《2019最新教科版科学五上《蚯蚓的选择》参考教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新教科版科学五上《蚯蚓的选择》参考教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新教科版科学五上蚯蚓的选择参考教案教学目标科学概念：动物生活需要一定的环境条件。过程与方法：掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观：体会自然事物是相互联系的。教学重点设计对比实验教学难点在设计对比实验中严格控制变量, 并注意收集实验数据用事实说话。教学准备每组一份：长方形扁纸盒两个 , 黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓 15 条、干土、湿土。教学过程一、谈话导入：1. 见过蚯蚓吗？一般在什么地方见到它们？你们觉得蚯蚓喜欢怎样的环境？2. 学生自由发表。二、实验一：蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？1. 我们先来研究蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境 , 该怎样设计实验呢？2. 学生说说自己的想法 ,
2、 引导他们进行对比实验 , 并注意控制条件。3. 出示实验器材 , 讨论实验步骤：（1）把长方形盒子一端剪去一部分, 盖上玻璃片 , 再在另一端用黑布包住。（2）在盒底放入塑料薄膜 , 以保护蚯蚓 , 方便它爬行。（3）把几条蚯蚓放在盒子的中间, 盖好盖子。（4）5 分钟以后打开盒盖 , 做好观察和记录。（5）再做 1 次。1 / 24. 分发记录单和相关实验材料 , 学生实验 , 教师巡回指导。5. 收回材料 , 组织交流 , 概括：蚯蚓喜欢黑暗的环境。三、实验二：蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境？1. 过渡：那么 , 蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢 , 让我们也来设计一个对比实验。2. 学生设计实
3、验 , 自由发表。3. 教师随机出示材料 , 在交流中概括出比较合理的实验步骤：（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土, 不同的是一边干燥 , 一边湿润。（2）把几条蚯蚓放在盒子的中间, 盖好盖子。（3）5 分钟以后打开盒盖观察 , 记录。（4）再做 1 次。4. 分发记录单和相关实验材料 , 学生实验 , 教师巡回指导。5. 收回材料 , 组织交流 , 概括：蚯蚓喜欢湿润的环境。四、动物对环境的需要和适应：1. 让学生归纳：蚯蚓适合怎样的生活环境？2. 过渡：跟蚯蚓一样 , 各种动物都喜欢生活在一定的环境里。3. 学生看书 11 面的图片 , 说说这些动物是怎样适应环境的？4. 拓展：当环境不适应动物生存的时候 , 它们会重新选择合适的环境生活 ,否则它们将难以生存。谁能说说相关的例子吗？2 / 2
