【最新】七年级语文上册 第10课《济南的冬天》课件 语文版-语文版初中七年级上册语文课件

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1、济南的冬天,老舍,老舍,18981966,现代著名作家,北京人,满族 。原名舒庆春,字舍予。代表作有长篇小说骆驼祥子,话剧茶馆等。1951年老舍被授予人民艺术家称号,老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁和山东青岛大学任教七年之久,对山东产生了很浓厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。济南的冬天是老舍在1931年春天在济南齐鲁大学任教时所作,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点; 2.学习老舍先生的写景方法; 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质,生字词,j,dn,xing,j,chng,kn,zh,zo,chng,j,温和,合乎人心意,很晴朗,晴朗无云,很明亮,存放

2、,储藏,灵活而不可捉摸,中国画中纯用水墨的画,响晴,响亮,慈善,贮蓄,空灵,水墨画,秀气,美丽而柔弱,听朗读,整体感知课文 a济南冬天的总的特点是什么? b课文写了济南冬天的哪些景物? c你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。 d.表达了作者怎样的思想感情,济南冬天总的特点,是无风声、响晴、温晴的宝地,景物,阳光、山、雪、水,作者的思想感情,作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓对祖国山河真挚的爱,朗读课文,思考,1济南的冬天与其他地方有什么不同,课文写了济南冬天的哪些景物,3文章表达了作者怎样的 思想感情 ,无风 响晴 温晴,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,水,

3、山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂柳,课文研读,济南的冬天的总的特点是什么?(从文中找词语回答)文中是怎么得出这个结论的,温晴,异地之冬,多风,多雾,日光毒,奇迹,怪事,害怕,济南冬天,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点,作者写济南的冬天的时候写了几幅图画?你能找出来吗?请试着用一个短语给你找的画面取个小标题,济南的冬天,山,阳光普照的小山,薄雪覆盖的小山,城外远山,水,澄清碧绿的水,温晴,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱,作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱,一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境,这一圈小山在冬天特别可

4、爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱,小城:晒 睡 醒,小山:围 保暖 小摇篮,人们:含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,薄雪覆盖下的山,雪后山景“妙” 在何处,妙在雪光、雪色、雪态,用了哪些修辞,比喻,拟人,按怎样的顺序来描绘,由高到低,秀美,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇,给山们穿上一件带水纹的花衣,山上,山尖,山坡,山腰,顶白花(像看护妇,全白(镶银,白雪黄草(穿花衣,薄雪露粉色(害羞,写作顺序:自上而下的空间顺序,城外远山

5、,素淡雅致,城内城外(卧村庄、雪小水墨画) 狭窄宽敞,再看这一汪水,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶,活”冬水清澈通透,绿”冬水温暖多情, 富于生机,冬水,衬托水的绿,听录音朗读,把握全文,济南的天气 第( )段 济南的山 第( )段 济南的水 第( )段 结尾点题 第( )段,1,2 3 4,5,6,温晴,无风声,响晴,温晴,宝地,对比,小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,由里到外,5、济南的水有何特点,暖 绿,澄清,空灵的蓝水晶,如果说春是一幅流光溢彩的油画,那么,济南的冬天就是一张轻描淡雅的水墨画,如果说春是一曲鸟鸣风吟的交响乐,那么,济南的冬天就是,如果说春是一个花枝招展的小姑娘,那么,济南的冬天就是,对比感知 仿写句子,激情挥笔展才华,用你学到的方法,描写你家乡最有特点或你最喜爱的景物

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