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1、2021学年第二学期第五周晨会讲话稿晨会讲话稿文章来源xxxxxxxx学年第二学期第五周晨会讲话稿大家早上好!上一周和我一起值周的老师是汤xx、李xx、高xx、王xx四位老师,值周班级是八(4)班,值日老师和值周班级基本能做到按时到岗、认真巡视、履行职责,较好地完成了值周工作。阳春三月,万物复苏,在春暖花开的季节里,我们不知不觉已走过四个星期。开学至今我们已经渐渐进入佳境,各项常规活动有序展开,校园呈现一片生机盎然。留下了很多精彩的瞬间,让人记忆深刻。请允许我一一道来:场景一:当我们每天经过一楼七4班级的时候,我们会看到一道与其他班级不一样的风景线,七4的班的同学一到学校不是先进教室而是主动在
2、教室外面排成一队,非常有序地按类交齐作业,之后再进教室,拿出课本进行早读,整个过程非常有序。场景二:7:30随着晨读铃声的响起,七1班、七8、七9、八1、八9、八10、九6、九8、九9、九10班朗朗书声已经从教室传出来了。这些班级不管是老师在与不在都能主动地自主组织晨读。场景三:中午的自主学习整个八年级的教室显得特别安静,同学们都在认真完成老师布置的导学稿,只看到同学们埋头做作业的场景。场景四:美丽的班级总让人有种家的感觉,而让人有此感觉的首推八9班,八9班不管是桌子的摆放、教室文化的布置、整个教室没有死角、还是同学们的行为,都让人舒心、静心、放心,真正做到了静如处子、动如脱兔。场景五:上周五
3、下午市直思品公开课在我校学行,七7班和刘梦老师承担了此次活动的重担与主角。让人高兴的是七7班的全体同学没让老师们失望,表现精彩。师生们能很好地在快乐课堂中扮演着重要角色,充分体现学生学习的主体地位,老师的主导功能,教学相长,相得益彰!小组成员之间配合默契,小组长积极充当了小老师的角色,引领小组成员探索问题、解决问题,形成良性互动,课堂充满活力。让我们看到,七年级通过一个学期的培养,同学对快乐课堂操作流程熟练,课堂效果良好,整堂课上,在老师简洁的指令下,各小组严肃认真的展示,互助互学,大展示的同学声音洪亮,口语表达能力强,讲解思路清晰,顺利的完成了学案的全部学习任务,学习效率高,效果好。七(7)
4、班同学的良好表现,让我们更加坚定看到了快乐课堂眼前的希望,让我们坚信老师们和同学们可以做好快乐课堂。上周我随堂听了10节课,在听课的过程中,我发现有些班级的小组长成长很快,像七3班、七8班、八1班、八2、八9、八10班各位组长基本具备了小老师的能力,展示了良好的组长丰采,值得其他班级同学学习。这一切说明我们学校经过这二年的课堂变革,师生在共同成长,特别是同学们变得更加阳光、充满激情;小组长展示大方、能言善道、具有较强的组织协调能力。让我们感到欣慰!希望同学们继续加油!把最好的自己、最好的小组风采展示出来!场景六:我们19中学总有那么一批很敬业以校为家的班主任,在7:30之前只要你站在校园门口每
5、天总能第一时间看到她们的身影,廖志英、苏亚、黄淑雯、陈晓颖、陈佩娴、张建红、谢文琦、彭希鹏、张恒勇、谭良臣等班主任总是很早就到学校,他们无怨无悔地付出,在她们身上让我们看到了19中的精神支柱和希望,他们仅是我们19中的一个缩影。象这样的老师和班主任还有很多,由于时间关系不再一一例举。同学们应该以有这样的老师陪伴我们成长感到高兴,珍惜师生之间这种来之不易的缘份。老师们、同学们,我们如果只交好一次作业、上好一节课、跑好一次操、扫好一次地,我们每个人都会做得很好,而且可以很精致。但如果长期以往做好上述这些事情却不见得有几个人能坚持做到。能坚持做到的必定是一个意志力坚强的人,也必定会有一番作为。古往今
6、来无数事例说明坚持可以创造成功,更可以创造奇迹。荀子曰:“九层之台,功亏一篑;驽马十驾,功在不舍。”任何伟大的事业,成于坚持不懈,毁于半途而废。其实世间最容易的事是坚持,最难的也是坚持,说它容易是因为只要愿意,人人都能做到,说它难是因为能真正坚持下来的,终究只是少数人。现实中,很多人实现不了自己的目标,很大程度上就是少了一种坚持、非要把事情干到底的精神,他们往往浅尝辄止,因此眼睁睁失去了可能到手的成功。很多事情的成功取决于坚持的毅力。看准了的事情,如果没有百折不挠的坚持,绝难取得成功。看准的事情就不屈不挠地坚持干下去直至成功,这才是智者的唯一选择。同学们,成功没有捷径,别想一步登天。它需要我们脚踏实地,一步一个脚印坚持去做。正所为“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”啊。同学们,让我们一起加油,努力,坚持。第 4 页 共 4 页