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1、括,梦,溪,笔,谈,猜谜语,沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽 括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横,沈,梦溪笔谈,沈括 (北宋) “中国科学史上的里程碑” -李约瑟 (英,以虫治虫,学习目标,学习重难点,掌握重点文言词语，体会简洁生动、详略得当的写法,1 、掌握重点文言词语的用法，了解作者 沈括和梦溪笔谈。 2 、学习详略得当、简洁生动的写法。 3 、感受中华民族的灿烂文化，增强民族 自信心与责任感,沈括,字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治 家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学 体裁所著的梦溪笔谈共26卷，再加上补笔谈三 卷和续笔谈，共列有条文609条，遍及天文、
2、数学、 物理、化学、地学、生物以及冶金、机械、营造、造纸 技术等各个方面，内容十分广泛、丰富，是中国科学史 的重要著作。梦溪笔谈中所记述的许多科学成就均 达到了当时世界的最高水平。英国著名科学史专家李约瑟 称梦溪笔谈是“中国科学史上的坐标,谈笔溪梦,以自己喜欢的方式朗读课文,要求: 读准字音 读清停顿 尽量读得通顺流畅, 富有感情,指出下列词语的正确读音,狗蝎 （ ） 喙 （ ） 钳 （ ） 搏 （ ） 穰 （,xi,hu,qin,b,rng,子 方 虫,傍 不 肯,合作学习,自学指导二,解释下列加点词及并翻译句子的意思：（要求：翻译时力求把每个字都译出来,方：正当，正在,1 、元丰中，庆州界
3、生子方虫，方为秋田之害,界：地域、范围,为：成为,之：结构助词，的,译文：元丰年间，庆州地区生子方虫，正在危害 秋田里的庄稼,2 、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千 万蔽地,其：它的,喙：嘴,蔽：遮盖,蔽地：遍地,译文：忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗 蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是,3 、遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段,悉：全部,旬日：十天,穰：丰收,则：就,以：用,之：子方虫,4 、旬日子方皆尽，岁以大穰,译文：遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子 方虫全被咬成两段,岁：年成,以：因为,译文：十天后，子方虫全被杀尽，年成因此获得大 丰收,5 、其虫旧曾有之，土人谓之“
4、傍不肯,其：这种,谓：称,之：它,土人：当地人,译文：这种虫过去曾经有过，当地人称它为“傍不肯,方为秋田之害,则以钳搏之,其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯,结构助词，相当于“的,代词，子方虫,语气助词，无义，不译,代词，代子方虫的天敌,之,想一想,以虫治虫,用,岁以大穰,因此,以,其,其喙有钳,其虫旧曾有之,它的,这种,1、请用简洁的语言概括文章写了一件什么事？ 作者在这里记录了一种什么现象?（用四个 字概括）利用生物治虫有什么好处,自学指导三,本文讲述了北宋时期“傍不肯”消灭了“子方 虫”， 使“秋田”“大穰”的故事,生物防治,降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境,生物防治,2、用自己
5、话说说“傍不肯”的形状和消灭“子方虫”的方法。你还能想到生物防治的其他例子吗,形状像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳状的东西。碰到子方虫，就用大钳子跟它搏斗，并用大钳子把它夹成两段,青蛙吃害虫 猫头鹰吃田鼠 啄木鸟吃害虫 金龟子吃蚜虫,3、学习本文给了我们什么启示,开放探究,有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施,小结,文章四句话短短70个字，就生动地讲述了一件事，你认为这在构思和语言上体现了 作者怎样的写作特色,善于取舍，详略得当，简洁生动,小练笔,如果你现在是一乡之长，你所管辖的地区发生了比较严重的蝗灾，你会如何来应对这种灾情？你还会坐等蝗虫的天敌出现吗？你会采用哪种最快捷、经济有效的方法？ 在大面积的农田里，可用飞机喷洒农药，小面积的用人工喷洒，较小范围内的可放鸡鸭去吃，或者出动人力用网捕捉。防治时要集中，全面,梦想剧场
