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方程的意义,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.掌握列方程解决简单的实际问题。 2.在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。,用含有字母的式子表示下列数量：,（1）比x多50的数,（2）2个x的和,（3）比b少5的数,X+50,x+x,2x,b-5,例1,你会用等式表示天平两边物体 的质量关系吗？,例2,用式子表示天平两边物体的质量关系。,x+50 100,150,x+50,=,x+50,200,2x,=,200,等式和方程有什么相同点和不同点呢？,等 式,方程,考考你,判断：,（1）含有未知数的式子叫做方程。,（2）方程一定是等式。,（3）等式一定是方程。,x,x,（4）28Z=0 不是方程。,x,试一试,看图列方程。,2x=500,12+x=20,练一练,1.哪些是等式，哪些是方程？,6x=14 367=29 602370 8x 502=25 x414 y28=35 5y=40,2.写出一些方程，在小组里交流。,3.看图列方程。,x50=100,5x=50,4x=16.8,x+200=450,用方程表示下面的数量关系。,x3886,x5660,x84116,116x84,39x27,x2739,
