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1、1灌云高级中学城西分校 2013 年九年级第一次质量检测试卷语 文 试 题1本试题卷共 4 页，24 小题，全卷共 150 分，考试时间为 150 分钟。2所有试题答案必须写在答题纸上（共 4 页） ，答在试题卷上一律无效。一、积累运用（30 分）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。 （10 分）（1）羌笛何须怨杨柳， 。 （王之涣 ）（2）衣带渐宽终不悔， 。 （柳永凤栖语 ）（3） ，独上高楼，望尽天涯路。 （晏殊蝶恋花 ）（4）月黑雁飞高， 。 （卢纶塞下曲 ）（5） ，行成于思毁于随。 （韩愈进学解 ）（6） ，正是河豚欲上时。 （ 惠崇春江晚景 ）（7）关关雎鸠，在河之洲
2、。 ， 。 （诗经 关雎 ）2下列各句中加点成语，使用有误的一项是（3 分） （ ）A写文章不仅要言之有物,更要言简意赅。B秋日的大伊山，草木流金，山色铺锦，优美的景象让游客浮想联翩。C他们本来个性志趣就不同，分道扬镳实属必然。 。D在“太空第一课”的课堂上，神十女航天员王亚平的讲解夸夸其谈，示范娴熟自如。3阅读下面材料回答问题（5 分）有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘” ， 有一种公益叫“光盘”， 2013 年 ， 一 个 热 词在 中 国 大 地 口 耳 相 传 ： 光 盘 ！ 为 了 响 应 这 一 行 动 ， 许多中学生纷纷加入到“光盘行动进校园”活动中，活动反响巨大。（1）.
3、假如你是学校“光盘行动”志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入垃圾桶的同学，你该如何劝说他响应“光盘行动”呢？（3 分）（2）.志愿者举着牌子劝同学“光盘”，引发了一些争议，你赞同这种“举牌劝食”的方式吗？说说你的理由。（2 分）4. 阅读下面一段文字，完成题目。 （6 分）热爱世界上所有的伟大都融汇贯通在这两个字里，人生中所有的情感也都归结在这两个字里。枯燥的工作因热爱而变得意趣盎然； 。因为热爱，我们才会有 qi（）而不舍的恒心；因为热爱，我们才会有 jing（）异于常人的执着；因为热爱，我们才会有力挽狂阑的豪情。（1）根据拼音写出汉字。 （2 分） （2）语段中划波浪线的句子有两个错别
4、字，请找出并改正。 （2 分） （3）请仿照画横线的句子，续写一句话。 （2 分）5. 名著阅读题。 （6 分）（1）小说格列佛游记好几次提到中国，请列举其中三次。 (3 分)（2）小说骆驼祥子中祥子最大的梦想是什么？说出导致他梦想破灭诸多事情中的两件。（3 分）二、理解感悟（60 分）（一） 阅读下面李白塞下曲(其一) ，完成 67 题。（5 分）五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。2晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。6.说说 “宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字的妙处(3 分)7尾联表达出作者什么感情？（2 分）（二）阅读下面的文言文，完成 811 题。 （15 分）【甲
5、】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。 ”（节选自陈涉世家有删改）【乙】项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。 ”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜略知其意又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。 ”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，
6、虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 （节选自项羽本纪有删改）8下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3 分）A剑一人敌，不足学/不足为外人道也 B虽吴中子弟/小大之狱虽不能察C学书不成，去/我以日始出时去人近 D徒属皆曰：“敬受命/皆已惮籍矣9用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。 （2 分）籍大喜略知其意又不肯竟学10用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （6 分）（1）且壮士不死即已，死即举大名耳。（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。11结合乙段文字中具体内容，说说项羽的性格特征（4 分）（三）阅读下面的文段，完成 1214 题。 （10 分）露 锋 与 藏 锋我们若才华横
7、溢、卓尔不群，是藏玉怀瑾，还是锋芒毕露？应该说，一味地卑微、肆意地张狂都是不可取的。为了更好发展自己，使群体能够和谐相处，我们需要既露锋又藏锋。露锋与藏锋要看对象。在开明君子面前，他们会因你外露的才能而赏识你、尊重你，而在狭隘小人面前，他们却会因你外露的才华而伤害你、掣肘你，那么， “直木先伐，甘井先竭”的现象就会在你身上发生。西汉景帝时，有个将军叫灌夫，能文能武，才华横溢，他对没有多少才华的丞相田蚡甚是不服。有一次，他当着田蚡的面说：“你靠奉承权势起家，不过是椽作梁用，有何荣耀？”由于灌夫过于露锋，终为田蚡所忌，将其处死。如果灌夫注意揣摩说话对象，适当藏锋，就不致于招来杀身之祸。可见，你有才
8、能和亮节，是藏还是露，要看面前的对象而定。露锋与藏锋要看环境。一个人的才能，要有相应的平台和合适的环境才能够发挥到极致，故此，你露锋要适当顾及其时其地人们的感受。旧时，某地有一座砖瓦窑，窑主给工匠们规定，每月制瓦超过 1 万张的工匠按数量的递增领取档次不等的赏金。一天，窑主又招来了一名工匠叫徐冲，他每天制瓦达 600 张，且瓦面光洁、质地坚固。收工时，他便触到了一道道恼恨的目光，当跑到伙房吃饭时，他的碗筷又被人扔在了一口猪食缸旁。这下，徐冲立刻意识到自己遭人嫉妒了。于是，他便有意放慢了制瓦的速度，制瓦的数量跟其他工匠相近。接下来，他还接近他们，告诉他们一些诀窍。经徐冲传授技艺，工匠们的制瓦技能
9、也普遍提高。他们都开始感激徐冲，不仅不嫉妒他，还佩服他、尊敬他。徐冲可算是处世高人，他将藏锋与露锋的环境拿捏得非常恰当。他在露锋的同时“转锋与人” ，并与人共利同赢，因此使环境变得优越，更加适合自己露锋。从这个角度说，露锋时除了要看环境3是否适合以外，更需要你积极地去营造良好的环境，进而使环境有利于你的露锋，使自己的聪明才智、技艺才能得到最大限度地显露和发挥。 （选自意林 ，有删改） 12请说出第段中划线词语“直木先伐，甘井先竭”的含义。 （3 分）13作者认为露锋要注意哪几个方面？请简要概括。 （3 分）14请结合至段分析文章是怎样证明“我们需要既露锋又藏锋”这一观点的。 （4 分）（四）
10、、阅读下面的文段，完成 1518 题。 （12 分）iPad 能不能替代大中小学教科书？很多年以前，我们就曾经很现实地想象过，用电子教科书取代纸质的教科书，但这个梦想始终未能变成中国的现实。然而，iPad 的出现让我们眼前一亮。 iPad 能不能替代大中小学教科书？仅仅这个想法就叫人激动不已。中国是世界上大中小学在校生最多的国家，中国的大中小学在校生总数超过了 4 亿人，如果每个学生人均以 10 本教课书计，总量将超过 40 亿册。真是天文数字，真是浩瀚如海呀。如果 iPad 真的取代了大中小学教科书，我们首先想到的是，那将为中国节省多少纸张，让中国多少宝贵的森林资源免遭砍伐。对中国森林覆盖率
11、的贡献难以估计，对绿色中国的贡献难以估计。而且大中小学教科书是每个学年都要换新的。可一台 iPad，就能让一个小学生从小学入学用到大学毕业。至少用上 16 年。你可以想象，因为用了 iPad，小学生背不动的大书包，特别是那种旅行箱式的大书包，会变得有多轻。一个小小的手提袋，便一切搞定。而且铅笔、橡皮、铅笔刀、胶带纸、文具盒全都将寿终正寝。连作业本也可以一起作古了。如果 iPad 真的替代了大中小学教科书，教室的黑板也将不复存在，更不用说粉笔和黑板擦了。老师也会拿着 iPad 上课，教室里只要有一台投影仪便可以了。教室会因此变得干净而整洁，而坐在最后一排的学生会和坐在第一排的学生没有区别，都能看
12、得一样清晰。至于老师批改作业，将变得越发简单，用 E-mail 便能了结。从现有的性能看，iPad 打赢大中小学的教科书绰绰有余。其容量几乎是一个小型的图书馆，更新起来更是轻便快捷。与纸质的教科书相比，几乎是太阳与萤火虫比谁更亮，答案不言而喻。21 世纪的第二个十年，这个信息爆炸的时代，这个科技进步让人眼花缭乱的时代。每月出版的刊物，都变成了半月刊或是周刊，而每天出版的报纸，在新闻大战中，都败给了随时都能更新的网络。可我们的以纸质为载体出版的教材，一年才更新一次。这种状况还能继续下去吗？据悉，2012 年 9 月新学期开学，南京 21 所中小学的“电子书包”已在悄然推进中。一些学生告别了沉重的
13、书包。一部新版 iPad，再加上一支笔和一个本子，就是要带的全部学具了。目前已有美、日、韩等至少 50 个国家和地区已经或正在计划推广电子课本。可以设想如果 iPad 真的全面取代教科书，它将会给中国带来许多预想不到的，影响深远的变化。 （选自科技潮有删改） 15通览全文，概括本文的行文思路。（3 分）16. 阅读全文后，你认为 iPad 能替代大中小学教科书的优势有哪些？（3 分）17简要说说第段中划线句子的作用。 （3 分）18结合本文并联系现实谈谈电子课本代替纸质教材，可能会有那些负面影响（3 分）(五）阅读下面一篇文段，完成 1923 題。 （18 分）薄暮下的刀锋 凸凹酷暑之下，他仍
14、着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。”4我很快就走出门。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。A 我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却还没开刃呢。 ”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在
15、刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。 ”一试，果然没有锋利感觉。他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。 ”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把 4 块。 ”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。 ”刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行
