人教版语文七年级上册语文期末测试卷及答案(二)

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1、精品文档七年级上册语文期末测试A 卷命题人：李冠群 审核人 : 韩尚鹏第I卷 选择题部分（50分）5欢迎下载 。、选择题1、下列字注音完全正确的一组是（A他（x i ）息 嫌恶（wd） 日厄（6 ）运 滑稽（j i ）C湛（zh cn）蓝 静谧（b i ） 伫（zhg立御聘（pin） （ 2 分）头晕目眩（xu m）忍俊不禁（j in）更胜一筹（ch 6u）苦心孤诣（yi）2 下列书写有错别字的 项是 （ ） （2 分）A海枯石烂日黯然缥缈C骇人听闻D踉踉跄跄千姿百态 苦心孤诣 诲人不倦 塞翁失马惊慌失措 恍然大悟 随声附和 爱慕虑荣历历在目 水波粼粼 莽莽榛榛 更胜一畴3、下面对词语的解释错

2、误的一项是（）（ 2 分）A、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。日 遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。C预兆：事前显露出来的迹象。D造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”4、找出下列句子成语使用正确的一项 （ ）（2分）A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。日他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至D他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事5、下面句子没有语病的一项是（） （ 2 分）A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。日语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。C

3、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然, 使之为人类服务。D为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。6、下列说法错误的 项是（ ） （2 分 ）A、寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。B、 郭沫若诗两首为我们描画了令人神往的天上仙境， 表达了作者面对现实的黑暗， 希望到天上寻找美好社会的愿望。C、 女娲造人只是一个神话故事， 是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。D、 盲孩子和他的影子一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。7、下列语句与原文不完

4、全一致的一项是（） （2 分 ）A、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走日 轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。C有一言，可以终身行者乎？D兄女曰：“未若柳絮因风起。”8、选出语言得体的一项（） （2 分 ）A、新时期的学生要学会关怀父母，这是一种美德。日 你下班回家，顺便采购两条鱼回来。C你的心意我领了，礼轻情义重嘛，这礼物我就笑纳了。D今天是母校成立一百周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，表示祝贺。9、下列句子标点符号使用正确的一项是（） （2 分）A、 “哎呀。真是太美了! ”张老师说： “我非常满意! ”B、 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经 。C怎么可能这样

5、？你说的？没搞错吧？有没有再调查？D贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地10、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是（） （2 分 ） 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些 活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干 过，连见也没见过。A. B. C. D

6、. 11、下列加点词语解释有误的是（） 。 （2 分）A、与友期行（约定 ）B 、去 后乃至（离开）C相委而去（ 丢下）12、下列说法错误的是（D 、下车引 之（ 引见 ） （2 分）A、 世说新语的作者是刘义庆，南宋彭城人。B、 咏雪中小女孩的回答令人叫绝，后用“咏絮”比喻女子才华过人。C蒲松龄，字留仙，清代文学家。D蒲松龄在山市里面给我们描绘了一幅奇异的图画。13、下列句子中不含通假字的是（） （2 分）A、既而风定天清，一切乌有。日数至八层，裁如星点。C尊君在不？D与人期行，相委而去。14、对课文理解有误的是（） （2 分 ）A、 陈太丘与友期这则故事突出强调了“信”是立世之本。B、 陈

7、太丘与友期一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不阿的品质。C、 世说新语在众多志人小说中以语言精练， 词意隽永著称， 对后世笔记体作品影响深远。D春秋时期著名思想家韩非著有韩非子一书，常用寓言故事阐明道理。15、下列说法错误的是（） （2 分）A、 伊索寓言是一部寓言故事集，善讲动物故事。B、 皇帝的新装是希腊著名童话作家安徒生写的，他的作品还有卖火柴的小女孩等。C、 天山的街市寄予了诗人郭沫若美好的社会理想。D流沙河在理想中使用了大量的判断句，多角度的揭示了理想的内涵。阅读下文，回答16-20 题天上的云， 真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地

8、排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌” ：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。16本文的中心句是（） （2 分）A、天上的云，真是姿态万千，变化无常。日它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。D云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。17本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ） （2 分）A

9、比喻、排比、拟人、对比 B、夸张、比喻、引用、对比C比喻、排比、引用、夸张 D、排比、拟人、借代、引用18、这一段文字能概括全文中心的句子是（ ） （2 分）A、天上的云千姿百态，变化无常。日它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。D刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。19、这段文字结构上的特点是（ ） （2 分）A 总分 B 分总 C 总分总20、对课文最后一段指出： “天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。 ” 对这句话意思的理解，你同意哪一种？（ ） （2 分）A、这句话是在否定“看云识天气

10、”的作用。日这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D这句话是阐明“看云识天气”并不科学。阅读下文，按要求完成21 25 小题：（ 1） 我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且 （嫌恶 憎恶 憎恨）他， 因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。 和我相反的是我的小兄弟， 他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神， 有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄， （可怜 可恶 可鄙）的。（ 2） 一天，我忽然想起，似乎多日不很

11、看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的， 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去， 推开门， 果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色（蜷缩瑟缩萧瑟）着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮， 正用红纸条装饰着， 将要完工了。 我在破获秘密的满足中， 又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 我即刻伸手（ ） 断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（ ）在地下， （ ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的， 我当然得到完全的胜利， 于是傲然走出， 留他绝望地站在小屋里。 后来他怎样， 我不

12、知道，也没有留心。（ 3） 而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书， 才知道游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使。 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕， 忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。（ 4） 心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（ 5） 也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。（ 6） 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说， “我可是毫不怪你啊。 ” 那么，我的心

13、一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都 已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。 “我可是毫不怪你啊。 ”我想，他要说了，我即刻便受了 宽恕，我的心从此也宽松了吧。（ 7） “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。 他什么也不记得了。（ 8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。（ 9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。精品文档（10）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的 （哀痛 悲伤 悲哀）。我

14、倒不如躲到肃杀的严冬中去罢,但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。21、文中横线上应填写的词语的应是（）（2分）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且 他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（嫌恶憎恶憎恨）（2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色 着。（蜷缩 瑟缩萧瑟）（3）他的这些，在我看来都是笑柄， 的。（可怜 可恶 可鄙）（4）既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的 。（哀痛 悲伤悲哀）A、日C口22、文中括号里应填的动词应是（）（2分）拉抓掷扔踩踏A、RC口）（2 分）23、联系上下文，下列各项对加点词分析不正确的是（A、二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏 扁。日 我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。分析：“铅块”这一比喻写出了 “我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。C我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来， 受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。