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1、学校三年发展规划汇报,环渚学校三年发展规划,201382016.7,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,制约因素,发展优势,广纳新居民子女喜忧参半 “一校两区三部”管理难度依然存在 教育设施有待优化 区划调整后学校财政分担体制尚未理顺,行政班子顺利交接，保持良性发展态势 师资队伍建设强化，促进学校内涵发展（图） 创建工作稳步推进，增加学校文化含量,第一章：发展背景和现状分析,学校三年发展规划汇报,指导思想,指导思想,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的“十八大”精神及努力实现“中国梦”为动力，以学习贯彻国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以均衡优
2、质、内涵发展为重点，以解放思想、改革创新为动力，全面推进素质教育，坚持育人为本、德育为先这一宗旨，倾真情共创师生和谐发展，沥心血合铸环渚教育品牌,办学宗旨,育人为本 德育为先 师生共育 和谐发展,育人理念,阳光自信 独立创新 包容大气 孝亲正行,发展定位,新德育 精教师 求和谐 创特色 筑梦想,第二章：指导思想和办学理念,学校三年发展规划汇报,第三章：发展思路和发展目标,环而纳之 立德成渚,以精细化管理为切点,以师资培养为基点,以创新德育模式为亮点,以课题研究为着力点,学校三年发展规划汇报,师资培养目标,发挥校长专业引领作用，扩大骨干教师队伍。抓好教师的学历提升工作，逐步形成一支以市、区两级学
3、科带头人等骨干教师为中坚力量的师德高尚、学历水平高、富有创新精神的新型教师队伍,学生培养目标,把环渚学校学生培养成为自信、包容、孝亲长、守规范、担责任且能主动发展、全面发展、特长发展的阳光少年,发展思路和发展目标,学校三年发展规划汇报,项目一： 重感恩、扬孝亲、筑梦想，亮出德育品牌 （负责人：黄志岗 联系科室：政教处,项目二： 重课堂，强师资，严管理，提高教学质量 （负责人：沈选成 联系科室：教科室 教务处,项目三： 广搭平台、培育文化，实现协同发展 （负责人：费利荣 联系科室：政教处,学校三年发展规划汇报,深化“感恩+梦想”德育内涵，建构“家校合育”德育平台，完善“文英”奖学金评定和“阳光少
4、年”评选机制,Page 8,工作目标,分年段目标,具体措施,项目一,学校三年发展规划汇报,Page 9,1）有层次部署德育工作 （2）有重点开展主题活动 （3）有步骤搭建“家校合育”平台 （4）有序化推进德育品牌 （5）有突破创建德育新模式 （6）有的放矢建构德育校本课程 （7）有计划开展师德学习活动， 提高教师师德水平,具体措施,学校三年发展规划汇报,Page 10,倡导“四节”（母亲节、父亲节、教师节、重阳节），弘扬“孝亲”美德,结合“清明”、“端午”“中秋”等传统佳节庆祝活动，倡导中华文化传承,党支部政教处团支部,德育网络 感恩+梦想,借助“悦读湖州” ，推进新居民子女认识、了解、热爱第
5、二故乡湖州,少先队班委会、中队,推动“中国梦”行动，在学生中开展“有梦想、懂感恩”的主题教育活动,学校三年发展规划汇报,Page 11,家长学校,家校合育,教育导报,学校三年发展规划汇报,Page 12,文英“奖学金评选活动,阳光少年”评选活动,德育品牌,创建德育教育新模式 建构德育校本课程,学校三年发展规划汇报,1）举办四个节（母亲节、父亲节、教师节、重阳节），学生参与面达到100%，邀请家长参与，并形成台帐、光盘等文字和视频记载。 （2）建立健全家长委员会的活动方案和活动制度。每学期至少给全体家长提供12次家庭教育专业培训，新居民子女教育的主题要有体现。 （3）组建各德育校本课程开发领导小
6、组，启动德育校本课程建设工作 。 （4）创新“文英奖学金”和“阳光少年”评选机制，形成修正后的评选机制文本材料,1）举办四个节（母亲节、父亲节、教师节、重阳节），不断丰富活动形式，提升活动内涵，扩大德育活动的影响力。 （2）丰富家长委员会的活动。提升家长学校教育内涵，在每学期至少给全体家长提供12次家庭教育专业培训的基础上，邀请知名专家针对家长热点进行 专题讲座。学校形成家长学校校本课程，且有新居民子女教育的主题。 （3）各德育校本课程开发领导小组总结完善各项工作，形成校本课程文本资料定稿和实践成果。 （4）完善“文英奖学金”和“阳光少年”评选机制，丰富评选形式，提升和拓展教育内涵，与社会力量
7、形成合力，办好颁奖典礼。建设德育品牌，扩大德育品牌 影响力,2013年8月2014年7月,2015年8月2016年7月,1）举办四个节（母亲节、父亲节、教师节、重阳节），并丰富活动形式和内涵，学生参与面达到100%，家长参与面达到20%。 （2）丰富家长委员会的活动。提升家长学校教育内涵，在每学期至少给全体家长提供12次家庭教育专业培训的基础上，增加家校互动， 直面教育重点，有探讨和研究性的交流，形成一定的教育重点解决方案。 （3）各德育校本课程开发领导小组有序开展各项工作，应形成校本课程的基础文本资料和初步实践。 （4）完善“文英奖学金”和“阳光少年”评选机制，丰富评选形式，提升和拓展教育内
8、涵，与社会力量形成合力，办好颁奖典礼,2014年8月2015年7月,分 年 段 目 标,学校三年发展规划汇报,建设适应课改要求、适应教学需求的数字校园； 加强校本教研工作，构建学习型学校； 推进有效科研、有效教研、有效师训三位一体的优质教研工作特色； 努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍,工作目标,分年段目标,具体措施,项目二,学校三年发展规划汇报,Page 15,1）课题引领提升课堂教学 （2）继续抓好教学常规工作 （3）继续完善校本培训模式 （4）继续开展教学比武活动 （5）继续开发“英语衔接教学”特色 （6）尝试建构学生评价新模式,具体措施,学校
9、三年发展规划汇报,Page 16,课题引领,以“赛”代“训”校本研训模式,课堂观察,学校三年发展规划汇报,1）正式启动录播室常规教研平台，与提供资金和技术支持的湖州师范学院院方接洽，启动联动机制。让广大教师进录播室上课，要求青年教 师必须上好一节公开课，对于教学案例，教科室存档。一年以后初步完成借助录播室建构学生学习起点的实践研究。 （2）启动“青年教师成长俱乐部”工作，敦促、规范青年教师的校本研训。 （3）继续启动英语衔接教学研究小组开展工作，提出新问题，研究新举措，撰写案例或论文。 （4）初步启动个别教研组建立一套本学科的学生评价或达标体系，搞试点,1）在完成课题的基础上，把课题尽量深化，
10、做好基于学生起点后有效教学行为探究后续研究，并继续提升层次课题申报。 （2）青年教师的业务能力实现明显提升。各类业务获奖的奖项实现质的提升。鼓励更多的中青年教师提升业务，向更高一级职称申报，培养 更多具有高级职称的教师。 （3）推广试点学科评价新模式好的做法,2013年8月2014年7月,2015年8月2016年7月,1）进一步推进“青年教师成长俱乐部”活动，不断形成制度化。开拓形式，定期开展沙龙活动，定主题。并实行期末评优，评出学校年度“优 秀青年教师”。 （2）与湖州师院合作，争取与湖州师院其它合作的中心城学校（湖州四中、湖师附小、月河小学）共享录播平台。 （3）要求各教研组每学年进行一次
11、业务评比同时结合区级比赛，先行组织校内评比。向区市两级推出12名优秀青年教师以及优质课堂。 （4）英语衔接课题小组着手编制富有我校特色的英语校本课程。做好吴兴区英语衔接教学特色学校的复评工作。 （5）表彰试点学科优秀学生，对试点学科学生评价新模式进行反思，改进，调整,2014年8月2015年7月,分 年 段 目 标,学校三年发展规划汇报,形成彰显环渚特色，极具环渚品味的精神文化和育人文化； 加强书香校园的建设，浓厚学校的书香气息； 提升学校的知名度和美誉度,Page 18,工作目标,分年段目标,具体措施,项目三,学校三年发展规划汇报,Page 19,1）完善网络平台 （2）加强对内对外信息宣传
12、工作 （3）提升学校师生身心健康辅导力度 （4）加强社团活动的力度 （5）进一步改善硬件设施 （6）全面打造环渚学校的“包容”文化,具体措施,学校三年发展规划汇报,1）用数字化来规范科研的数字化管理，教科室将学校的所有课题和子课题进行数字化管理和跟踪。 （2）完成“录播室”运转的技术支持，并形成课程资源，实现共享。 （3）丰富校园网内容。 （4）对外宣传达到合格单位。 （5）积极争取政府和上级主管部门支持，2013年完成学校标准化音乐教室的更换。 （6）结合德育工作中的各项主题活动，渗透爱家乡、爱湖州教育，初步营造多元、包容的育人文化，留下图片和视频资料，并借助媒体有力宣传,1）逐渐形成具有环
13、渚特色的环渚育人文化：接纳包容、立德树人。 （2）完善校园文化长廊建设，定期更新，进一步美化校园环境,提升学校文化品位做好准备。 （3）争取资金，完善校园建设，创建湖州市绿色学校。 （4）逐步接近、努力争取宣传信息先进单位。,2013年8月2014年7月,2015年8月2016年7月,1）丰富校园文化建设，校级社团实现长效机制。在原有的舞欣社团基础上组建专业的健身操团队，专业教练带队，原创编制具有环渚特色的 健身操，以参加每两年一次的湖州市健美操比赛为激励，吸引更多的适龄学员加入。 （2）与“湖州星期三”、“湖州晚报”合作。加强“小作家”，“小记者”队伍建设。建立环渚学校“小作家”基地。积极组
14、织参加“新概念作文”竞赛，扩大 参赛面，提高获奖率。 （3）学校计划于2014学年前完成教室、办公室内墙墙面涂料改造；教学楼、办公楼、综合楼走廊墙面涂料改造；教学楼、办公楼走廊栏板内面 面砖改造。建设一个具有环渚特色的文化长廊，介绍同学们的家乡，展示自己的特长。 （4）2015年3月，争创吴兴区文化建设示范学校。 （5）争取有12篇省级以上的宣传报道,2014年8月2015年7月,分 年 段 目 标,学校三年发展规划汇报,Page 21,后勤保障,思想保障,组织保障,制度保障,师资保障,学校将定期召开各级会议，积极学习本规划，以取得全体教工的共识，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在
15、本职工作中加以贯彻执行,组长：费利荣 副组长：张林平、沈选成、 黄志岗、潘亚萍 成员：石建荣、谈明华、沈建平、顾鸾、沈丽娜,1畅通信息渠道，加强监 督反馈； 2测评成效，利益挂钩,学校三年发展规划汇报,汇报完毕，谢谢,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,学校三年发展规划汇报,Page 31,办学思想：环而纳之 ，立德成渚,基本思路 ：以精细化管理为切入口，以青年教师培养为基点，以创新德育模式为亮点，以借助录播室媒介探究学生学习起点为课程研究着力点，以和谐促发展，以质量铸品牌,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,学校三年发展规划汇报,分年段目标,2013年8月2014年7月,单击添加内容文字,2015年8月2016年7月,单击添加内容文字,2014年8月2015年7月,单击添加内容文字,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好
