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1、北京市2018年中考数学试卷姓名 准考证号 考场号 座位号 考生须知1. 本试卷共8页,共三道大题,28道小题。满分100分。考试时间120分钟。2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3. 试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4. 在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束,将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题(本题共16分,每小题2分)第1-8题均有四个选项,符合题意的选项只有一个。1. 下列几何体中,是圆柱的为2. 实数,在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是 (A) (B) (C) (D)3
2、. 方程式 的解为(A) (B) (C) (D)解析:本题考查二元一次方程组,难度易4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积。已知每个标准足球场的面积为7140m2,则FAST的反射面总面积约为(A) (B) (C) (D)5. 若正多边形的一个外角是,则该正多边形的内角和为(A) (B) (C) (D)6. 如果,那么代数式的值为(A) (B) (C) (D)7. 跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一,运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分,运动员起跳后的竖直高度(单位:m)与水平距离(单位:m)近似满足函数关系。下图
3、记录了某运动员起跳后的与的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时,水平距离为(A)10m (B)15m (C)20m (D)22.5m解析:本题考查二次函数图像,难度中8. 上图是老北京城一些地点的分布示意图。在图中,分别以正东、正北方向为轴、轴的正方向建立平面直角坐标系,有如下四个结论:当表示天安门的点的坐标为,表示广安门的点的坐标为时,表示左安门的点的坐标为;当表示天安门的点的坐标为,表示广安门的点的坐标为时,表示左安门的点的坐标为;当表示天安门的点的坐标为,表示广安门的点的坐标为时,表示左安门的点的坐标为;当表示天安门的点的坐标为,表示广安门的点的坐标为时
4、,表示左安门的点的坐标为。上述结论中,所有正确结论的序号是(A) (B) (C) (D)二、填空题(本题共16分,每小题2分)9. 右图所示的网络是正方形网格, 。(填“”,“”或“”) 10. 若在实数范围内有意义,则实数的取值范围是 。11. 用一组,的值说明命题“若,则”是错误的,这组值可以是 , , 。12. 如图,点,在上,,则 。 13. 如图,在矩形中,是边的中点,连接交对角线于点,若,则的长为 。解析:本题考查勾股定理及相似三角形14. 从甲地到乙地有A,B,C三条不同的公交线路。为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公
5、交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下: 早高峰期间,乘坐 (填“A”,“B”或“C”)线路上的公交车,从甲地到乙地“用时不超过45分钟”的可能性最大。答案:C15. 某公园划船项目收费标准如下:船型两人船(限乘两人)四人船(限乘四人)六人船(限乘六人)八人船(限乘八人)每船租金(元/小时)90100130150某班18名同学一起去该公园划船,若每人划船的时间均为1小时,则租船的总费用最低为 元。16. 2017年,部分国家及经济体在全球的创新综合排名、创新产出排名和创新效率排名情况如图所示,中国创新综合排名全球第22,创新效率排名全球第 。 三、解答题(本题共68分,
6、第17-22题,每小题5分,第23-26题,每小题6分,第27,28题,每小题7分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。17. 下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程。已知:直线及直线外一点。 求作:直线,使得。作法:如图, 在直线上取一点,作射线,以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点;在直线上取一点(不与点重合),作射线,以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点;作直线。所以直线就是所求作的直线。根据小东设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明。证明: , ,( )(填推理的依据)。18.计算4sin45+(2
7、)0 +-119.解不等式组:20.关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.(1)当b=a+2时,利用根的判别式判断方程根的情况;(2)若方程有两个相等的实数根,写出一组满足条件的a,b的值,并求此时方程的根所以方程有两个不相等的实数根 .21.如图,在四边形ABCD中,AB/DC,AB=AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分BAD,过点C作CEAB交AB的延长线于点E,连接OE.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)若AB=,BD=2,求OE的长 .21、22. 如图,AB是O的直径,过O外一点P作O的两条切线PC,PD,切点分别为C,D,连接OP,CD.(1)求证:OPCD;(2)连
8、接AD,BC,若DAB=50,CBA = 70,OA=2,求OP的长.23.在平面直角坐标系xOy中,函数y= (x0)的图象G经过点A(4,1),直线L:y =+b与图象G交于点B,与y轴交于点C(1)求k的值;(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A,B之间的部分与线段OA,OC,BC围成的区域(不含边界)为w.当b=-1时,直接写出区域W内的整点个数;若区域W内恰有4个整点,结合函数图象,求b的取值范围解析:24.如图,Q是与弦AB所围成的图形的内部的一定点,P是弦AB上一动点,连接PQ并延长交于点C,连接AC.已知AB=6cm,设A,P两点间的距离为xcm,P,C两点间的距
9、离为y1cm,A,C两点间的距离为y2cm.小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1,y2与x的几组对应值;X/cm0123456y1/cm5.624.673.762.653.184.37y2/cm5.625.595.535.425.194.734.11(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1)并画出(x,y2)函数 y1,y2的图象;(3)结合函数图象,解决问题:当APC为等腰三角形时,AP的长度约为 cm.2
10、5.某年级共有300名学生.为了解该年级学生A,B两门课程的学习情况,从中随机抽取60名学生进行测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a.A课程成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:40x50,50x60,60x70,70x80,80x90,90x100):b.A课程成绩在70x0时,如图1,把x=0代入抛物线解析式得y=-3a,把x=5代入抛物线解析式得y=12a,若使抛物线与线段BC只有一个公共点,只需满足当a0时,如图2当抛物线顶点在线段BC上时,则顶点为(1,4),如图3把点(1,4)代入抛物线解析式,得a=-1.综上所述,a1/3或a0时,如图4,由图像可得当a0时,如图5,把x=1代入得,y=-4a,由图像可得-4a-1,-1a0.综上所述,-1a0或0a1/3.【变式2】若抛物线与线段BC有两个公共点,结合函