《让人们因我的存在而感到幸福》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让人们因我的存在而感到幸福（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让人们因我的存在而感到幸福！ 今天是新学期的第一天，第一节语文课。我送给同学们一件礼物一句发自我肺腑的话语。 “让人们因我的存在而感到幸福！”我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：“让人们因我的存在而感到幸福！” ）亲爱的孩子们，做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上
2、一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福今后在我们班，当某个同学遇到困难时，是你第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体的无比温馨！我希望在我们的班级中，同学之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为班级的挫折感到难过与忧虑，每一个人为班级的成绩感到欣喜与自豪。 孩子们，从现在开始，你们在学校的每一天，我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗，用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习课文，一起领略语言文字的魅力。我会给你们讲故事，讲一个又一个好听的故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一
3、本又一本的童书，哦，这一本本美妙的童书，曾经怎样地吸引了我教过的孩子们，我相信它们一定也会深深地将你们吸引，并且将它们编织进我和你们的生命里。当然，我还会和你们一起做游戏（你们能教我一些新的游戏吗？），我还愿意听你们说说你们的心里话，如果你们愿意告诉我的话，你们最好把这些话写在你们的日记本上。 孩子们，学好语文的根本在于大量的、高品位的阅读。在我看来，评价你们语文水平的标准可能有若干条，但最重要的只有一项：你们是否具备了相应的阅读能力。和分数相比，这是“软指标”，然而比起分数，它对你们一生的意义不知重要了多少倍。正如朱永新教授所说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”请你们在书包里
4、放一本优秀的课外书，每天中午一到校，就捧起书读起来。你知道，有童书相伴的童年是多么美妙！ 孩子们，新学期第一天起，我们就一起诵读儿童诗。向着明亮那方是我们新学期朗诵的第一首诗，请你们准备一个漂亮的本子，将这首诗工工整整地抄进去。让我们都来做最好的老师 有幸读到李镇西老师写的做最好的老师这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感, 充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。就这样，我进入了一种感同身受的阅读境界，带着自己的思考去读。我也在教学教育中时时反省自身，反省自己与李老师之间的差距。在阅读中,我时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动.特摘录一些精彩的片段如下。所谓“最好的老师”,
5、不是与我敬仰的名师相比他们的人格,学识,能力乃至天赋,我是永远无法企及的。但我可以和自己比!也就是用今天的我与昨天的我相比我今天备课是不是比昨天更认真，我今天上课是不是比昨天更精彩，我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳， 我今天处理突发事件是不是比昨天更机智，今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣，我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心，我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富，我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心，我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静每天都不是最好, 甚至每天都有遗憾, 但每天都这样自己和自己比, 坚持不懈, 我
6、就不断地向“最好的老师”的境界靠近。在我看来, 一个教师是否“最好”, 第一应该看学生的评价，学生如此喜欢我，喜欢我的课，这就够了。教师因学生而存在, 我当然也是因我的学生而存在的。我会将李镇西先生的教育理念在自己的工作中慢慢实施的，为自己加油！自从拜读了李镇西做最好的老师后，有这样的一段话让我感触特深：你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责人的教师
7、；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！多一些思考读给教师的 100 条建议这是一本大家公认的教育经典，因此如何解读这本书就成了一个经典难题。更让我觉得困难的是，我始终无法认可这本书在教育中的经典价值，尽管它讲了不少有效的教育策略，也充分地展示了作者的教育智慧，也不缺少作者对教育的奉献精神与浓浓爱意。但在我的眼中，始终觉得这本书还是浅了一些，尽管有不少的有用的教学方法，但这些方法过于有用，让读者简单模仿就可以了，而不必去深入地思考这些教学方法有用性的原因何在。 当你翻看给教师的建议的目录，就会发
8、现阅读这本书的困难，因为全书只是作者教学经验文集的汇编；甚至可以给出一个粗浅的结论，在作者之后的一百年里，会很难发现有比这样的经验文集更为全面而又有用的文集。所以，这本书为我们提供远不只是一些有用的方法，而是透彻理解教育过程的原始资料。 教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，这是教育技巧的一个非常重要的因素。 能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。 教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。 在学习中取得成就，这一
9、点，形象地说，乃是通往儿童心灵中点燃着” 想成为一个好人” 的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护这条蹊径和这点火花。 如果教师关于把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊！这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，因为他们的全部注意力都集中在如何更好地完成作业上。 要精心呵护孩子“想成为一个好人”的火花。我相信每一孩子都是想学好的，再调皮的学生，在他的心灵深处都是渴望成为一个好孩子的。这学期，有一个插班生叫邱友煊的孩子让所有任科教师头疼不已，上课坐不住，老是影响前后左右的同学
10、学习。可是他也有认真听课，认真写作业的时候。每当他觉得自己表现的不错的时候，下课时就会到我身边来问我：“ 老师，我今天上课不错吧？你能不能跟我妈妈说我今天在学校很乖？” 他也想学好呀！ “有些教师常抱怨说，儿童在上课时调皮，做小动作 这些话总使我困惑莫解。 ” 我也常听到这样的话，但我自己尽量注意不说这样的话。因为我始终认为学生上课不愿听，那是因为我的课不够精彩。有些时候你会发现学生非常专注地看着你，那是因为你的话语吸引了他的注意力了。所以我们要思考地就是怎么样把学生的注意力吸引过来，而不是抱怨学生不听课。 享受一路花香2推 荐有一位中年邮差，自二十岁起便每天往返五十公里的路程，从邮局到村庄，
11、再从村庄到邮局。每天他都准时把邮件送到居民家中。时光如梭，一晃二十年过去了，很多事物发生了天翻地覆的变化，而唯独从邮局到村庄的这条道路，却依旧尘土飞扬，无花无树，容颜未改。“这条荒凉的路我究竟还要走多久啊？”面对此情此景，邮差不禁轻轻叹了一口气，又无奈地整理好邮件继续上路。日子就这样继续着。有一天当他送完信，准备回家时，恰好路过一家花店。看着花店里五颜六色的花，他的眼睛突然一亮。“有了，就是这个！”他兴冲冲走进花店，买了一大包野花的种籽。从第二天开始，他就把这些种籽撒在往来的路上。一天，两天，一个月，两个月他始终坚持散播着野花种籽。很快，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路，渐渐地开起了许多红、
12、黄各色的小花：夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。人们都被眼前的美景陶醉了，纷纷赞叹道这可比邮差一辈子送达的任何一封邮件，都令他们开心。听着人们的议论，邮差满心欢喜，而他也从此彻底告别了孤独与愁苦，因为这条路再也不是尘土与荒凉相伴，而是一路花香，充满花瓣。看完这个故事，笔者不由得想到了为孩子的成长呕心沥血的父母，他们的经历与邮差何其地相似啊！从孩子呱呱坠地起，就开始为孩子忙这忙那，操心费神，可很多时候我们的良苦用心却并未得到孩子的理解，自己也在家教的过程中搞得身心俱疲。我们为什么不能像故事中的邮差那样呢？在培养孩子成长的道路上撒上一路花籽，做一个享受一路花香的父母呢？只要我们学
13、会走进孩子的内心世界、学会体味孩子一天天长大的喜悦、学会享受孩子说出一句句似懂非懂的话的乐趣教育孩子固然费心，但只要我们用心，完全可以尽情享受教育孩子的乐趣，走进家庭教育的新天地！放大生活的积极一面2推 荐素有森林之王美誉的狮子这几天心情颇为不佳，有一天，它来到天神面前急不可待地说：“万能的天神啊，我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但这不是你今天来找我的目的吧！从你神情看，你似乎正为了某事而困扰呢！”狮子听了低下头，轻轻吼了一声，说：“天神还真是了解我啊！我今天来找您，的确有事相求啊。你看，尽管我力大无比，体格健壮，
14、可每天公鸡打鸣时，我总是会被鸡鸣声给吓醒。这严重影响了我的睡眠质量啊！所以，万能的天神啊，祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！”天神笑道：“这个也许不难办，你去找找大象吧，它一定会给你一个满意的答复。”狮子大为惊喜，便兴匆匆地跑到湖边找大象。它还没见到大象，就听到大象跺脚正在发出一阵阵震耳欲聋的“砰砰”响声。狮子于是加速跑向大象，只见大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气啊？”大象拼命摇晃着大耳朵，大吼着：“可恶，太可恶了！有只讨厌的小蚊子，整天总想钻进我的耳朵里，害得我都快痒死了。”狮子见此情景也不便再向大象讨教，就安慰了几句离开了，心里暗自想着：“原来体型
15、这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却在无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了啊。”狮子一边走，一边不时回头瞧瞧仍在跺脚的大象，突然一拍脑袋顿悟道：“我明白了，天神要我来看看大象的情况，本意就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，当你在为遇到的麻烦事烦恼时，也许与别人遭遇的麻烦相比就不值得一提了，而天神并无法帮助所有人。看来，面对生活的烦恼，关键还得要看自己如何去调整了。好吧，既然这样，反正以后只要公鸡打鸣时，我就当做公鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”狮子越想越有道理，不禁一路哼着歌去休息了。人的一生总是布满了
16、沟沟坎坎，不可能总是一帆风顺的，说不定什么时候就会遇到这样那样的烦恼。面对这些烦恼，是被烦恼所缠绕，还是对烦恼付之一笑，甚至看到它的积极一面，关键就要取决于本人的心态了。哲学上讲，凡事都有两面性。一个烦恼，一个障碍，也许就是一个潜在的成功要素，只要自己愿意，真说不定有时这样的烦恼和障碍会变成你人生路上的催化剂。正如这头狮子发现了鸡鸣的好处一样。所以人生路上，我们都应该学会放大生活的积极一面，都要学会从一草一木里感悟到生命的真谛。当我们遭遇不如意之事时，与其怨天尤人，进而祈求上苍赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关，倒不如我们反求自身，正视烦恼与挫折，挖掘它们的助长点，进而不断地超越自我，使自己的人生通过一道道成功的关口！
