《2019最新教科版道德与法治七年级上册第八课《正视自我成就自我》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新教科版道德与法治七年级上册第八课《正视自我成就自我》导学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019 最新教科版道德与法治七年级上册第八课正视自我成就自我导学案正视自我 ,成就自我导学案8.1 认识自我【情景导入】我叫明明 ,是某校七年级的新生 ,在小学时 ,由于我的成绩很棒,所以一直是学生学习的榜样,老师眼中的好学生。可是进入中学以来,新的班级中可谓是卧虎藏龙,开学后一个月 ,我知道班里的小华小提琴拉得很好,小刚的字写得刚劲有力,小丽画的一手好画,小妍的舞蹈跳的很棒我感觉自己压力好大,感觉周围的人都是那样的优秀,我有一种空前的危机感,所以最近我总是高兴不起来明明的看法对吗？【自主预习】1、进入青春期 ,我们开始关注自我,开始探索和认识自己的_,这是我们人生历程中第一次如此的关注自我
2、 ,是一次真正的、十分重要的_,这标志着我们正在走向独立和成熟。2、人的一生 ,_最重要 ,也最困难。3、对自己的 _等心理特征的认识是比较困难的。有比较才有鉴别。通过与他人相比较,我们能更好地认识自己的长处与短处,进而扬长避短、发展自我。4、在进行比较评价时,要 _ 、客观地评价自己和他人,根据实际情况作出判断,不隐瞒、不贬低、不夸大。5、如果一个人被同学、朋友、老师、父母等所重视和赞赏,那么 ,在一定程度上可以说明这个人有 _ 。相反 ,如果一个人被周围的人忽视、疏远,甚至讨厌和憎恨 ,则至少说明这个人存在某些问题或有_,他就应当及时自我反省,并努力改进自己。6、在认识自我时 ,不管采用什
3、么评价方法 ,都应该以 _的眼光看待自己。7、每个人心目中都有一个自己所期望的自我形象,心理学家称之为 _ 。【合作探究】1、正确认识自己有什么意义？正确地认识自己,不仅可以使我们愉快地面对青春期的种种变化,解决由此带来的各种问题,而且有助于我们各个方面的发展。1 / 42、正确认识自己的方法有哪些？（ 1）通过与他人相比较认识自己。（ 2）通过他人对自己的评价认识自己。3、对比较平价有什么要求？比较平价要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。既要从不同角度、不同方面,全面完整的认识、比较、评价自己和他人,又要从正反两个方面来认识、评价自己和别人；既看到自己和他人的优点和长处,也要看自己和
4、他人的缺点与不足。4、如何正确对待他人的评价？（ 1）不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价,我们都要独立思考,具体分析 ,正确对待。他人这面镜子也不是时时处处都能正确反映实际情况。或由于多我们了解不够,或由于各人的偏好 ,他人对我们的评价难免片面甚至错误。有人可能会特别喜欢我们,也有人可能会非常厌恶我们。对此,我们自己一定要做到心中有数。（ 2）面对他人的评价 , 我们既不要因为受到赞扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷闷不乐,更不要对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度,而要实事求是 ,有则改之 ,无则加勉。5、认识自我时,为什么要以变化和发展的眼光看待自己？在认识自我时 ,不管采用什么
5、评价方法,都应该以变化和发展的眼光看待自己。我们正处在不断成长、变化和发展的时期,所以既要看到昨天的自己,又要看到今天和明天的自己。只要自己在某些方面有了进步,就应该实事求是地加以肯定。如果对自己某些方面不满意,也不必灰心。给自己一个改进的机会,只要努力就会有进步。此外,对自我的认识也需要一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程。6、如何处理好“理想自我”与“现实自我”的关系？每个人心目中都有一个自己所期望的自我形象,心理学家称之为“理想自我”。一般来说,“理想自我”往往是比较完美的。但是,现实生活中 , 没有人在所有方面都保持优秀,“现实自我”总是与“理想自我”存在一定差距。因此,在认识自我
6、时,要以“现实自我”为对象；在激励和发展自我时,要以“理想自我”为目标。8.2 悦纳自我 ,发展自我【情景导入】席勒曾经给成年人写过一篇童话；一个圆的一部分被切去了,它希望自己是一个完美的圆,因此它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆,所以只能慢慢滚动,由此得以沿途欣赏草的芬芒,阳光的灿烂 ,并与蚯蚓娓娓而谈。有一天,它终于找到了自己遗失2 / 4的那部分 ,它高兴极了,因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动,它在快速滚动中发现世界整个变了样,许多美好的东西都失去了,于是它又停下来,毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边 ,然后慢慢滚动着向前走去席勒的童话说明了怎样的道理？
7、【自主预习】1、性别是 _的 ,任何人都 _ 自己的性别。但是,对性别的态度却是有我们自己决定的。虽然在生理和心理上,男女两性存在着_,但是 ,两者在总体上没有_,各有长短 ,各有千秋。2、进入青春期后,我们开始关注自己的_。世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人都是_的 ,也都是美好的。3、我就是我自己,我不可能成为别人,我也 _成为别人 ,我只能成为自己。我们大多数人都是普通人 ,我们应该愉快地接受自己的_。4、每个人也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而_,要愉快地接受自己 ,并通过努力 ,_ 自己。5、自尊自信是_ 的心理状态。自尊自信要求我们既要_,
8、 又要看到自己的_；既不盲目自大,贬低他人 ,又不妄自菲薄 ,认为自己不行,畏缩不前。6、有人说 ,家庭是我们成长的_,学校是我们成长的_。7、总而言之 ,每个人对自己都有一个_的看法或整体印象。全面地认识自己,愉快地接受自己 ,并在此基础上_,这就是对自我发展_的态度 , 有利于我们的健康成长和顺利发展。【合作探究】1、如何做到悦纳自我,发展自我？（ 1）男孩女孩 ,各有千秋。（ 2）每个人都是美好的。（ 3）我普通 ,我快乐。（ 4）自尊自信 ,自立自强。2、为什么说每个人都是美好的？进入青春期后,我们开始关注自己的外表。这个时候,有的同学可能对自己的外貌不满,为自己的形象感到苦恼。其实,
9、只要我们能坦然地接受自己,悦纳自己 ,每个人都是美丽的。即使容貌一般 ,我们也可以通过提高自己各方面的素养而变得美丽。我们可以因自信而美丽,可以因开朗而美丽 ,可以因善良而美丽,可以因学识和能力而美丽,可以因高雅而美丽3、人的性格表现有什么不同？3 / 4观察一下周围的人,我们会发现,人的性格多种多样。有人内向文静,有人外向活泼；有人热情开朗 ,有人冷漠孤僻；有人乐观,有人悲观有时候 ,即使是同一个人,在生活的不同方面或是在不同场合 ,也会表现出不同的性格特征。例如,有人对学习非常认真, 但对生活却比较马虎；有人在家里活泼开朗,而在学校却少言寡语。世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的
10、两个人。每个人都是独一无二的,也都是美好的。4、导致我们处于压力和疲劳之中的原因是什么？许多同学或因为父母“望子成龙”“望女成凤”心切,或因为自己太好强,追求的目标过高 ,导致心理负担很重,整天处于压力和疲劳之中。其实,我们大多数人都是普通人,我们应该愉快地接受自己的“普通”。5、人的能力是多方面的 ,表现在哪里？人的能力是多方面的。有些人学习能力强,有些人运动天赋好 ,有些人艺术才华出众。因此,简单地说谁比谁聪明, 难免失之偏颇。每个人都有自己的长处与优点。“天生我材必有用。”只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时,每个人也有一定的弱点和不足 ,没有必要为自己的弱点和不足而
11、自卑,要愉快地接受自己,并通过努力 ,改进和发展自己。6、什么是自尊自信,如何做到自尊自信？自尊 ,就是自我尊重 ,不做有损人格的事情,既不向别人卑躬屈膝 ,也不允许别人歧视、侮辱自己；自信 ,就是发自内心的自我肯定 ,相信自己能够做成某件事。自尊自信是健康良好的心理状态。（ 2）在生活中 ,每个人都可能有不如别人的地方,但我们自己要尊重自己,相信自己 ,不气馁 ,不灰心 ,不放弃。一个人若自己都不尊重自己,自己都不相信自己 ,他又如何让别人来尊重和相信自己呢？7、什么是自立自强,如何做到自立自强？(1 自立 ,就是自己的事情自己做,不依赖他人。我们只有从现在做起,在父母和老师的帮助下,自觉储备自立的知识,提高自立的能力,培养自立的精神,长大后才能在社会中别人立足。（ 2）自强 ,就是自己努力向上 ,奋发图强。初中阶段是学习知识、汉阳道德、增长才干的重要时期。我们应当树立理想 ,脚踏实地 ,一步一个脚印地去奋斗 ,在奋斗中成长。4 / 4
