《2021年上海高考语文押题汇编-文言文一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年上海高考语文押题汇编-文言文一（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年高考语文押题汇编-文言文一1、【试题】（四）阅读下文，完成第1520题。（20分）范滂传范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟。后诏三府掾属举谣言，滂奏刺吏、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，深为民害，岂以污简札哉！间以会日迫促
2、，故先举所急，其未审者，方更参实。臣闻农夫去草，嘉谷必茂；忠臣除奸，王道以清。若臣言有贰，甘受显戮。”滂睹时方艰，知意不行，因辞官去。太守宗资闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死，而滂不可违。”资乃止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用以为“范党”。建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之，曰：“必为我也。”即自诣狱
3、。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。滂白母曰：“弟仲博孝敬，足以供养，滂从家父归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶则恶不可为使汝为善则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。（选自后汉书，有删改）注释：谣言：群众反映官吏好坏的歌谣。会日：指三公会议的日子。三公，即大司徒、大司马、大司空。李、杜：指当时的贤臣李膺、杜密。15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）（1
4、）郭林宗闻而让蕃曰（ ） （2）蕃乃谢焉（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项（2分）（1）滂死则祸塞（ ）A.充满 B.平息 C.关塞 D.搪塞（2）死亦何恨！（ ）A.愤怒 B.痛恨 C.遗憾 D.仇恨17.把第段画线句译成现代汉语。（6分）郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议也？”_18.第段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）吾欲使汝为恶则恶不可为使汝为善则我不为恶。19.从朱零“宁受笞死”的行为可以看出范滂是一个怎样的人？（3分）_20.古有孟母三迁，断机教子；陶母截发筵宾；欧母画荻教子，无不显示出母亲的伟
5、大与智慧，本文第段写范滂的母亲用了大量的笔墨，请对此加以评析。（4分）_【答案】15.（2分）（1）责备 （2）道歉16.（2分）（1）B （2）C17.（6分）郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该用属下参见上司的礼仪来要求他吗？现在你成全他辞官成就了他美名，莫非是自己选择了不好的议论吗？（评分说明：“闻而让”“以公礼格之”“成其去就之名”“得无”“自取不优之议”、疑问句式，为6个点，1点1分。）18.（3分）吾欲使汝为恶/则恶不可为/使汝为善/则我不为恶。（评分说明：标识三处或以内的，标对一处给1分。标识三处以上的，多标一处扣2分，扣到0分为止。）19. 是侧面描写，看出范
6、滂为人清廉、正直、刚正不阿、秉公办事、不任人唯亲。20.（4分）答案示例：对范母的语言描写，表现出范母的深明大义，也暗示其家皆为顾全大义之人。同时也衬托出范滂的性格，说明他的性格是受到其母影响的，母亲对子教导感人至深。（一点2 分，两点4分）参考译文：范滂字孟博，汝南征羌人。从小就磨砺出高洁的节操，被州里人饮佩，因品行孝顺、正直而被提拔。当时冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是(朝廷)任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂有澄清天下污秽的志向。等到到了冀州境内，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而离去。（范滂）升迁为光禄勋主事。当时陈蕃担任光禄勋，范滂执行
7、属下参见上司的礼仪拜访陈蕃，陈蕃没有阻止他，范滂觉得很遗憾，扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该用属下参见上司的礼仪来要求他吗？现在你成全他辞官成就了他美名，莫非是自己选择了不好的议论吗？陈蕃于是向范滂道歉。(范滂)又被太尉黄琼征召。不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说：“我检举的，是深深地祸害百姓的人，(我)难道会因为私心而使奏章受到玷污吗？加之因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏了最紧要的；那些没有查清的，将要进一步查实。我听说农夫除掉杂
8、草后，好的禾苗才会茂盛；忠臣除掉奸贼后，皇上的周围才会变得干净。如果我的话有不符合事实的，甘愿受死刑。”范滂看到当时的时势正处于混乱的时候，知道自己的志向不能实现，于是辞掉官职离开了。太守宗资听说范滂美好的名声，(于是)请求朝廷让范滂暂任功曹，并把政事交给他处理。范滂在任功曹期间，严厉地整治他痛恶的人和事。那些在行为上不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义礼制要求的人，一律清除、驱逐出官府，不与和他们同朝共事。推荐品德特别高尚的人，使他们能够显贵，提拔贫寒之士，使他们能够身居高位。范滂外甥西平人李颂，是王侯之家的子弟，却被同乡的人所不齿。中常侍唐衡把李颂请托给宗资，宗资任命他做小官。范滂却认为他外
9、甥李颂不是合适人选，就把这件事压下不办。宗资把怒气转嫁到书佐朱零的身上，鞭打书佐朱零。朱零仰起头说：“范滂（这样做）是公正的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天宁肯被棒打而死，也不能违背范滂。”宗资这才作罢。郡中才能中等以下的人，没有不怨恨范滂的，便共同指责范滂所用之人为“范党”。建宁二年，朝廷大肆诛杀钩党之人。诏书下达，紧急缉捕范滂等人。督邮吴导到县，手捧诏书，(把自己)关在驿舍中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说：“(这)一定是因为我呀!”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，说到：“天下这么大，你为什么偏偏在这里？”范滂说：“我死了灾祸就可以平息
10、了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离他乡呢!”范母前来和滂诀别，范滂告诉母亲：“有弟弟仲博孝敬您就够了，我跟随先父去黄泉，是死得其所。只是希望母亲大人割舍这难以割舍的恩情，不要再增添悲伤了。”他的母亲说：“你现在能够与李膺、杜密齐名,死也无遗憾了!已有好名声,再求长寿,可兼得吗?”滂下跪受教,拜了两拜辞别母亲。回头对他儿子说:“我想要你为恶吧,则恶不可为;要你为善吧,我不为恶,(而结果如此!)”经过的人听见了，没有人不被感动得流泪。这一年，范滂三十三岁。【解析】15.该题考查基础的文言文实词，主要是人际交往沟通过程中常用文言字词，日常积累扎实，此题难度不大。16.此题考查在具体语境
11、中理解词语的含义，要求灵活通顺，合情合理，注意古今异义词。17.该题难度较大，翻译要求字字对应，并且文言句式的今译为一大挑战，考察学生严谨细致，灵活推断。18.该题考查难度易，注意关键虚词与句子结构前后呼应，不难得出标准答案。19.该题实质考查人物描写的角度及分析，通过朱零的话认真分析，结合传主，能总结出概括人物形象的常用词语。20.该题为“综合”难度的评析题，结合历史上著名的母亲教子的故事，练习传主范母的言行，评价范母的行为出于怎样的考量。【押题理由】传主范滂忠孝难全，清廉正直，刚正不阿，这些优秀品质熠熠生辉，感动着我们每一个人，通过这样的文章，既提高学生文言积累，又立德树人，有利于促进每一
12、个学生的终身发展，有利于科学选拔和培养人才。2、【试题】郭解，轵人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。及解年长更折节为俭以德报怨厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之，解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰： “是人，吾所急也，至践更时脱之
13、。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此问，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门常十余车，请得解客舍养之。注：:嚼通“釂”，把酒喝干。急:引中为亲密。践更:接期轮到服徭役。居间:从中调解。15.写出下列加点字在句中的意思。(2分)诸公闻之，皆多解之义（ ）既已振人之命，不矜其功( ）16.为下列句中加点字选择释义正确的一项。(2分)(1)既已振人之命，不矜其功( )A.矜持B.满意C.夸耀D.怜悯(2)乃阴属尉史曰( ）A.属于B.嘱托C.下属D.类别17. 第段画线句应有三处断句，请用“|”标出。(3分)及解年长更折节为俭以德报怨厚施而薄望18. 把第段画线的句子翻译成现代汉语。(6分)之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。
