分课时教学计划

《分课时教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分课时教学计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、分课时教学计划分课时教学计划 第 5 课 主备课人 教 学 目 标 课型新授课授课时间4.3 分式的加减法（二） 1.进一步掌握通分的步骤,并且能熟练地进行通分. 知识 目标 2.总结归纳出异分母分式的加减法法则. 技 目 情 目 能 在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。 标 感 引导学生用数学的眼光看待有关问题，发展学生的数学观，学到活生生的数学 标 教 学 重 点异分母分式的加减法的运算 教 学 难 点异分母分式的加减法的运算。 教 学 方 法讲练结合、自主探究 板书设计 步骤教学流程个性化设计 第一环节复习回顾： 1.异分母分数的加减法。 4111 1、2、 2、做一做 2aaab

2、a bb cba 34 、 、 abbc3a2b 第二环节 学习研讨： 活动一：阅读课本回答： 1、 异分母分式的加减法法则是什么？ 2、 你认为异分母分式的加减法转化为同分母分式的加减法的 关键是什么？ 3、 完成课本例 3 后你有什么感想？ 活动二： yx153 , 2 ,; （2） , 1、 通分 （1）； 22x 3y4xyx y (y x) 1111 （3） ,; （4） 2 , x 3 x 3a 4 a 2 第三环节 第四环节 2、 计算：（1） 1111 、 2 ; （2） ; x 3x 3a 4a 2 当堂检测： 1、计算(1) (3) ba12 (2) 3a2ba 11 a2 3xxa bb c (4) 23 x(x 3)abbc 3xxx24 3、用两种方法计算：( ) x 2x 2x 延伸拓展： 甲乙两位采购员现将去同一家饲料公司购买同种饲料，这家公 司每次卖给他们的饲料价格相同，两次的单价分别是 m 元/kg 和 n 元/kg（mn） ；但是他们购物的方式不同，甲每次购买 1000kg 饲料，乙每次只购买 800 元的饲料 （1）甲乙两人两次购买饲料的平均单价分别是多少？ （2）谁的购买方式更合算？ 布置作业： 现教 象学 反措 思施 教案 签阅