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1、2019 最新人美版美术二上我们身边的痕迹教案设计我们身边的痕迹教学时间：2课时教学目标1、使学生学会简单的拓印方法。2 、 开 阔 学 生 的 眼 界 , 了 解 多 种 绘 画 形 式 , 丰 富 绘 画 手 段 。3、培养学生形象思维能力。教学重点拓印方法。教 学 难 点 用 实 物 纹 理 组 织 画 面。 教 具 准 备 铅 笔 、 油 画 棒 和 蜡 笔 、 树 叶 等 实 物 。教学过程第一课时一、组织教学组 织 纪 律 ,将 材 料 和 工 具 摆 放 有 序 。二、讲解拓印。教师演示与学生体验同步进行 。学生与教师演示做法相同：将薄纸蒙在有纹理的实物上。拓印时,左手伸开 ,手
2、指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸,使纹理凹凸分明。任用一色蜡笔,轻轻均匀磨画,印出纹理为止。三、组合实物。1 、 看 实 物 的 形 状 , 想 这 些 形 状 的 实 物 能 组 合 成 什 么 形 象 呢 ？2、试着拓印一些纹理。四、学生作业。1、摆实物。2、蒙纸。3、拓印。五、小结。整理用具, 材料。展示较优秀的作品。鼓励学生下课寻找事物拓拓,玩玩。1 / 2第二课时一、组织教学。二、讲评上节课作业。展示拓印纹理清晰、完整的作业。三、学生继续作业。提出要求：选与上节课纹理不同的实物进行拓印,并且添加背景、装饰。拓印：根据上节课的经验,用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面的实物的 花 纹 。 每 一 部 分 都 拓 的 花 纹 清 晰 。添画：在拓印完的画面上,用油画棒加几笔使画面中的形象完整,画面形成一体 ,并富有个人特色。四、展示优秀作品 ,鼓励学生尝试多种绘画方法。2 / 2
