《人教版语文下册六年级学科素质测评语文部分》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文下册六年级学科素质测评语文部分(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Prepared on 21 November 2021人教版语文下册六年级学科素质测评语文部分六年级学科素质测评(语文部分)(满分120分,考试时间90分钟)姓名: 班级:寄语:我们这张试卷,与其说是考试,不如说是舞台。在此,你尽可以全面展示你的学识与才华。要坚信:真情的体验,深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!用心、专心、细心,你将得到最大的收获!加油吧!第一部分:基础知识积累与运用一、 看拼音写汉字。(2分)nu y dun lin fi cu zhng dng ji ci( ) ( ) ( ) ( )二、我能给画线的字选择正确的读音。(在正确读音下画)(4分)凝(nngy)然 喝(
2、hh)彩 屏(bngpng)住气 尽(jnjn)管 刹(shch)那间 附和(hh) 晃(hunghung)动 徘徊(huhui)三、我能比一比,再组词。(4分)锻( ) 缎( ) 徘( ) 排( ) 措( ) 错( ) 勃( ) 脖( ) 四、找出词语中的错别字并改正。(3分)赞叹不己( )铃七八碎( )别无所( ) 美不盛收( )肃燃起敬( )青风徐来( )五、我能按要求写句子。(6分)1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)_ 2、我何曾留着游丝样的痕迹呢(改成陈述句)_ 3、种树人说:“我浇水只是模仿老天下雨,但老天什么时候下雨我是算不准的。”(改成转述句)_ 4、女人们招待
3、客人。(扩句) 5、小树在微风中摆动。(改成拟人句)_ 6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。(修改病句)_ 六、写出下列句子所用的修辞手法。(5分)1、沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。( )2、世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢( )3、这不是粥,而是小型的农业展览会。( )4、承前祖德和俭,启后子孙读与耕。( )5、妩媚的笑容,像花儿般绽放在风沙里。( )七、我的积累。(6分)1、爆竹声中一岁除,_ 。 2、一鼓作气,再而衰,_ 。3、种_者必培其根,种_者必养其心。 4、明日复明日,_ 。_ ,万事成蹉跎。5、操千曲而后晓声,_。6、 记述的是1948年至1
4、949年 时期,重庆地下共产党组织与国民党反动派展开的激烈斗争。 、许云峰、华子良、小萝卜头你对这些名字都不陌生吧。7、写一句惜时的名言警句:_ 8、“邯郸学步”这一成语比喻: 第二部分:阅读题(一)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎”1、解释下列句子中画线字的意思。(3分) 孔子东游,见两小儿辩斗。 及其日中如探汤。 孔子不能决
5、也。 辩斗: 汤: 决: 2、翻译下面的句子。(4分)(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。_ (2)孰为汝多知乎_ 3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。(2分) _ (二)匆匆 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢:现在又到哪里呢 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
6、去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢过去的日子
7、如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢1、照样子写词语。(2分)头涔涔 轻轻悄悄 2、用“”划出一句比喻句,用“”划出一句排比句。(2分)3、用“=”划出具体描述日子去来匆匆的句子,并仿照这样的写法,再写上几句。(3分)4、读了这篇文章,你想到些什么请你把想到的写下来。(3分)(三)十六年前的回忆可怕的一天终于来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹(ji ji)衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在
8、外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪啪几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。“什么爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪,就向外走。我紧跟在他的后面,走出屋子,暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿,外面传来一阵沉重 (chng zhng)的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。“不要放走一个!”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便(bin pin)衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中
9、间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。他们夺下了父亲的枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他哪惯有严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了。1、用“”在片断中带点的字选择正确的读音。(1分)2、_,_这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛。(2分)3、找出两个描写父亲神态的词:_和_。从_这个词可以看出父亲非常沉着,镇定。(3)4、找出“我”十分惊慌害怕的句子:_(2分)5、“他们像一群魔鬼似的”,“他们”是指_。这句话用了_的修辞方法,写出了敌人的凶恶残忍。(2分)6、哪句话能
10、看出李大钊处变不惊、把生死置之度外的大无畏革命精神_(2分)7、这一片断写出了李大钊具有_的精神和对敌人_的英雄气概。主要是通过人物的_、_、_描写来体现的。(5分)(四)倾听那涛声蔡永祥 听涛山,是湘西凤凰古城内的一座小山,依江而立,佳木葱茏,兰蕙芬芳,山泉淙淙。1992年5月10日,这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后,由夫人张兆和将骨灰捧回家乡,来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂,终于枕着涛声在这里永远安息。 沱江的水,进入凤凰城时,绕了个圈子,拐了个弯,江水由此变得缓慢。它清清凌凌、清亮可人,流动起来也是一副大家闺秀的样子,温温柔柔、不紧不慢,几乎听不到涛声。江水流着流着
11、,就到了跳岩处。水一流到跳岩这里,就拥挤起来,吼叫起来,显得异常热闹。白色的浪花高高飞舞,隆隆的涛声响彻云天。仿佛这涛声,就是专门让沈老听的,自从沈老长眠于此,这涛声仿佛就带着感情了。是啊,沱江甘甜的江水,哺育了沈老,沱江不息的涛声,一直在沈老的梦里啊!沈老在心与物游的开头这样说:“我的生活与思想皆从孤独得来,而这点孤独与水不能分开。” 二十年代就蜚声文坛的沈从文先生,1902年12月28日,出生在风凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边,他度过了充满传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里,兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书,那无数平凡而新鲜的事物,总是牵动着
12、他好奇的目光。沈从文先生默默观察着小城镇的众生百态,也在静默中明白了很多事情。这给他以后的文学道路奠定了基础。 1924年沈从文先生开始文学创作,作品主要以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,给人教益和启示。 沈从文先生魂归凤凰,他的骨灰一半撒入沱江之中,一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江,背靠风景秀丽的听涛山,四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔,没有凸起的坟土,没有华丽的装饰,没有人工雕刻的痕迹,一块自墓穴后凿取来的不规则的天然