化学考点之化学与环境

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1、精品范文模板，值得参考借鉴！化学考点之化学与环境化学考点之化学与环境 初中化学是从初三开始学习的，与其他学科相比，学习时间较短，知识容量较少，难度也不是很大，因此只要有信心，讲究学习方法，就可以学好。下面是给大家带来的化学考点之化学与环境，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 化学知识点：常见污染的来源 影响环境的因素： 1.化石燃料燃烧对环境的影响 (1)化石燃料充分燃烧的条件及意义 条件： a.充分接触氧气(或空气);b.提高氧气的浓度 意义：燃料燃烧若不充分，不仅使燃料燃烧产生的热量少、浪费资源，同时会产牛大量的CO等有害气体，污染空气。 (2)煤燃烧产生的危害及防治 煤燃烧时的危害主要

2、有两个方面 a.煤大量燃烧时生成的CO2易造成温室效应; b.煤燃烧时生成的SO2、NO2等溶于水生成酸，随雨水降落，形成酸雨。 防治 a.煤炭脱硫后燃烧; b.将煤炭进行综合利用; c.使用清洁能源; d.尾气进行处理达标后排放等。 (3)汽车尾气对环境的影响及防治 汽车用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧会产生氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等，合称尾气。这些废气排到空气中，会对空气造成污染，损害人体健康。 为减少汽车尾气对空气的污染，需采取： a.改进发动机的燃烧方式，使燃烧充分; b.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体; c.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放;

3、d.加大检测汽车尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路; e.改用压缩天然气或液化石油气或乙醇汽油作燃料。 2.化肥、农药对环境的影响 (1)化肥、农约对环境的危害 化肥的不合理使用导致污染大气(有NH3等不良气体放出) ;污染水体(使水中N、P含节升高，富营养化) ;破坏土壤(使土壤酸化、板结) 农药的危害：农药本身是有毒物质，在消除病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。 (2)合理使用化肥与农药化肥的施用要以尽量小的投入，尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量和保障食品品质，是我国持续农业生产的主要内容。 在施用农药时，要根据有害生物的发生，发展规律，对症下药、适

4、时用药，并按照观定的施用量、深度、次数合理混用农约和交替使用不同炎型的农药，以便充分发挥不同农药的特性，以最少量的农约获得最高的防治效果，同时又延缓或防止抗药性的产生呢，从而减少对农产品和环境的污染。 3. 其他因素 固体废弃物。工业废水，生活污水都会对环境造成影响。 初中化学知识点：环境和能源 1. 环境： 环境既包括以空气、水、土地、植物、动物等为内容的物质因素，也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素，也包括社会因素;既包括非生命体形式，也包括生命体形式。环境是相对于某个主体而言的，主体不同，环境的大小、内容等也就不同。 2. 能源： 能源就是向自然界提供能量转化

5、的物质(矿物质能源，核物理能源，大气环流能源，地理性能源)。能源是人类活动的物质基础。在某种意义上讲，人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用。在当今世界，能源的发展，能源和环境，是全世界、全人类共同关心的问题，也是我国社会经济发展的重要问题。 节能减排： 1. 概念：节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。 2. 生活实例 一些简单易行的改变，就可以减少能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开机动车;短途旅行选择火车而不搭乘

6、飞机;在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器;如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器;每天洗澡时用盆浴代替淋浴，每人全年可以减少约0.1吨二氧化碳的排放还可以根据不同的环境、地点，进行适当的调整。 一、居家 (1)照明用电 注意随手关灯。使用高效节能灯泡。美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。 节能灯最好不要短时间内开关，节能灯在开关时是最耗电的，对于保险丝的损伤也是最大的。 白天可以干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。早睡早起有利于身体健康，又环保节能。 (2)低碳烹调法 尽量节约厨房里的能源。食用油在加热时产生致

7、癌物，并造成油烟污染居室环境。减少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把饭锅和水壶装得太满，否则煮沸后溢出汤水，既浪费能源，又容易扑灭灶火，引发燃气泄漏。调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底外缘，取得最佳加热效果。如果锅小火大的话，火苗烧在锅底四周只会白白消耗燃气。 自家煮饭炒菜，量足够吃就好，不多炒。路上看到被人丢弃的食物，可以捡起来喂野狗、野猫和小鸟等小动物。变质的饭菜可以埋在地里做肥料。 (3)节水妙招 淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。 沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，减少水污染。 冲洗衣服时，可以加入少量肥皂粉，因为洗衣粉遇到肥皂会减

8、少很多泡沫，既省水又节约清洗的时间。 洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。 洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。 刷牙时要用多少水就盛多少水，不要开着水龙头让水一直流个不停。 可以把装满水的饮料瓶(或一块砖)放到马桶的水箱里，既可以减少每次用的冲水量，也能冲干净马桶。 (4)爱惜衣物之道 穿衣以大方、简洁、庄重为美，加少量的时尚即可。相比那些时尚的服饰，传统衣着的保鲜度和耐用性更好。 外出时穿的正式服装和家居服分开，回家就换上宽松舒适的家居服，可以延长正装的寿命。 吃饭、走路时注意照管衣服，避免溅上油污和泥渍。 做饭、干活时穿上围裙或劳

9、动服，保护衣服不被损污。 洗头、洗脸时，用毛巾遮护衣领，卷起袖子，避免衣服被水打湿。 脱下来的衣服要折叠好，放在衣柜里或者挂进衣橱，不要在外面乱堆乱放，以免落上尘埃杂秽。 (5)家用电器的节能使用 购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择可靠的低耗节能产品。电视、电脑不用时及时切断电源，既节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机的电源。保持冰箱处于无霜状态。 (6)循环再利用 靠循环再利用的方法来进行材料的循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。例如，纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气(一种能引起温室效应的气体，大部分是甲烷)。据

10、统计,回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。因此，节约用纸就是保护森林、保护环境。回收塑料及金属制品，一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。尽量少消耗铝膜包装的利乐砖包装，以及其他一次性用品。 (7)节能的健身方式 假如所住楼房的楼梯通风采光状况良好，安全设施齐备，可以每天做爬梯运动，在节电的同时，健身、健心一次完成。手洗轻便的衣服，也是一种很好的运动。以站桩的姿势在洗衣池前站定，既锻炼腿力，又可使经常处于紧张状态的腰部和背部放松。双手同时搓洗衣服，节水节电的同时锻炼了手指灵活性和左右脑的协调能力。 低碳生活： 1. 概念：低碳

11、生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。 2. 养成低碳习惯 从若干个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。 (1)每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润。 (2)将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂 (3)用过的面膜纸可以用它来擦首饰、擦家具的表面或

12、者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气 (4)浸泡过后的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味 (5)出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用 保护地球低碳生活保护地球低碳生活 (6)出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子 (7)多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具 (8)养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电力。 (9)尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子 (10)夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温2526之间

13、(最好26以上)，用小风，这样既省电也低碳 (11)用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质(也可以盛放一些豆类) (12)食物废料、残渣，可以用作肥料用 初中化学知识点：酸雨 1.酸雨的形成：正常的降雨略显酸性，pH7。而酸雨通常指pH5.6的雨水.煤燃烧时会排放出NO2，SO2等污染物，这些气体溶于雨水中，会形成酸雨。 2.酸雨的危害：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等 3.酸雨的防治： (1)尽量少用含硫燃料 (2)含硫燃料经脱硫后再使用 (3)出去烟气中的有害气体再排放 (4)开发利用新能源。 酸雨形成的化学反应过程： (1)酸雨多成于化石燃料的燃烧： 含有硫的煤燃

14、烧生成二氧化硫 S+O2 SO2 二氧化硫和水作用生成亚硫酸 SO2+H2O=H2SO3 亚硫酸在空气中可氧化成硫酸 2H2SO3+O22H2SO4 (2)氮氧化物溶于水形成酸：雷雨闪电时，大气中常有少量的二氧化氮产生。 闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮 N2+O2 2NO 一氧化氮结构上不稳定，空气中氧化成二氧化氮 2NO+O2=2NO2 二氧化氮和水作用生成硝酸 3NO2+H2O=2HNO3+NO (3)酸雨与大理石反应： CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 CaSO3+SO2+H2O=Ca(HSO3)2 (4)此外还有其他酸性气体溶于水导致酸雨，例如氟化氢，氟气，氯气，硫化氢等其他酸性气体。 酸雨防治： (1)开发新能源，如氢能，太阳能，水能，潮汐能，地热能等。 (2)使用燃煤脱硫技术，减少二氧化硫排放。 (3)工业生产排放气体处理后再排放。 (4)少开车，多乘坐公共交通工具出行。 (5)使用天然气等较清洁能源，少用煤。 第11页/共11页