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1、教育实习总结新版精选教育实习总结篇一从 20_年_月份至_月份经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触这次真枪实弹的练习让我受益匪浅让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点巩固和加深所学的工作理论知识培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步本事加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情景1.实习的资料观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料初步了解幼儿园的工作性质与过程。观察幼儿园的环境布置与建设了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。观摩幼儿教师是如何组织教学活动的初步了解自我未来的主角与工作
2、状况。观察保育员是如何进行保教工作的初步了解保教工作的重要性。了解当今幼儿园对幼儿教师素质与本事的要求明确自我的专业特点与努力的方向。写出观察日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。2.实习的收获本次实习到达了实习目的圆满、顺利地完成了实习的各项任务使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程也了解了自我未来的去向与专业定位。学生能够遵守实习时间和实习纪律在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情如拖地、打扫卫生和环境布置等。观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性认识。每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结都有不一样的体会与感想。三、
3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育因而被分到大班担任班主任指导教师_教师_左右言谈爽利是个十分有经验的优秀教师她在教学上给了我很大的帮忙帮我分析上课的每一个环节她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见如何更大程度的激发学生的思维让他们更容易的发现教师的意图理解新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的_教师说这是练习课她不打算去听只是给个机会你去和学生接触感受他们对知识的理解程度为下周一的新教师上课做准备。上课除了传授新知识让学生学得更好不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的欢乐是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案更重要的是懂得如何控制
4、课堂纪律否则就是含破喉咙也无济于事所以能让小朋友在上课时候安静的听讲自我也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时我既兴奋又紧张很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学资料、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣帮忙幼儿理解记忆让她们能欢乐的学习知识。当然在教学活动中我也穿插一些小游戏以让到达幼儿在玩中学。四、意见与提议实习期间我发现了自我的许许多多不足主要归结为以下几点：1.表达本事不强综合概括本事仍欠缺。2.语速、语调掌握还不够好语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际关系的处理有待提高。5.与教师的交流显得有些少。五、实习总结的体会与启发本次
5、认识实习到达了预先的实习目的完成了实习任务使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习才能提高高职学前教育专业学生的职业本事才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动怕呢就是让小朋友听你的要求和你一齐活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟行
6、为收敛了许多在今后的日子里我将会继续努力不断完善自我的不足提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。教育实习总结篇二作为学前教育专业的学习者我于是 20_年_月进行了一次在幼儿园的实习。一、实习目的体验幼儿园生活对幼儿工作这个概念有了真正的了解同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师。二、实习过程在到了幼儿园后根据我的实际情景园长把我安排在学前班。一是我和幼儿初步认识和接触的过程和他们相处必须要把自我扮演的主角掌握好那就是和他们成为朋友并站在他们的角度研究问题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应贴合幼儿的心理以游戏形式对幼儿施以各种教育让幼儿在欢
7、乐中学习使生理器官和个性品质都得到健康发展。3、尊重幼儿的自然发展给以适当的帮忙和指导促进幼儿的全面发展。二是教学的过程也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入都需要经过活动来完成。例如：活动设计-豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的比玩价格昂贵的机械玩具电子玩具对发展各种本事有更进取的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不一样
8、形状的物体。如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界丰富审美资料和模仿大人创造物质财富的过程。2、玩沙：带幼儿到沙滩在沙堆上打洞挖开搞建筑使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性熟知沙的多种用途。3、玩石：敲击石块的声响磨制石器堆砌假山供欣赏观察屋檐下水滴石穿的现象认识石块硬脆和不易在自然条件下变形的物理性质。4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水放纸船在水面上漂浮教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不一样温度的环境中看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之教育是个互动的过程教师只要认真投入教学幼儿就会进取配合这种过程是很开心的。三、实习总结经过几个月的工作和学习我总结出了
9、幼儿教育的三种模式：1 启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的唱主角的是孩子而不是成人。孩子们能够凭自我的兴趣去随意活动并能够不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2 秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活会感到舒适和安心并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。3 传统式。在这种模式里一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感并教会幼儿去组织自我的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我必须能成为优秀的
10、幼儿教师和幼儿一齐去感受成长时的欢乐。教育实习总结篇三怀着满腔的热情和负责的态度我圆满地完成了教育实习的各项任务也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。我实习所在的学校是华师附属南国实验中学实习基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下：1、课堂教学：完成教案 11 份上课节数为 22 节其中 11 节重复课。2、班主任工作：管理班级日常事务组织两次班级活动。3、教育报告;完成一份教育调查报告。下头我将从这几个方应对我的实习进行总结。一、课堂教学我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学经过多次的教学实践我的语言表达本事、课堂组织本事和教学方法等等都得到了相当大的提
11、高。从初见指导教师开始我便进入了教师主角。第一天我就批改了两个班的作业了解了各个学生的学习情景并建立了学生档案;第一天我就明白自我教学实习的资料-一元一次方程这让我有充足的时间备课。教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与学生沟通。我每一天都会听初一级两位数学教师的课并进行比较学习老教师的言简意赅和年轻教师的课堂互动技巧。除此之外我还争取机会跨学科听课学习其他教师的课堂组织技巧集思广益。在批改作业的过程中我把出现的问题及时地记录下来与指导教师讨论解决的办法并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑增进了我与学生之间的了解为我的教学工作做好铺垫。我的教学实习从 20nn 年 10 月 20
12、日正式开始。备课时我阅读了许多相关的教学资料认真研究教材参考各种教案并向明白教师请教经验力求准确把握教学目标、重点、难点理清教学思路。开始由于缺乏教学经验我备课出现了重点不够突出知识点讲解不够透彻的情景在教师的指导下我吸取了教训进行了改善并收到了不错的效果。备课本事在不断的探索实践中不知不觉地提高。在课堂上我思路清晰表达清楚板书整齐且已和学生建立了和谐的师生关系他们都进取配合我的教学基本上都能到达预计的教学目标。但也许是个人性格原因我不能很好地调动学生课堂气氛不够活跃这是我有待改善的地方。课后我认真及时地批改作业并做好记录发现学生哪些知识点已经掌握哪些还需再次强调这些都能够作为下一次课的参考。
13、在改作业时若有些学生多次犯同一个错误我便会请他(她)到办公室进行个别辅导尽量照顾到每一位学生。我的每节课指导教师都会十分负责地坚持去听做出全面细致地评价细心地指出我上课过程中的亮点和不足并给予有效的实际教学提议鼓励我构成具有自我个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。二、班主任工作从一踏进实习学校开始我就开始和学生打交道着手班主任工作。怀着对每一位学生都认真负责的态度和我与学生同在的理念我较好地完成了班主任的各项工作得到了指导教师的肯定和学生的爱戴。(1)在工作准备方面我担任初一(4)班的实习班主任首先我经过指导
14、教师较快地了解了整个班的情景特点和和班级的一些日常工作。然后我经过与学生多接触沟通细心观察的方法很快地熟悉和掌握学生的情景慢慢地融入了这个班团体。和学生相处十分融洽。(2)在班级日常管理方面担任实习班主任期间我的日常工作是：指导早读、早操、眼保健操和午读检查卫生督促学生及时完成作业查看午休情景等。课间有空便下班级跟学生聊天并了解他们的学习、兴趣爱好等并且对后进生进行个别教育促进其转化。此外是协助指导教师对班干的培养因为教师的时间和空间的关系不能全部亲手管理班上事务所以培养一批进取的团结的班干部尤为重要到达让学生管理学生的目的。根据原先定下的班规我们还及时执行加分和扣分的奖罚制度促进学生自觉维护
15、班级纪律。(3)在班级活动方面在实习期间很庆幸与学生经历了几次活动-迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河比赛、广播操比赛、校运会、羽毛球比赛、真诚慷慨地赞美他人的主题班会。和学生一齐经历与学生同在我们的心渐渐融在一齐。在校运会之前的几次活动中我看到了班上学生个个多才多艺机智聪明综合素质高这让我欣喜。但很遗憾在考验班级凝聚力的比赛中我们班的成绩都不能如人所愿我和班主任指导教师都深刻意识到提高班级凝聚力迫在眉睫要争取在接下来的校运会中取得好成绩。在校运会的准备阶段我们吸取前面的经验教训重点训练学生的合作本事提高学生的团体荣誉感变队形时的默契和喊口号时的气势在不断改善。最终在开幕式的入场表演中我们班取得了
16、第一名的优异成绩班上的体育健儿也成绩骄人获得了许多金银铜牌获得了团体总分第二名。在这次校运会中学生的团队精神被充分调动起来班级凝聚力迅速增强这更增加了全班学生的信心。当我听到有学生对我的指导教师说“这次运动会取得好成绩多亏了蔡教师!”时我激动的心境难以用言语形容。看到他们渐渐成长我也由衷地开心!团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。经过组织班级的羽毛球比赛和真诚慷慨地赞美他人主题班会我的组织本事得到了较大提高也取得了不错的效果。可是自我在把握全局方面的本事还有待提高期望自我扩大视野提高各方面的本事。三、教育调查我们实习队的调研课题是初一学生对初中学习的看法只对初一级学生进行调查。队友们进取配合分工合作共同完成了问
