《与名师对话》2015年高考物理(人教版)总复习课时作业+质量检测 第三章牛顿运动定律质量检测1

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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (一)(检测范围:必修 1)时间:45 分钟总分:100 分一、选择题(本题共 8 小题,每小题 6 分,共 48 分在每小题给出的四个选项中,第 15 题只有一项符合题目要求第 68 题有多项符合题目要求全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分)1(2013重庆卷 )如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角 ,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为 ()AG B C D 解析:人躺在椅子上受椅子两个面的支持力和重力,三力平衡,则椅子各部分对人的作用力的合力大小等于重力,A 项正确; B 项、C 项、D 项错误

2、答案:2013新课标全国卷 )右图是伽利略 1604 年做斜面实验时的一页手稿照片,照片左上角的三列数据如下表表中第二列是时间,第三列是物质沿斜面运动的距离,第一列是伽利略在分析实验数据时添加的根据表中的数据,伽利略可以得出的结论是()1 1 324 2 1309 3 29816 4 526光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 斜面倾角一定时,加速度与质量无关C物体运动的距离与时间的平方成正比D物体运动的加速度与重力加速度成正比解析:由表可以看出第二列数据与第一列为二次方关系,而第三列数据与第一列在误差范围内成正比,说明物体沿斜面通过的距离与时间的二次方成正比,故选项 C 正确答案:2013

3、新课标全国卷 )一物块静止在粗糙的水平桌面上从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力以 a 表示物块的加速度大小,F 表示水平拉力的大小能正确描述 F 与 a 之间关系的图象是()解析:设物块所受滑动摩擦力为 f,在水平拉力 F 作用下,物块做匀加速直线运动,由牛顿第二定律,Fff,所以能正确描述 F 与 a 之间关系的图象是 C,选项 C 正确,A、B、D 错误答案:2013江苏徐州高三摸底考试)一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其 vt 图象如图所示下列说法正确的是( )A前 2 s 内该同学处于超重状态光世昌老师高中物理精品资源免费

4、下载地址 前 2 s 内该同学的加速度是最后 1 s 内的 2 倍C该同学在 10 s 内的平均速度是 1 m/同学在 10 s 内通过的位移是 17 同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,前 2 s 内该同学处于失重状态,前 2 s 内该同学的加速度是最后 1 s 内的 1/2,选项 A、B 错误;该同学在 10 s 内的位移为 17 m,平均速度是 1.7 m/s,选项 D 正确 C 错误答案:2013河北省唐山市高三第二次模拟)如图所示,在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆,A、B、C 为圆锥底部同一圆周上的三个点,三杆 Aa、0、45 、30中未画出),三个滑环分别从 a、b、c 处由静止释

5、放( 忽略阻力),用 t1、t 2、t 3 依次表示各滑环到达 A、B、C 所用的时间,则()At 1t2Bt 1杆与水平方向的夹角为 ,底圆半径为 R,则杆长 l ,滑环a由 l t ,故 t1t 3项12 2确答案:2013常州市教育学会学业水平监测)甲、乙两物体从同一地点沿同方向做直线运动,运动的 vt 图象如图所示,下列说法中正确的是 ()光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 在 刻,甲、乙两个物体相遇B在 刻,甲、乙两个物体相距最远C甲、乙两个物体相遇时 v 乙 2v 甲D甲、乙两个物体相遇时 v 乙 2v 甲解析:由于甲、乙两物体从同一地点沿同方向做直线运动,再结合图象可知在 0

6、t 0的时间内乙的速度小于甲的速度,即乙落后于甲是越来越多,直到 们的距离不再拉大,即此时刻甲、乙两个物体相距最远,B 正确;过了 的速度大于甲的速度,则它们之间的距离在缩小,到它们相遇时,两物体的总位移相等,也就是 t 0时间内甲比乙多走的位移,在图象上分别由两图象之间包围的面积表示(图中的阴影区),可见到 v 乙 2v 甲 时,乙在 t 0时间内甲比乙多走的位移的,则乙在v 乙 2v 甲 之前就已经追上甲了,所以甲、乙两个物体相遇时 v 乙 2v 甲答案:2013淄博市高三复习阶段性检测试题)如图所示,甲、乙两物块用跨过定滑轮的轻质细绳连接,分别静止在斜面 C 上,滑轮两侧细绳与斜面平行甲

7、、乙两物块的质量分别为 m1、m 面粗糙,倾角为 ,面光滑,倾角为 ,不计滑轮处摩擦,则以下分析正确的是 ()光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 若 甲所受摩擦力沿斜面向上B若在乙物块上面再放一个小物块后,甲、乙仍静止,则甲所受的摩擦力一定变小C若在乙物块上面再放一个小物块后,甲、乙仍静止,则甲所受的拉力一定变大D若在甲物块上面再放一物块后,甲、乙仍静止,则甲所受拉力一定变大解析:甲、乙两物块均静止,对乙受力分析,由平衡条件知绳中张力Fm 2甲受力分析,若绳中张力 摩擦力沿斜面向下,可能增大也可能减小,选项 B 错误,选项 C 正确,同一根绳中张力相等,选项 D 错误答案:2013洛阳市高

8、三第一次统练)如图甲所示,劲度系数为 k 的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为 m 的小球,从离弹簧上端高 h 处自由下落,接触弹簧后继续向下运动若以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下建立一坐标轴 球的速度 v 随时间 t 变化的图象如图乙所示其中 于 A 点的曲线 是平滑的曲线,则关于 点对应的 x 坐标及加速度大小,下列说法正确的是()Ax A h,a A0 Bx Ah,a AgCx Bhk,a B0 Dx Ch2mg/k,a C 0光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 :小球自由下落 h 高度,x Ah,到达 A 点的加速度 aAg,B 点对应最大速度,重力等于弹力,mg

9、x Bhx hk,a B0;到达最低点 C,速度为零,加速度一定不为零,所以选项 B、C 正确 A、D 错误答案:选择题(共 52 分)9(14 分)(2013 苏北四市调研 )某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系(1)做实验时,将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门 1、2 的时间分别为 t 2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离 x,用游标卡尺测得遮光条宽度 d,则滑块经过光电门 1 时的速度表达式 _;经过光电门 2 时的速度表达式 a_.(以上表达式均用已知字母表示)如图乙所示,若用 20

10、分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数为_2)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量 M 和气垫导轨右端高度h(见图甲 )关于 “改变滑块质量 M 和气垫导轨右端的高度 h”的正确操作方法是_AM 增大时,h 增大,以保持二者乘积增大BM 增大时,h 减小,以保持二者乘积不变CM 减小时,h 增大,以保持二者乘积不变DM 减小时,h 减小,以保持二者乘积减小解析:(1)根据极限思想,物体在极短时间内的平均速度近似等于瞬时速度,可求得 ,v 2 ,根据运动学公式 v v 2求得 a 21光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ;游标卡尺主尺上读出 8 标上第 3 刻度线与主尺对齐, 2标卡尺

11、读数为 8 2)F保持滑块所受的合力不变,M 增大时,h 必须减小;M 减小时,h 必须增保持二者乘积不变故选项 B、C 正确答案:(1) 2) 218 分)(2013 山西省四校高三联考 )一列货车以 28.8 km/h 的速度在铁路上运行由于调度事故,在其后面有一列快车以 72 km/h 的速度在同一轨道上同向驶来快车司机发现货车时两车相距 600 m,他立即合上制动器刹车,但快车要滑行 2 能停下来请你判断两车是否会相撞,并说明理由解析:货车的速度 8.8 km/h8 m/2 km/h20 m/s由 v2v 2得快车的加速度 a m/0 20222000m/t,由 atv 1解得:t12

12、0 车、快车的位移分别为:x1v 1t8120 m960 v 20t 0120 m 202 m1680 2开始刹车时两车相距 600 00 m960 m1560 m1680 m,所以两车会相撞答案:会相撞原因见解析光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (20 分)(2013 福建卷)质量为 M、长为 L 的杆水平放置,杆两端3A、B 系着长为 3L 的不可伸长且光滑的柔软轻绳,绳上套着一质量为 m 的小铁环已知重力加速度为 g,不计空气影响(1)现让杆和环均静止悬挂在空中,如图甲,求绳中拉力的大小;(2)若杆与环保持相对静止,在空中沿 向水平向右做匀加速直线运动,此时环恰好悬于 A 端的正下方,如图乙所示求此状态下杆的加速度大小 a;为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力,方向如何?解析:(1)如图 1,设平衡时,绳中拉力为 T,有2由图知 63由式解得T 4图 2(2)此时,对小铁环受力分析如

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