《2018年八年级语文上册第五单元第19课蝉导学案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级语文上册第五单元第19课蝉导学案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！2018 年八年级语文上册第五单元第19 课蝉导学案新人教版蝉学习目标1. 理清说明顺序 , 了解说明方法。2. 体会说明文语言的准确、周密的特点。3. 联系生活实际 , 根据文章内容进行推断与想象。4. 认识古代劳动人民的聪明才智 , 激发热爱祖国的感情。学习过程一、基础积累1. 下列加点字的注音有误的一项是()A. 防御 (y )罅隙 (xi x )跳蚤 (z o)金蜣 (qi ng)B. 轧扁(y )鱼鳍 (q )地穴 (xu )涂墁 (mn)C. 扒掘 (ju )喧嚣 (xi o)暴晒 (s hi)车辙 (zh )D. 黏土(ni n)寻觅 (m)产
2、卵 (lu n)臃肿 (y ng)2. 找出下列语句中的错别字并改正。A. 我有研究蝉的习姓的很好环境。()B. 蝉喜欢干躁、阳光多的地方。()C. 做遂道的时候 , 泥土搬到哪里去了呢?()3. 下列词语运用有误的一项是()A 面对集体财产遭到大火的威胁, 我们怎么能无动于衷呢 ?B. 腿可以伸缩 , 前面的爪能够张合自如。C. 他小心谨慎 地想了好一会儿, 才开始往下一个目标前进。D. 大怪物只需一踏, 就可轧扁它们, 然而它们置身于大怪物之前却异常镇静, 毫无顾忌 ,真令人惊讶。4. 下列句子运用的说明方法与其他三项不一致的是()A. 我要考察它们遗弃下的储藏室, 必须用刀子来挖掘。B.
3、 矿工用支柱支撑隧道, 铁路工程师利用砖墙使地道坚固。C. 不过在它来到地面以前, 地下生活所经过的时间我们是知道的, 大概是四年。以后, 在阳光中的歌唱只有五星期。D. 开始很像极小的鱼, 眼睛大而黑 , 身体下面有一种鳍状物, 由两个前腿联结而成。5. 填空。法布尔 , 国 家、 作家 , 以 一书留名后世 , 该书在法国自 然 科 学 史 与 文 学 史 上 都 具 重 要 地 位 , 已 译 成 多 种 不 同 语 言 。 雨 果 称 他 为“”。二、解读探究, 把握文本6. 蝉这篇文章是什么文体?1 / 2最新初中精品教育资料，仅供参考学习！7. 作者是从哪些方面介绍蝉的地穴的?三、
4、探究品析8. 请说说你认为描写得既生动又准确的段落。9. 请结合文章内容 , 说说本文的艺术特色。参考答案1. 解析 :B 项, “穴”应读“ xu”。2.A 项, 姓性 ;B 项 , 躁燥 ;C 项 , 遂隧。3.C解析 :C 项, “小心谨慎”的意思是“形容言行慎重, 不敢疏忽” , 用在这里不合语境。4.C解析 : 此项运用了列数字和作比较的说明方法, 其他三项是打比方。5. 法昆虫学科普昆虫记昆虫世界的荷马6. 这是一篇法布尔的科学小品。科学小品又名知识小品, 是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性, 又有文学性。科学小品是说明文的一种。科学小品的特点: 内容
5、真实 , 结构严谨巧妙, 语言生动准确。7. 位置、洞口的大小形状、挖洞的方式、洞穴隧道的挖掘方法及顶盖的设计等。8. 写得生动的很多, 如第 810 段 , 写蝉出洞到脱皮的过程, 十分细致。尤其是第10 段写蝉最后从壳中脱出, 先以拟人手法说“它表演一种奇怪的体操”, 然后用一连串的动词, 如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等, 把蝉从壳中脱出的艰难过程具体地写了出来 , 既生动 , 又准确。9.(1) 把蝉人格化 , 赋予它人的情感和行为。如写蝉产卵, 写出了一位可怜的“母亲”生儿育女所付出的艰辛, 也写出了蚋残害生灵的可恨。这样, 文章具有了较强的感染力。(2) 文学化的语言。综合运用多种修辞手法, 把不为人知的科学现象表现得具体形象, 以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。并准确运用一连串的动词, 如“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“钩住”等, 把蝉从壳中脱出的艰难过程具体地写了出来,生动准确。2 / 2
