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1、第19课时动物的运动和行为,考点动物的运动,考 点 聚 焦,第19课时动物的运动和行为,骨、关节、肌肉,1运动系统的组成：主要由_组成,图191,第19课时动物的运动和行为,1)哺乳动物关节的组成,图192 体现关节牢固性的结构是_，体现关节灵活性的结构是_,关节头,关节窝,关节囊,关节腔,关节软骨,关节囊和韧带,滑液和关节软骨,第19课时动物的运动和行为,2)骨骼：骨与骨之间通过_等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为_。 (3)骨骼肌：由中间较粗的_和两端较细呈乳白色的_组成，具有接受刺激而_的特性。骨骼肌绕过关节，连接在_的骨上。 (4)各部分在运动中的作用：_起杠杆的作用，_起支点
2、的作用，_起动力的作用,关节,骨骼肌,肌腹,肌腱,收缩,不同,骨,关节,骨骼肌,第19课时动物的运动和行为,2运动的发生 (1)当骨骼肌接受_传来的_收缩时，就会牵动骨绕_活动，于是躯体的相应部位就会产生运动,图193,神经,刺激,关节,第19课时动物的运动和行为,舒张,收缩,收缩,收缩,舒张,舒张,2)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的调节(如神经系统)。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合,考点2动物的先天性行为和学习行,1先天性行为：生来就有，由动物体内的_决定的行为。 举例：小鸟喂鱼、燕子育雏、飞蛾扑火、蜘蛛结网。 2学习行为：在_的基础上，通过_的
3、作用形成的，由_获得。 举例：鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩取食白蚁、猴子的表演。 3动物行为的意义 (1)先天性行为的意义：使动物能_，得以生存和繁殖后代。 (2)学习行为的意义：让动物更好地适应_的变化,遗传物质,遗传因素,环境因素,生活经验和学习,适应环境,复杂环境,第19课时动物的运动和行为,考点3社会行为,1社会行为的特征：群体内部往往形成_，成员之间有明确的_，有的群体还形成_。 2动物群体生活的意义：更好地适应生活环境，维持个体和种族的_,一定的组织,分工,等级,生存,第19课时动物的运动和行为,考点4动物在生物圈中的作用,1维持_。 2促进生态系统的_。 3帮助植物_、传播_,生态平衡,物质循环,传粉,种子,第19课时动物的运动和行为
