长方形（ ） ； 圆（ ）个2、把长方形涂成红色，三角形涂成黑色。3、三角形比长方形少（ ）个。 圆比正方形多（ ）个。 动手做（一）一、课前复习：1、 请指出课堂里的长方形、正方形、圆、三角形的物品。2、 说说上面的图形有哪些特点？二、课中尝试：1、 你能围成多少种四边形？2、 你能围成多少种三角形？3、 你能围成多少种五边形？三
