《2019最新人教版化学九上《二氧化碳和一氧化碳》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新人教版化学九上《二氧化碳和一氧化碳》教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新人教版化学九上二氧化碳和一氧化碳教案【学习目标 】1、通过预习和自主探究，能说出一氧化碳的性质和用途；2、通过思考和讨论，初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。【教学重、难点】重点： 1. 一氧化碳的物理性质；2. 一氧化碳的毒性、可燃性、还原性。难点：一氧化碳的还原性【预习导学 】阅读教材117-118 页，完成下列空白：1 、 CO 的物理性质： CO 是一种颜色、气味的气体，密度比空气。2 、 CO 的化学性质：（ 1 ）可然性： CO 燃烧火焰呈色，化学方程式为：
2、将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方可看到说明生成物是，化学方程式为（ 2 ）还原性： CO 与 CuO 、 Fe2O3 反应，其反应方程式分别为：、（ 3）毒性： CO 吸进肺里，能与血液中的结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，使人体缺少而中毒。（ 4）根据一氧化碳的性质说出用途：、（ 5）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同的原因是【合作交流 】1、 在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰出现，请问这是什么气体燃烧的结果？你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程式吗？2、一氧化碳是一种无色无味有毒的可燃气体，是煤气的主要成分，为了让人知道是否泄露，可采取什么措施？一旦发生泄漏，怎么办？3、 目
3、前已是冬季，烧煤取暖时怎样防止一氧化碳中毒？4、一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃之前应。1 / 55、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？6、如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？7 、如何除去 CO 中混有的少量CO 2 ?如何除去 CO 2 中混有的少量CO ？【拓展延伸 】观看视频，了解一氧化碳的还原性。【课堂反馈 】1、下列对 CO 和 CO2 两种物质的叙述，不正确的是（）A、都是碳的氧化物B 、都是无色无味无毒的气体C、都能由碳燃烧产生D、一个分子的构成不同2、下列气体中与空气混合后点燃可能发生爆炸的是（）A 、 O2 B 、 CO C 、
4、 CO2D、N 23、防止 CO 中毒的方法正确的是（）A 、在室内放一盆冷水活经常洒水B 、在室内点一盆火C、经常开窗保持室内空气流通D、在室内放一盆石灰水4、下列关于 CO 的叙述，错误的是（）A、 CO 能与人体血液中的血红蛋白结合，故有毒B 、CO 可作一种气体燃料C、 CO 能夺取氧化铜中的氧，故CO 有氧化性D 、含碳燃料在燃烧过程中，可能产生CO5、区别 CO 和 CO2 气体最好的方法是（）A 、用动物试验它们的毒性B 、能否使带火星的木条复燃C、通入澄清石灰水中D 、观察它们在水中的溶解性6. 某同学设计右图所示的实验装置, 进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(l) 该装
5、置存在的一个主要问题是，你的改进方法是，(2) 实验开始时 , 是先给氧化铜加热 , 还是先通人一氧化碳 ?，(3) 实验过程中 , 图中 A 处能观察到的实验现象是。发生反应的化学方程式为。 B 处观察到的实验现象是。(4) 实验过程中 , 一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜 , 还可能生成中间产物氧化亚铜 ( 化学式为 Cu2O) 。如果要对反应后 A 处残留固体的组成进行探究 , 试猜想残留固体的组成有哪能 ?。【盘点收获】这节课你学到了什么？2 / 5【例题 1】欲除去CO2中混有的少量CO气体，可采用的方法是（）A. 将混合气体点燃B. 将混合气体通过澄清的石灰水C. 将混合气体通过灼
6、热的CuOD. 将混合气体通过灼热的炭层【解析】本题是有关 CO与 CO2的鉴别与除杂。如果要除去 CO2 中混有的少量 CO气体，一般是将混合气体通过灼热的 CuO等金属氧化物；如果要除去 CO中混有的少量 CO2气体，一般是将混合气体通过澄清的石灰水，或是将混合气体通过灼热的炭层。此题 A 的意图是想将混合气体中的 CO通过点燃的方法使之转化为 CO2而除去，但是因为混合气体的主要成分是 CO2， CO2不支持燃烧，因此很难点燃。另外要点燃就必须引入OO的量又很难控制，一旦过量，引入的O就会成为新的杂质；B、D 除去的是 CO2气2，而22体； C利用 CO的还原性而将其除去。【答案】 C
7、【例题 2】下列有关COCO物理性质的是（）2 的实验中，只能证明2ABCD【解析】蜡烛的火焰熄灭，是因为石灰石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体；塑料瓶变瘪，是因为二氧化碳与石灰水反应，使瓶内气压降低；紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液变红。以上都发生了化学变化，只有往纸袋里倾倒二氧化碳气体时，没有发生化学变化。【答案】 D【例题 3】据报道， 1996 年 2 月，一位 50 多岁的农妇，到自家地窖中拿红薯时，不幸身亡。经分析确认，该农妇是因为地窖内含二氧化碳较多造成缺氧而窒息身亡。某中学化学课外实验小组的同学，在老师的指导下取出某地窖内的气体样品，并用仅
8、有的水、澄清的石灰水及下图中的仪器，做了窖内气体中CO2含量的测定。3 / 5（ 1）用烧瓶去采集地窖中的气体样品，应如何操作？_（ 2）按实验方案进行实验时，由注射器往烧瓶中注入石灰水，充分反应后，打开装置中的开关，观察到的现象是： _ ；（ 3）假设烧瓶的体积为 a，如何测量 a 的数值？（ 4）如何求出窖内气体中 CO2的体积百分数？_ 。【解析】（ 1）将烧瓶装满水，带到地窖中把水倒掉，塞上橡皮塞即得到一瓶地窖中的空气样品；（ 2）先连接实验所需的装置，即将带有导管和注射器的双空橡皮塞插入烧瓶中，把导管另一端插入盛有水的烧杯中。推动活塞，石灰水进入烧瓶与二氧化碳反应，使瓶内气压降低，烧
9、杯中的水沿导管进入烧瓶中。进入烧瓶中的水的体积，就是被石灰水吸收的二氧化碳的体积。（ 3）将烧瓶装满水，把水倒入量筒中，即可间接测量烧瓶的体积。【答案】见解析。【例题 4】右边是雪碧汽水标签中的部分内容。(1) 小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为_ 。(2) 将 雪 碧 汽 水 充 分 煮 沸 后 滴 入 石 蕊 溶 液 ， 溶 液 呈 红 色 ， 使 石 蕊 变 红 的 物 质 是_ 。【解析】 分析雪碧汽水的配料表，可知其中含有碳酸，碳酸受热易分解，放出二氧化碳气体；加热煮沸后碳酸已分解，使石蕊溶液变红的是柠檬酸。【答案】 （ 1） H 2CO3
10、CO2 H2O （ 2）柠檬酸【例题 5】某气体由H2 、 CO2 、 CO、 CH4 中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是（A.H 2、 COB.CO 、CH 4C.H 2、 CH4）D.CO 2、 CH4【解析】：中石灰水不变浑浊，推知气体中一定无CO2；中气体与氧化铜反应，推知气体具有还原性，其为H2 或 CO；4 / 5中气体能燃烧，产物为CO2，推知气体可能是H 2 和 CO、 CO 和 CH 4、 H 2 和 CH 4。【答案】 :D5 / 5
