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1、第1单元 第3课 羚羊木雕(第1课时)【学习目标】1.理清文章线索、结构。2.品味语言,了解烘托、反问的修辞手法及叙述中的倒叙和插叙。3.运用多种方法阅读课文,重视阅读理解能力的培养,充分感悟本文的人物思想感情,欣赏分析人物形象。【学习重点】理清文章线索、结构。品味语言,了解烘托、反问的修辞手法及叙述中的倒叙和插叙。【学习难点】运用多种方法阅读课文,重视阅读理解能力的培养,充分感悟本文的人物思想感情,欣赏分析人物形象。【学习时间】2课时第一课时要点:整体感知,重点完成学习目标1。导学过程一、课前自主先学1.自主阅读课文,完成以下任务:(1)有感情地朗读课文;(2)理清文章层次,用简洁的语言复述
2、文章内容;2.就自己体会深刻的段落感情朗读(组长组织比赛,看谁读得好)。自评:以上任务完成好的有 等级: 二、课中互动学习(一)学习活动1:预习检测任务1:給加点的字注音犄角( ) 寒颤( ) 树杈( ) 羚羊( )怦怦( ) 恶心( ) 脸颊( ) 挨揍( ) 着落( ) 攥着( ) 咽喉( ) 逮捕( )活动指导:注音全部正确的小组加1分。任务2:复述文章主要内容。导学过程活动指导:思路清晰,内容复述合理的小组加1分。(二)学习活动2:理清文章层次。任务1:根据课文内容,在横线上空格处完成下列情节概括:情节:妈妈追查、逼迫( )爸爸( )插叙回忆( )我( )活动指导:1.独立阅读圈画,理清文章层次;2.小组交流分层次的心得。3.1人进行全班交流,其他人补充。三、总结本节课收获