人教版语文七年级下第一单元检测试卷

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1、精品资源) 懒惰()沼泽() 罕见()秋谷(人教版语文七年级下第一单元检测试卷、基础知识及其运用(43分)1.给下列加点字注音。(5分)确的()菜畦()蝉蜕(丑陋()伫立()姆傥(欢迎下载2.根据拼音书写相应的汉字。桑 sh2 () ku i (shcn ( )笑 m m (5分)甲 zh a ()然 y Eg ()栏shin ()息 nuo)肿 chdn ()络 g dn ()尬3.解释下列加点词。(5分)(1)日扳仲永环谒.于邑人(3)不能称前时之闻(5)父利其然也邑人奇之(9)其诗以养父母、收.族为意(2)其文理皆有可观者 (4)稍稍宾客其父 (6)则其受于人者不至也(8)泯然众人矣 (

2、10)父异焉,借旁近与之(4 .指出下列句子的表达方式。(2、5分)(1)那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心折啊!()(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。()(3)今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?()(4)在毕业典礼那天,爸爸病倒了,他住在医院里不能来。()(5)宿儒:书念得很多的老学者。宿,长久从事某种工作的意思。()5 .课文及课外古诗词填空。(4、5分)(1)心儿永远向往着未来, 。, ;而那过去了 的,。(2)不必说,光滑的石井栏,高大的皂荚树, ;也不必说鸣蝉在树叶里 长吟,,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(3)山际见来烟, 。 ,云从

3、窗里出。(吴均山中杂诗)6 .文学常识及课文内容填空。(10分,每空0、5分)(1)从百草园到三味书屋选自 ,作者,原名,是我国伟大的 家、家、家。文中的朱文公是朱熹的 号,他是南宋 家、家。(2)爸爸的花儿落了体裁是 。它共有两条线索,主线是 ,副线是。文中“爸爸的花儿落了 一方面指 ,另一方面象征 。(3)假如生活欺骗了你作者是 国诗人;未选择的路作者是 国诗人; 丑小鸭体裁是 ,作者是 (国)。7 .完成下列短语,并用这些短语分别造句。(4分)人声()沸:(2)人迹罕():(3)兴高()烈:(4)和()可亲:8 .指出下列语段的中心句,并总结寻找这类语段中心句的规律。(3分)我家的后面有

4、一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。(1)该语段的中心句是。(2)寻找该类语段中心句的规律是 9 .在原句上修改下列病句。(4分)(1)在这时,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。(2)科学发展的今天,谁也不会不认为地球不是绕着太阳运行的。(3)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海里。(4)她对我的爱好文学和接近文学,有着多么有益的影响啊!二、语言表达(12分)1 .说说下列句子的含义或给你的启示。(3分)(1)彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人

5、;今夫不受之天,固众人,又不受之人, 得为众人而已耶?(伤仲永)(2)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(丑小鸭)(3)没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?(爸爸的花儿落了)2 .仿照下面的例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。(3分)例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草一一为壮丽的河山添 上一笔绿意。仿句:3 . “仲春的早晨,景色宜人。澄澈的苍穹里明净如洗,清例的池沼中绿波盈盈。田野里竞肥争绿 的青菜,随风摇曳的麦苗,以及见人就颔首致意的嫩柳,都勃发出盎然的春意。我与爹妈一起, 怀着沉痛的心情去出

6、席舅公的追悼会。”这是篇作文的开头。有的同学说它 好,有的同学说它不好。请表明你的看法,并简述理由。(3分)答:4 .沙滩上撒满了闪亮的贝壳, 像是掉下一地的繁星。 那孩子捡起了一个看看, 随手就把拾它丢了。 他已经找了一个下午,始终没有找到他心目中那最美丽、最稀罕的贝壳。篮子里空空的。(3分)上述语段蕴含的寓意是 。三、课内阅读巩固(20分)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪 罗汉需要人们鉴赏,这 是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总 须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无法觅食的时候才好。 开一块雪,露出地面,用一支短

7、棒 起一面大的竹筛来,下面 些秋谷,棒上一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便 住了。但所得的是麻雀居多, 也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。1 .语段下面画线处应填的动词依次是 、。 ( 3分)2 .这些动词生动而准确地描写了 。 (2分)3 .语段中加点的“这指代 。 (2分)4 .语段中为什么要写拍雪人和塑雪罗汉? (3分)答:5 .文中括号里的文字作用是 , “张飞鸟”上面引号的作用是 。 (2分)6 .雪地捕鸟的条件是什么?请摘用文中的语句回答。(2分)答:7 .这段文字对表现文章中心起了什么作用? (2分)答:8 .在写三味书屋时,作者

8、写了折蜡梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁等活动,可惜都是略写。请你采用语段写雪地捕鸟的方法,任选一个,选用五个以上的动词写一段话。(4分)四、课外阅读深化蛇和老鼠薛汉忠蛇大哥和鼠小弟原来是一对好邻居。它们互相帮助,互相照顾,关系可融洽啦!可是,后来蛇却千方百计地捕捉老鼠,成了老鼠的死敌。这是什么原因呢?追根究底,这还 得从鼠小弟喜欢偷东西的坏毛病说起。蛇大哥为人勤快,每天天蒙蒙亮,就出去找东西吃。而鼠小弟呢,则比较懒惰。它每天都要 睡到日上三竿,等它起床后再去找吃的,就很难找了。有时候,实在饿得熬不住了,它就等别人 睡熟之后,再去东家偷一点,西家捞一把地找东西充饥。久而久之,鼠小弟竟养成了日不做夜偷 窃的

9、坏习惯。一开始,鼠小弟并没有到蛇大哥家去偷东西,先受其害的倒是鸡大伯、鸭大娘。鸡大伯、鸭 大娘家留下来过夜的食物,只要被鼠小弟窥视过,第二天你就别想再见到它。鸡大伯、鸭大娘深 受其害,就央求猫大叔帮它们护院,使鼠小弟无机可乘。鼠小弟费尽心机,始终未能攻克猫大叔的防线。它接连挨了几天饿,那本来很尖的嘴巴显得 更尖了。可是,它并不吸取教训,改掉自己贪懒和偷窃的坏毛病,而是把坏脑筋又动到了它的好 朋友一邻居蛇大哥身上。蛇大哥是个豪爽的人,不很注意小节。开始几次,鼠小弟偷吃了它的东西,它竟毫不知觉,可是后来鼠小弟的贼胆越来越大,胃口也随之大增,竟连蛇大哥珍藏过冬的7只风干青蛙也被它偷吃了。这一来,蛇大

10、哥终于觉察到自己家里失窃了。它气得足足吐了一个半小时的蛇涎,发誓 要惩罚小偷。鼠小弟与蛇大哥家挨得很近,它做事鬼鬼祟祟,非常奸刁。因此,蛇大哥要捉住这个小偷, 可真不容易。接连等了几天,它都扑了空。后来,蛇大哥束手无策了,就去请鼠小弟给它出主意。 鼠小弟两只眼睛滴溜溜地一转,摆出一副为朋友两肋插刀的姿势,“毛遂自荐”地要到蛇大哥家 义务值班常大哥一听非常高兴,忙不迭声地感谢鼠小弟,并叫它“好兄弟”。可是,鼠小弟到蛇大哥 家值班以后,蛇大哥家丢东西有增无减。这可把蛇大哥搞糊涂了。以后,在外面找到东西,不管是多是少,它都干脆吞下去,不再带 回家了。由于蛇大哥生活没有规律,经常饱一顿,饿一顿的,以至

11、后来得了胃病。这天夜里,蛇大哥肚子里的东西不消化,“燥”心极了,后来就不由自主地把吃下去的东西 反当到嘴里。由于刚才蛇大哥的心“燥”得太厉害了,现在浑身乏力,于是它就干脆张大嘴巴喘 气。再说鼠小弟有一顿没一顿地连受了好一阵的罪,原来圆如鼓的肚子现在瘪得快要贴在背上去 了。这天夜里,它饿得实在撑不住了,便又“旧马熟路”窜进蛇大哥家想找些东西垫垫饥。刚一 进门,它就发现一个热气腾腾的穴洞,里面正散发出一股诱人的香味,直馋得它咽口水。于是不 管三七二十一,它便“嗖”地往穴洞里一钻。正歇气的蛇大哥,被鼠小弟这么一闹腾着实吃了一惊。忙乱之中,它上面的两只尖利毒牙, 猛地往下一磕,竟把鼠小弟弄得骨肉模糊,

12、鲜血淋漓。蛇大哥只觉得嘴里香肥可口不知咬着了什 么,吐出一看,原来是已成为“可口肉块”的鼠小弟。鼠小弟死后,鸡大伯、鸭大娘可高兴啦!它们历数鼠小弟的劣迹,说它是“罪有应得”。而蛇大哥呢,也在鼠小弟家发现了被它偷去吃得剩下的风干青蛙的7只脚趾头,对鼠小弟的品行有以后,了深刻的了解。蛇大哥深为以前分不清好人坏人的错误感到惭愧,它决心将功补过。从此 它就积极地搜捕鼠小弟的哥哥弟弟,成了老鼠的死敌。 1 .蛇大哥千方百计地捕捉老鼠的原因是(用文中的话回答)(3分)2 . “毛遂自荐”的意思是 ,文中义是 (3分)3 . “那本来很尖的嘴巴显得更尖了”言外之义是 (2分)4 .文中“ 7只风干青蛙的脚趾

13、头”能否写成“很多风干青蛙的脚趾头”为什么? (2分)答:5 .最后一节加点的“此”指 (2分)6 .最后一节加点的“积极”能否删去?为什么? (3分)答:7 .最后一节“将功补过”的“功”指 , “过”指 (2分)8 .造成鼠小弟悲剧的根本原因是()(2分)A.欺骗朋友B.不劳而获C.知错不改D.鬼鬼祟祟9 .蛇大哥在文中表现出的性格是 (3分)10 .鼠小弟在文中表现出的性格是 (3分)五、写作训练(50分)请以我们班的丑小鸭为题,写一篇记叙文不少于600字。答案:1 .z ao q i tu i du o zh do l zh u t i h on bi2 .甚盔栅瞬挪讪泯臃缠尴3 .(

14、1)拜访(2)文采和道理 (3)相当(4)以宾客之礼相待(或“把当作宾客” )(5)认为 有利可图(或“把看作有利可图”)(6)被 对感到惊奇(8)完全(9)聚、团结(10)对这个举动4 .(1)抒情(2)描写 (3)议论(4)记叙说明5 .(1)现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去就会成为亲切的怀恋(2)碧绿的菜畦紫红的桑甚肥胖的黄蜂伏在菜花上(3)竹中窥落日鸟向檐上飞6 .(1)朝花夕拾鲁迅周树人文学思想革命谥哲学教育(2)小说爸爸爱花毕业典礼夹竹桃的败落天生爱花的爸爸离开人世(3)俄普希金美弗罗斯特童话丹麦安徒生7 .(1)鼎(2)至(3)采(4)蔼造句:略8 .(1)(百草园)但那

15、时却是我的乐园(2)规律:凡是“虽然但是” “不但而且”“因为所以”之类的偏正式语段,它的中心句往往在“正”的部分9 .(1)把句号改逗号,然后把“循循善诱的教导”调到刚改的逗号后面,后面加“又重新回响在我的耳边”(注:也可以直接删去“循循善诱的教导”。)(2)删去最后一个“不(3)把“品质”改成“形象”(4)句中“爱好文学”和“接近文学”对调位置1 .(1)天资固然重要,但没有好的后天教育,再好的天赋也不可能得以发挥。身为普通人,变更应该重视后天的学习 (2)只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,因为金子总是要闪光的 (3)父亲知道自己将不久于人世 ,这是他最后的叮嘱。他希望 女儿自强、自立,不断

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