《三年级数学下册分一分(二)4教案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册分一分(二)4教案北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
分一分（二）教学目标：1 知识目标：结合具体情境（由许多个个体组成的一个整体） ，进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。2 能力目标：培养学生分析、综合、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力。3 情感目标：体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。教学过程：一、活动一：写一写图中的涂色部分用分数怎样表示？（把一个圆平均分成8份，其中的5份就是它的5/8）二、活动二：涂一涂1 师：同学们，这些分别是什么图形？请拿出水彩笔，根据分数的大小，涂上颜色，开始！2 请涂好的学生上前展示，学生评价。3 你能说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几吗？三、活动三：说一说1 展示情境图。师：请同学们观察图，说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几？2你能回答下面的问题吗？（1） 一共有（）只蝴蝶；（2） 白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的（） ；（3） 花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的（） 。（独立思考，同桌交流，指名回答。 ）3 你还能从图中找到哪些分数？（ 小组交流、汇报。 ）四、活动四：练一练请按所示的分数大小，在图上圈一圈。1 ）先说说你打算怎么圈。 （把 7 朵花看作一个整体，平均分成7 份，其中的一份就是它的 1/7 5/7 就是把 5 朵花圈起来。 ）（ 2 ）独立圈一圈。（ 3 ）你发现了什么？五、活动五：小结师：谈谈你这节课学习的感受！ 2
