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1、最新人教版物理八上第1 节温度教案章第1 节温度导学案课题： 温度课型： _新授 _课时： _1 个课时 _授 课 人 ： 田 熙 明授 课 时 间 :_ 姓 名 ： _ 班 级 ： _ 小 组 ：_第三章物态变化教师复备栏第 1 节温度学生笔记栏一、学习目标：1. 理解温度的概念。 2. 了解液体温度计的原理。 3. 知道摄氏温度的定义及常见温度值。 4、会用温度计测量温度。 5、了解体温计的量程、分度值、使用方法。二、重点 :摄氏温度的规定。难点： 正确使用温度计测量液体温度。三、【自主学习】（一） 我们把物体的叫做温度。 P47先把两只手分别放入热水和冷水中, 然后两只手放入温水中, 两
2、只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？放入热水中的手, 再放入温水中时, 会感觉到水是的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时, 却感觉水是的（填“冷”或“热”）。因此, 单凭手的感觉判断水的冷热是不准确的。（二）阅读P47“温度计”部分, 然后进行试验：自制温度计。试验完成后, 回答：1、你观察到什么现象？2、这说明温度越高, 液体的体积越（选填大或小）, 这就是现象。3、把手捂到温度计的液 泡上 , 你会发现什么现象 , 这说明常用温度计的制作原理是什么？小组讨论后总结：(1) 温度计的构造：(2)温度计的工作原理：常用的液体温度计是利用的性质制成的。（三）阅读
3、 P48“摄氏温度”部分, 完成以下填空 。(1)温度计上的字母C 或表示。(2)摄氏温度的规定：在一个大气压下, 把的温度规定为0 , 把的温度规定为100 , 在 0和 100之间分成 100个等份 , 每一等份代表,摄氏温度的单位是。(3)“ -15.6”读作：或。（ 4）人的正常体温是 _, 我国最高气温是 _, 最低气温是 _,4. 思考并讨论：如果要给我们自制的温度计刻上刻度, 如何刻呢？教师复备栏学生笔记栏（四）阅读 P49-P50“温度计的使用”和“体温计”部分, 小组内交流讨论 , 完成以下问题： 1. 温度计的使用前：首先要认清它的和,如果所测的温度过高 , 超过了温度计所
4、能测量的最高温度, 会出现现象。如果所测温度过低 , 低于温度计所测的最低温度, 会出现现象。2. 使用温度计测量液体温度的正确方法：1 / 2相平。小 组讨论 ：观 察如 下使 用G误 ,(1)应将温度计的玻璃泡被测液体中 , 不要碰到或。(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要,待温度计的后再读数。(3) 读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中 , 视线要与温度计温度计的操作, 判断正误 , 如果有错请指出错误的原因。HIEFEF3. 体温计的量程是到,分度值是；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计成细管, 可以防止水银玻璃泡；使用体温计前要,将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。四、课堂小结：我的收获：
5、我的疑惑：五、达标检测:1、家庭和实验室常用的温度计是根据的规律制成的。2、温度计是一种常见的测量工具, 图 1 所示温度计的读数是（）A.-4 B.-6 C 6D. 16GHI3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8 , 仅用酒精擦拭后就给正常人和39病人测体温, 则两次的体温计示数分别为、。4、下列说法正确的是（）A. 体温计不能离开人体读数。B. 液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。C. 体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。D. 人体口腔正常温度一定 是 88.5、下列温度最接近23的是（）A 健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C 冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的窒温6、 . 用“温度计测水的温度”实验中, 经过下列5 个步骤 , 请填上正确的顺序_A. 选择温度计 , 观察温度计的测量范围和最小刻度；B. 估计被测水的温度；C. 让温度计与被测的水充分接触；D.取出温度计；E.观察温度计的示数。2 / 2
