《甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级物理全册 15.4 电流的强弱教案 （新人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级物理全册 15.4 电流的强弱教案 （新人教版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电流的强弱教学目标知识技能1. 通过灯泡的明亮程度，认识电流2. 会使用流表， 会读电流表的读数过程方法通过实验活动掌握正确使用电流表的方法情感态度价值观培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响教学重点电流表的使用规则和读数教学难点电流表的正确的连接教学内容及教师活动学 生 活 动设 计 意 图一、自主学习1、根据预习内容，完成以下问题1 是表示电流强弱的物理量，用字母 表示，电流的单位是 ，符号 。2雷电的电流可达2105A mA A。3在实验室中，用 来测量电路中电流，该仪表用符号 表示。激发学生的好奇心和探索新知识的欲望2、电流表的使用师生合作总结电流
2、表的使用方法教师演示，学生观察并总结三、小结：你学到了什么？四、课堂练习：见 “动手动脑学物理”五、作业布置 使用电流表要注意：(1)电流只能从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出；(2)电流表只能 联在电路中；(3)被测电流 (选填 能或不能 )超过电流表的量程；(4)读数时，应该认清所用 及 值；(5)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在 上。问题：1、使用电流表时，若被测电流超过电流表的量程，则 若电流表接线柱接反了，则 2、小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是00.6A量程，而小丽却按照03A量程读得测量值为2.4A，则实际测得得电流应该是（ ） A1.2A B4.8A C0.12A D0.48A3、王刚在做一电学实验时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图所示，产生这一现象的原因 及纠正方法是 让学生把知识和生活结合起来，有助于学生对知识的理解培养学生观察能力和分析总结的能力锻炼学生的自学能力教学反思
