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1、学校三年发展规划汇报,环渚学校三年发展规划,201382016.7,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,制约因素,发展优势,广纳新居民子女喜忧参半 “一校两区三部”管理难度依然存在 教育设施有待优化 区划调整后学校财政分担体制尚未理顺,行政班子顺利交接,保持良性发展态势 师资队伍建设强化,促进学校内涵发展(图) 创建工作稳步推进,增加学校文化含量,第一章:发展背景和现状分析,学校三年发展规划汇报,指导思想,指导思想,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的“十八大”精神及努力实现“中国梦”为动力,以学习贯彻国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要为主线,以均衡优
2、质、内涵发展为重点,以解放思想、改革创新为动力,全面推进素质教育,坚持育人为本、德育为先这一宗旨,倾真情共创师生和谐发展,沥心血合铸环渚教育品牌,办学宗旨,育人为本 德育为先 师生共育 和谐发展,育人理念,阳光自信 独立创新 包容大气 孝亲正行,发展定位,新德育 精教师 求和谐 创特色 筑梦想,第二章:指导思想和办学理念,学校三年发展规划汇报,第三章:发展思路和发展目标,环而纳之 立德成渚,以精细化管理为切点,以师资培养为基点,以创新德育模式为亮点,以课题研究为着力点,学校三年发展规划汇报,师资培养目标,发挥校长专业引领作用,扩大骨干教师队伍。抓好教师的学历提升工作,逐步形成一支以市、区两级学
3、科带头人等骨干教师为中坚力量的师德高尚、学历水平高、富有创新精神的新型教师队伍,学生培养目标,把环渚学校学生培养成为自信、包容、孝亲长、守规范、担责任且能主动发展、全面发展、特长发展的阳光少年,发展思路和发展目标,学校三年发展规划汇报,项目一: 重感恩、扬孝亲、筑梦想,亮出德育品牌 (负责人:黄志岗 联系科室:政教处,项目二: 重课堂,强师资,严管理,提高教学质量 (负责人:沈选成 联系科室:教科室 教务处,项目三: 广搭平台、培育文化,实现协同发展 (负责人:费利荣 联系科室:政教处,学校三年发展规划汇报,深化“感恩+梦想”德育内涵,建构“家校合育”德育平台,完善“文英”奖学金评定和“阳光少
4、年”评选机制,Page 8,工作目标,分年段目标,具体措施,项目一,学校三年发展规划汇报,Page 9,1)有层次部署德育工作 (2)有重点开展主题活动 (3)有步骤搭建“家校合育”平台 (4)有序化推进德育品牌 (5)有突破创建德育新模式 (6)有的放矢建构德育校本课程 (7)有计划开展师德学习活动, 提高教师师德水平,具体措施,学校三年发展规划汇报,Page 10,倡导“四节”(母亲节、父亲节、教师节、重阳节),弘扬“孝亲”美德,结合“清明”、“端午”“中秋”等传统佳节庆祝活动,倡导中华文化传承,党支部政教处团支部,德育网络 感恩+梦想,借助“悦读湖州” ,推进新居民子女认识、了解、热爱第
5、二故乡湖州,少先队班委会、中队,推动“中国梦”行动,在学生中开展“有梦想、懂感恩”的主题教育活动,学校三年发展规划汇报,Page 11,家长学校,家校合育,教育导报,学校三年发展规划汇报,Page 12,文英“奖学金评选活动,阳光少年”评选活动,德育品牌,创建德育教育新模式 建构德育校本课程,学校三年发展规划汇报,1)举办四个节(母亲节、父亲节、教师节、重阳节),学生参与面达到100%,邀请家长参与,并形成台帐、光盘等文字和视频记载。 (2)建立健全家长委员会的活动方案和活动制度。每学期至少给全体家长提供12次家庭教育专业培训,新居民子女教育的主题要有体现。 (3)组建各德育校本课程开发领导小
6、组,启动德育校本课程建设工作 。 (4)创新“文英奖学金”和“阳光少年”评选机制,形成修正后的评选机制文本材料,1)举办四个节(母亲节、父亲节、教师节、重阳节),不断丰富活动形式,提升活动内涵,扩大德育活动的影响力。 (2)丰富家长委员会的活动。提升家长学校教育内涵,在每学期至少给全体家长提供12次家庭教育专业培训的基础上,邀请知名专家针对家长热点进行 专题讲座。学校形成家长学校校本课程,且有新居民子女教育的主题。 (3)各德育校本课程开发领导小组总结完善各项工作,形成校本课程文本资料定稿和实践成果。 (4)完善“文英奖学金”和“阳光少年”评选机制,丰富评选形式,提升和拓展教育内涵,与社会力量
7、形成合力,办好颁奖典礼。建设德育品牌,扩大德育品牌 影响力,2013年8月2014年7月,2015年8月2016年7月,1)举办四个节(母亲节、父亲节、教师节、重阳节),并丰富活动形式和内涵,学生参与面达到100%,家长参与面达到20%。 (2)丰富家长委员会的活动。提升家长学校教育内涵,在每学期至少给全体家长提供12次家庭教育专业培训的基础上,增加家校互动, 直面教育重点,有探讨和研究性的交流,形成一定的教育重点解决方案。 (3)各德育校本课程开发领导小组有序开展各项工作,应形成校本课程的基础文本资料和初步实践。 (4)完善“文英奖学金”和“阳光少年”评选机制,丰富评选形式,提升和拓展教育内
8、涵,与社会力量形成合力,办好颁奖典礼,2014年8月2015年7月,分 年 段 目 标,学校三年发展规划汇报,建设适应课改要求、适应教学需求的数字校园; 加强校本教研工作,构建学习型学校; 推进有效科研、有效教研、有效师训三位一体的优质教研工作特色; 努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,工作目标,分年段目标,具体措施,项目二,学校三年发展规划汇报,Page 15,1)课题引领提升课堂教学 (2)继续抓好教学常规工作 (3)继续完善校本培训模式 (4)继续开展教学比武活动 (5)继续开发“英语衔接教学”特色 (6)尝试建构学生评价新模式,具体措施,学校
9、三年发展规划汇报,Page 16,课题引领,以“赛”代“训”校本研训模式,课堂观察,学校三年发展规划汇报,1)正式启动录播室常规教研平台,与提供资金和技术支持的湖州师范学院院方接洽,启动联动机制。让广大教师进录播室上课,要求青年教 师必须上好一节公开课,对于教学案例,教科室存档。一年以后初步完成借助录播室建构学生学习起点的实践研究。 (2)启动“青年教师成长俱乐部”工作,敦促、规范青年教师的校本研训。 (3)继续启动英语衔接教学研究小组开展工作,提出新问题,研究新举措,撰写案例或论文。 (4)初步启动个别教研组建立一套本学科的学生评价或达标体系,搞试点,1)在完成课题的基础上,把课题尽量深化,
10、做好基于学生起点后有效教学行为探究后续研究,并继续提升层次课题申报。 (2)青年教师的业务能力实现明显提升。各类业务获奖的奖项实现质的提升。鼓励更多的中青年教师提升业务,向更高一级职称申报,培养 更多具有高级职称的教师。 (3)推广试点学科评价新模式好的做法,2013年8月2014年7月,2015年8月2016年7月,1)进一步推进“青年教师成长俱乐部”活动,不断形成制度化。开拓形式,定期开展沙龙活动,定主题。并实行期末评优,评出学校年度“优 秀青年教师”。 (2)与湖州师院合作,争取与湖州师院其它合作的中心城学校(湖州四中、湖师附小、月河小学)共享录播平台。 (3)要求各教研组每学年进行一次
11、业务评比同时结合区级比赛,先行组织校内评比。向区市两级推出12名优秀青年教师以及优质课堂。 (4)英语衔接课题小组着手编制富有我校特色的英语校本课程。做好吴兴区英语衔接教学特色学校的复评工作。 (5)表彰试点学科优秀学生,对试点学科学生评价新模式进行反思,改进,调整,2014年8月2015年7月,分 年 段 目 标,学校三年发展规划汇报,形成彰显环渚特色,极具环渚品味的精神文化和育人文化; 加强书香校园的建设,浓厚学校的书香气息; 提升学校的知名度和美誉度,Page 18,工作目标,分年段目标,具体措施,项目三,学校三年发展规划汇报,Page 19,1)完善网络平台 (2)加强对内对外信息宣传
12、工作 (3)提升学校师生身心健康辅导力度 (4)加强社团活动的力度 (5)进一步改善硬件设施 (6)全面打造环渚学校的“包容”文化,具体措施,学校三年发展规划汇报,1)用数字化来规范科研的数字化管理,教科室将学校的所有课题和子课题进行数字化管理和跟踪。 (2)完成“录播室”运转的技术支持,并形成课程资源,实现共享。 (3)丰富校园网内容。 (4)对外宣传达到合格单位。 (5)积极争取政府和上级主管部门支持,2013年完成学校标准化音乐教室的更换。 (6)结合德育工作中的各项主题活动,渗透爱家乡、爱湖州教育,初步营造多元、包容的育人文化,留下图片和视频资料,并借助媒体有力宣传,1)逐渐形成具有环
13、渚特色的环渚育人文化:接纳包容、立德树人。 (2)完善校园文化长廊建设,定期更新,进一步美化校园环境,提升学校文化品位做好准备。 (3)争取资金,完善校园建设,创建湖州市绿色学校。 (4)逐步接近、努力争取宣传信息先进单位。,2013年8月2014年7月,2015年8月2016年7月,1)丰富校园文化建设,校级社团实现长效机制。在原有的舞欣社团基础上组建专业的健身操团队,专业教练带队,原创编制具有环渚特色的 健身操,以参加每两年一次的湖州市健美操比赛为激励,吸引更多的适龄学员加入。 (2)与“湖州星期三”、“湖州晚报”合作。加强“小作家”,“小记者”队伍建设。建立环渚学校“小作家”基地。积极组
14、织参加“新概念作文”竞赛,扩大 参赛面,提高获奖率。 (3)学校计划于2014学年前完成教室、办公室内墙墙面涂料改造;教学楼、办公楼、综合楼走廊墙面涂料改造;教学楼、办公楼走廊栏板内面 面砖改造。建设一个具有环渚特色的文化长廊,介绍同学们的家乡,展示自己的特长。 (4)2015年3月,争创吴兴区文化建设示范学校。 (5)争取有12篇省级以上的宣传报道,2014年8月2015年7月,分 年 段 目 标,学校三年发展规划汇报,Page 21,后勤保障,思想保障,组织保障,制度保障,师资保障,学校将定期召开各级会议,积极学习本规划,以取得全体教工的共识,将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领,在
15、本职工作中加以贯彻执行,组长:费利荣 副组长:张林平、沈选成、 黄志岗、潘亚萍 成员:石建荣、谈明华、沈建平、顾鸾、沈丽娜,1畅通信息渠道,加强监 督反馈; 2测评成效,利益挂钩,学校三年发展规划汇报,汇报完毕,谢谢,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,Page 31,办学思想:环而纳之 ,立德成渚,基本思路 :以精细化管理为切入口,以青年教师培养为基点,以创新德育模式为亮点,以借助录播室媒介探究学生学习起点为课程研究着力点,以和谐促发展,以质量铸品牌,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,学校三年发展规划汇报,分年段目标,2013年8月2014年7月,单击添加内容文字,2015年8月2016年7月,单击添加内容文字,2014年8月2015年7月,单击添加内容文字,此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢你的支持,我们会努力做得更好