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1、3 / 33教学设计2019 最新冀教版品德与社会五年级上册古老的中华文明 智育目标 ：指导我国境内早期的古代人类（元谋人、人、蓝田人）；知道“炎黄子孙”的传说；了解大运河；知道四大发明以及他们的作用；知道一些主要传统节日的内容和意义 , 如春节、端午节、中秋节等。 素质发展目标 ：培养学生收集、分析、运用资料的能力 , 培养学生探究历史、探究社会发展的能力。培养学生运用历史资料, 初步学会以历史唯物主义的观点和方法分析评价历史是件、历史人物的能力。树立古为今用、发扬光大古老文明 , 为我们今天的建设而服务的意识。教学重点难点 教学重点 ：指导我国境内早期的古代人类（元谋人、人、蓝田人）；知道
2、“炎黄子孙”的传说；了解大运河；知道四大发明以及他们的作用；知道一些主要传统节日的内容和意义 , 如春节、端午节、中秋节等。 教学难点 ：培养学生收集、分析、运用资料的能力 , 培养学生探究历史、探究社会发展的能力。培养学生运用历史资料, 初步学会以历史唯物主义的观点和方法分析评价历史是件、历史人物的能力。树立古为今用、发扬光大古老文明 , 为我们今天的建设而服务的意识。教学准备录像片、教学资料学生活动设计查找相关资料、小组讨论探究教学过程第（1 ）课时一、导入新课。同学们，作为一个人，应该了解一点的历史。我们的祖国 是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化 的民族。了解祖国的过去，才
3、更加热爱祖国的现在和 将来。二、了解我国悠久的历史1、让我们穿越时空的隧道，走进中华民族源远流长的过 去吧。2、将你喜欢的历史图片货照片，贴在适当的位置，并说 明朝代。三、“拜访”远古先人1、在祖国境内，发现最早的人类化石在玄南兀谋，被称 为“元谋人”，距今170万年；在陕西蓝田发现的“蓝 田人”，距今已经80万年了。在周口店还发现了人的头 盖骨化石，你知道它距今有多少万年吗？2、将祖国境内远古人类生活的情况设计成时间坐标。3、在考古的过程中，发现了人烧过的灰烬，说明他们会 使用火。运用所学的知识，说说他们怎样取得火种呢？ 4、出示考古人员发现的石器图片，通过比较使学生了解 祖国境内的远古先人
4、非常智慧，他们通过保存火种、使 用打磨的石器工具维持生存。四、炎黄子孙1、学生自读课文，了解“炎黄子孙” 一词的来历。2、组织学生交流以下搜集到的黄帝和炎帝的故事。“、总结我们的祖国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠 久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才更加热爱 祖国的现在和将来。第（2 ）课时一、导入新课。中华民族向来以勤劳、勇敢、智慧著称于世。我们的祖 先们，创造了灿烂的民族文化,为民族的历史画卷增添了 光彩,让我们每个炎黄子孙感到自豪。:、四大发明设计意图通过匕美国和日 本的历史对比，让 学生感受到悠久 的历史。内容补充：距今 约3万年前在地 区还生活着山顶 洞人。在时间轴 上补充完
5、整。古代的四大发明 文明于世,同学们 早已知晓，但关于 四大发明的来历 是同学们的兴趣 所在。我国古代有著名的四大发明，大家知道都有哪些？1、也许你会问，我们现在的造纸和印刷技术很先进，人 们都用计算机来打字了 ，为什么还要了解传统的造纸 术、印刷术呢？其实，今天的进步，是建立在我国古代劳 动人民的发明创造之上的。你知道造纸术和印刷术是怎 样发明的吗？2、造纸术和印刷术的发明过程我们已经了解了 ，那么， 你知道其他两项发明的过程吗？3、你知道A*的作用有哪些？4、组织学生讨论这些发明对世界的影响是什么？三、京杭大运河1、师：京杭大运河是古代伟大的水利工程，直到现在大 、河在沟通南北交通方面仍然
6、发挥着巨大作用。观看图 片，看看图中的是什么流向？大运河将长江、 黄河、淮河、海河、钱塘江五大水系连接起来，它在历 史上发挥了什么作用？2、查阅资料，将你知道的世界上几条大运河的开凿时 问、长度、重要影响等与的京杭大运河进行比较。四、多彩的节日1、师：我们每年都要过很多传统节日，你喜欢哪些节 日？让我们一起来收集中华民族几个主要传统节日的故 事，了解这些节日的来历吧！2、小组活动：交流彼此了解的传统节日的故事，并尝试 写春联。五、总结、活动。现在人们的生活水平提高了 ，为传统节日富裕了许多新 的内容，也创造了许多新的喜庆的方式，比如逢年过节， 人们互赠鲜花表示祝福。你知道各种花卉表示的祝福涵 义吗？试着学学插花的艺术。通过观看录像了 解造纸的过程，以 及用印章来体会 印子的原理，使同 学们感受到我们 祖国的伟大，我们 古代的劳动人民 伟大的发明推动 了社会的发展，为 世界文明作出了 重要贡献,真值得 我们每一个人感 到骄傲！教古代的四大发明是历史上辉煌的一笔，在教学此部分时，同学们通过观看 录像,亲身体验活字印刷术的发明过程，同学们感受到了古代劳动人民的后伟大发明推动了世界的文明发展，真正值得每一个人骄傲！
