【最新】八年级生物上册 5.2.2 先天行为和学习行为

上传人:pm****9 文档编号:181036617 上传时间:2021-04-27 格式:PPT 页数:31 大小:2.77MB
返回 下载 相关 举报
【最新】八年级生物上册 5.2.2 先天行为和学习行为_第1页
第1页 / 共31页
【最新】八年级生物上册 5.2.2 先天行为和学习行为_第2页
第2页 / 共31页
亲,该文档总共31页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【最新】八年级生物上册 5.2.2 先天行为和学习行为》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【最新】八年级生物上册 5.2.2 先天行为和学习行为(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二节 先天行为和学习行为,一、什么是行为,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为,讨论:现实生活中观察到哪些行为,取食行为,育雏行为,瞧!这“一家子”多温馨,防御行为,迁徙行为:是指动物季节性地更换住处的现象,小故事,一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿,还学会了简单的加减法,它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家的主人对它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的,还直夸它聪明呢,想一想,1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉么? 2. 小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿 么? 3.

2、小狗生下来就会简单的加减法么? 4. 这三种行为一样么?有哪些种行为是一样 的,5.前一种和后两种为什么不一样呢,一、先天性行为,概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,织布鸟雌雄鸟共同筑巢。如果将小鸟养在笼中,至第五代才放出,小鸟的后代仍会筑巢,举例:鸟育雏,灰喜鹊喂养小杜鹃,蜜蜂采蜜,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等,动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为,是由遗传因素决定的.能遗传给后代,是动物生存的必不可少的条件.使动物具有基本的生存能力,想一想,动物只靠先天性行为能顺利的度过一生吗,二、学习行为,概念:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作 用,由生活经验和“学

3、习” 而获得的行为,你好,我学不会,举例: 鹦鹉学舌,老马识途,海豚表演,小狗做算术,猴子投篮,小鸡听到呼唤过来取食等,资料1蚯蚓走迷宫,在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室,本能?/学习,刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部,它可以靠 本能 爬向母袋鼠腹部的育儿袋,从育儿袋中吃奶,资料2母袋鼠与幼袋鼠,本能?/学习,资料3 红雀喂金鱼,一只失去雏鸟的美国红雀,总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期,先天行为,本能?爱心,资

4、料4大山雀喝牛奶,很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久,那里的山雀也学会了偷喝牛奶,学习行为,本能?/学习,资料6黑猩猩取食,幼年猩猩模仿成年猩猩 用树枝钓取白蚁,成年猩猩用经验解决 问题,黑猩猩摘取香蕉,学习行为,学习?/本能,资料2,资料3,先天性行为,动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,资料5,学习行为,在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为,称为学习行为,资料1 资料4 资料6,动物的学习能力强弱与遗传物质有关吗,动物越低等,学习能力越差; 动物越高等,学习能力越强,不同动物的学习能力有怎样的

5、差别,讨论题,你好,唉,我学不会,小结: 一、根据行为获得的途径分,先天性行为,学习行为,生来就有,由遗传物质决定的,必不可少,是生存的基本条件,有局限性,后天的,在遗传基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的,是动物不断适应多变环境,提高生存质量的重要保证,比较高级,学以致用,先天性行为还是学习行为,1、婴儿出生就会吮吸母乳。 2、燕雀替杜鹃孵卵,并哺育小杜鹃。 3、小鸡出壳后猫在它身边,以后总跟猫“妈妈” 。 4、手碰到热壶,立即缩回。 5、听到饲养员的脚步声,小鸡奔过来等待食物。 6、飞蛾扑火,“为光明而死,母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 蚯蚓走迷宫 螳螂捕蝉,黄雀在后 鹦鹉学舌

6、 学习行为 黑猩猩取蚂蚁 蜜蜂采蜜 小狗算算术 海豚钻火圈 蜘蛛结网,下面动物的行为是先天性行为还是学习行为,乌鸦的学习行为是怎样形成的呢,环境因素,神经系统发达,乌鸦长期在城市生活,认识到红绿灯和汽车的特点,利用红绿灯和汽车吃核桃,1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩,大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后来活到了十七岁;小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 (1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得途径来看是行为。 (2)“狼孩”虽是人类的孩子,其表现与一个正常人的表现截然不同,却很像狼的行为。这说明了正常人的行为是在成长过程中通过 和学习逐渐建立起来的行为。 (3)越是高等的动物,其生活中的(填“先天性”或“学习”)行为越多,越复杂,解决问题的能力就越,适应各种环境的能力也就越,动动脑筋,先天性,生活经验,学习,学习,强,强,再见

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号