《一年级体育教学计划(总4页)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级体育教学计划(总4页)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 一年级下册体育教学计划一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。二、学生基本情况分析一年级共有58人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进
2、一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。三、教材分析 小学一年级的教材较为简单,全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。 四、教学目标及重难点 教学目标1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个
3、性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣。教学重点: 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点: 各种体操动作。 五、提高学科教学质量措施低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解。因此在安排
4、一年级教学内容时,要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强:1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;2、对学生的思想教育,鼓励学生加强体育练习。3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动水平。六、教学进度张西堡总校周工作安排表20112012第二学期周次时间内容安排备注102.1202.18队列练习 走和跑202.1902.25迎面接力 跳跃302.2603.03绕物接力跑 看谁先起跑403.0403.10投掷轻物 前后、左右滚动503.1
5、103.17立定跳远 沿着线走跑603.1803.24踏石过河 投掷羽毛球703.2503.31跳跃 游戏排球比多804.0104.07蹦跳步 迎面接力904.0804.14前滚翻 持轻物掷远1004.1504.21篮球活动 踏跳步1104.2204.2830米绕物跑 前滚翻1204.2905.05玩短绳 S型绕柱跑迎面接力五.一1305.0605.12小鸭子夺旗 游戏:拍球比多1405.1305.19前滚翻 快速跑1505.2005.26自然快跑 单脚跳接力1605.2706.02打球游戏 律动组合:邀请小司机1706.0306.09跳小绳; 游戏:迎面接力跑; 1806.1006.16走跑练习; 游戏:跳进去拍人;1906.1706.23韵律活动; 找自己的家;2006.2406.30游戏叫号赛跑;跳双绳; 游戏:迎面接力2107.0107.07考核 (学生体质健康测试)一年级体育教学计划(20112012学年第二学期)陈义小学张 娴 霞