《湖南省醴陵市青云学校九年级化学（人教版上册）练习：第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省醴陵市青云学校九年级化学（人教版上册）练习：第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块 本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。（约16min）1. （094、095；10s）要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（ ） A灼热的炭粉 B灼热的氧化铜 C澄清的石灰水 D 浓硫酸2. （088；4s）CO和CO2性质不同，尤其是化学性质的不同，原因是（ ）A.CO 不溶于水B.CO2比空气重C.二者分子结构不同D.二者制法不同3. （023；5s）不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（ ） A.使用氟利昂作制冷剂 B.燃烧煤炭C.超音速飞机尾气排放 D.使用太阳能淋浴器4
2、. （097；20s）植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却是基本保持不变，这是由于（ ） 动植物的呼吸作用；矿物燃料的燃烧； 死亡动植物的腐烂； 某些矿物如CaCO3等的加热分解。 A. B. C. D. 5. （085；40s）将螳螂放在盛有CO2的A瓶中，将蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。A瓶中螳螂的死因是_ _；B瓶中蟋蟀的死因是_ _。6. （091、095、187；8min）右图是实验室制取CO2，并检验CO2化学性质的装置。（1）A是CO2制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入 。（2）B
3、装有澄清石灰水，观察到的现象是 ，涉及的化学方程式是 。（3）C内装有紫色石蕊试液，观察的现象是 ，用化学方程式表示产生该现象的原因 。（4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是 ，说明二氧化碳的具有 的性质，故可用来 。 （5）链接问题：从A瓶中放出的CO2是否纯净干燥吗？答 。若要制取纯净干燥CO2，我们可以把B、C两瓶中的试剂换成饱和NaHCO3溶液（能吸收HCl气体）和浓H2SO4（具有强吸水性），此时B瓶中一定盛 ，B瓶中一定盛 ；若试剂位置颠倒，则不能达到 的目的。7.（018、098、192；6min）“南极的冰化了”。这是中央电视台2002年5月22日“东方时空”中的
4、一个节目的标题，说的是南极一块叫“拉森B”的冰架发生崩塌，其断裂面积比上海市还大，这是大自然又一次发出警告：地球正在变暖！温室效应的影响已经不容忽视。（1）空气中CO2的正常体积含量是（ ）A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%（2）造成温室效应的原因是 。（3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自身做起，比如说双面使用纸张与减缓温室效应之的关系是 。（4）请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情： 。第二板块 你能把所学的知识用来解决下面的问题吗？祝你成功！（约60min）8.（028、095；20s）当氧化铜中混有少量的炭粉时，下列除去炭粉的方法中合理的是（ ）A.隔绝
5、空气，将混合物加热B.在空气中加热C.在CO气流中加热混合物D.加入少量的氧化铁9. （069、094；20s）航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（ ） A.三氧化二碳分子中碳原子和氧原子的个数比是2：3 B. 三氧化二碳具有还原性C.三氧化二碳充分燃烧的产物是二氧化碳 D. 三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊10.（041；5s）二氧化碳气体被压缩后其体积变小的原因是（ ）A.分子质量变小 B.分子间隔变小 C.分子直径变小 D.分子体积变小11.（083或074；8min或1min）将2.16 g某金属R的
6、氧化物与足量一氧化碳反应，生成1.68 g金属R，若R的相对原子质量为56，则该氧化物的化学式为 ( )A. RO B. R2O C. R2O3 D. R3O4 12. （094、095、083；1min）将一定质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为（ ）A1411 B1114 C711 D11713. （101；1min） O2 CO CO2 三 种气体中，密度（标准状况下）由大到小的顺序是 （填序号，下同）；既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是 ；既有可燃性又有还原性的化合物是 ；既不能
7、燃烧，也不支持燃烧的气体是 。14.（095、081；1min）普通过滤式防毒面具无法阻止CO，为了防止煤气中毒，通常在面具增加一个内装有MnO2和催化剂的小盒，这样一氧化碳就可以被MnO2所氧化，反应的化学方程式 。15.（094、095、028；5min）右图煤炉中的燃料是含少量硫的煤炭，根据你所学的知识，写出煤炉中发生的化学反应的化学方程式： （1） （2） （3） （4） （5） 16.（024；1min）王佛松院士在展望21世纪的化学一书中提出了一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对人类来说都有两面性。即任何物质对人类有益同时也对人类有害”。请你任选一种物质说明它的两面性
8、。你选取的物质是 ，对人类有益的一面是 ，对人类有害的一面是 。 17. （093、086、095；2min）物质X与Y充分反应，可得Z；X与CuO反应，也有Z生成。请根据提供的信息做出推测： （1）若X是单质固体，则X的化学式为 ；（2）若X是氧化物，则X的化学式为 。18. （045、093；3min）图A两个圆分别表示CaCO3和Na2CO3的有关信息，两圆重叠区域表示它们的共同特征（相同点），重叠区域以外的部分表示它们独有的特征（不同点）。请你在图下横线上填写与图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）处相适应的内容。 CaCO3 Na2CO3 O2 N2 CO CO2 图A 图B
9、图C（1）（2）（3）（4）19. （186、094、187、093、026；10min）炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量的气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。（1）请你判断雪状的物质是 （2）请你设计两个实验分别证明这种物质的成分。操 作 步 骤实 验 现 象方法一方法二（3）我们饮用汽水一段时间后会打嗝的原因是 。20. （094、095、187；4min）正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）。请回答下列问题：（1）连
10、接装置导管口的顺序：混合气体 尾气处理（填导管接口代号）（2）证明原混合气体中存在二氧化碳的实验现象是 ；证明一氧化碳存在的有关反应化学方程式 。 21.（095、191、082、093；7min）某校初三（4）班学生在学习CO化学性质时，做CO还原CuO的实验，王老师让同学们自己设计实验装置。四个组的同学设计了以下四套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：（1）用装置A进行实验，反应过程我们可以观察到盛CuO处的实验现象分别 ；发生的反应的化学方程式为： 。 （2）装置B中的石灰水的两个作用是： ； 。 （3）装置C与装置B相比，它的主要优点是 。 （4）装置D（提示：其中氯化钯溶液能吸收一氧化碳）与装置A相比，多出的那个盛石灰水的装置的作用是 。 （5）装置A、B、C、D各自采用一种方法对尾气CO进行处理。请你也设计一种方案对尾气进行处理，避免污染环境。简述你的方法 。22.（048、047、082、094、190、192；6min）纯水清澈透明、不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水，请你参与小霞同学对水的探究，并回答有关问题： （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是 （2）区别纯水和硬水的方法很多。小霞采用的方法是：分别取样于蒸发皿中
