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1、2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,逍 遥 游,庄子,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,四类人：犹然可笑,宋荣子：犹有未树,列子：犹有所待,世人皆有所待（人,自然万物有所待（物,第三段,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉,顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在无穷无际的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢,如何做到“逍遥游”,什么是真正的“逍遥游”,无己，无功，无名,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,无己： 忘掉自我，不受外物的束
2、缚达到恬淡自适的境界。 无功： 去掉功名利禄之心，不汲汲追逐外物。 无名： 忘怀荣辱得失，褒贬任人,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,顺应万物本性、超越了一切现实困境、融合了物我，无所依赖、安宁恬静、悠然自在的精神上的绝对自由,逍遥游,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,文章的论证思路,万物皆“有所待,万物所待有“小大之辩,世人亦“有所待”（这些都不是“逍遥游”,什么才是“逍遥游,怎样才能达到“逍遥游”的境界,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,1、谐言鹏之物 汤问棘鹏之事,2、蜩、鸠笑鹏奚以之九万里 斥鷃笑
3、鹏 奚适,3、鹏欲自由而不能的人 蜩鸠无知而自大的人,寓言故事 想象 夸张,比喻,典籍说明,史实印证,写作特色,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,一、人不要成为物的仆役、异化的牺牲品,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,老师寄语： 在当今这个物欲横流、竞争激烈的社会，我们有时不妨学学庄子，超然物外，幻化为蝶，尽情享受大自然赐予的明月清风、甘露琼浆，流连在姹紫嫣红的花丛中，徘徊于清澈湍急的小溪边，欣赏着长河落日，大漠孤烟，品味着小桥流水、杏花春雨，时而扶摇直上，摒弃了人间的是非荣辱，遗世独立，超脱了世俗中生死名利的纠缠，悠然自得，适心任性
4、地翱翔。这是多么地逍遥啊,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,二、学习庄子远大的目光和恢宏的气度,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,老师寄语：作为青年我们也要从前人那儿继承鹏的精神，拥有鹏的气度。不能如刘海洋那般只为了测试熊的嗅觉，就冷血地将硫酸泼向北京动物园的五只熊；更不能像马家爵那样只因一点儿小摩擦，就残忍杀害四名同学。不能极端地以自我为中心，自私、狭隘、冷漠，不懂得人生的真正价值。我们要高飞，就要有鹏海纳百川的宏大气度和笑看风云的开阔襟怀,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,三、按规律办事,2017河北
5、省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,老师寄语：学习没有捷径可走，得下苦功。对于我们学生来说，更应该遵循学习的规律。可是我们有些学生，却对此视而不见。有的平时不学，考试时才临阵磨枪；有的三天打鱼，两天晒网；有的上课走神，回家边学边玩最后导致自己成绩不理想，更重要的是基础文化知识不能系统扎实地掌握，好的学习习惯没有及时养成，这样，我们如何去适应时代发展的需要呢,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,孤独 迷惘,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,飞得更高 生命就像一条大河 时而宁静时而疯狂 现实就像一把枷锁 把我捆住无法挣脱 这谜样的生活锋利如刀 一次次将我重伤 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高 翅膀卷起风暴心生呼啸 一直在飞一直在找 一直在飞一直在找 若真想要是一次解放 要先剪碎这有过的往 我要的一种生命更灿烂 我要的一片天空更蔚蓝 我知道我要的那种幸福 就在那片更高的天空 我要飞得更高飞得更高 我要飞得更高飞得更高,歌曲,2017河北省抚宁县第六中学高二语文必修五第六课逍遥游第三课时,谢谢大家 再见
